我参加了海门日报社与教育局共同组织的“大地辉旺杯”征文大赛颁奖会，颁奖会上我有感于师生们的征文，即兴作了题为“书写生活，书写人生”的发言。

受我的导师、新教育实验的发起人朱永新教授的影响，我一直倡导师生要经常写随笔。教师在坚持写随笔的过程中，通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思自己日常的教学生活，可以逐步养成“读书、实践、反思、写作”的习惯，有效改变墨守成规的行走方式。对于学生而言，在记录自己成长的履痕、倾诉心中的秘密的同时，还可以培养作文的兴趣，掌握做人的道理，使之成为一个心灵的窗口、青春的阳台，成为一笔人生的精神财富。

朱永新教授对“教育随笔”情有独钟，早在五年前，就在“教育在线”上发布了一则“朱永新成功保险公司开业启事”的广告。广告上写着：“本公司宗旨：确保客户利益，激励客户成功。参保对象：不限，但尤其欢迎教育界人士，因为教育的成功是中华民族伟大复兴的基石。投保金额：不限。从数元至数千元任您自选。欢迎万元以上大客户。保期：十年。投保条件：每日三省自身，写千字文一篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不可入文。十年后持3650篇千字文（计三百六十万字）来本公司。理赔办法：如投保方自感十年后未能跻身成功者之列，本公司以一赔百。即现投万元者可成百万富翁（或富婆）。”正是在他的大力倡导和引领下，一大批教师和学生在阅读与写作的过程中找到了个体的发展定位，获得了心灵的成长，并逐步走向了成功。(www.daowen.com)

“师生共写随笔”这项行动，倡导师生立足于每一天的教育、学习生活，真实地记录自己的喜怒哀乐、 自己的所思所想、 自己的所见所闻。无论是教师还是学生，要写得精彩，就必须做得精彩，活得精彩。伴随写随笔（日记）的过程，不断体验生活，反思自己，超越自我。在2004年澳洲教育考察的日子里，我不仅每天用心记录下异国教育的现状，而且展开跨文化的比较，为探索海门基础教育发展新路径积累了鲜活的资料。如今，无论有多少事务缠身，身在何处，我仍然坚持每日书写，书写自己对教育的信念，对幸福完整教育生活的执着追求！

关于生活的比喻不计其数，生活是歌，生活是诗，生活是酒，生活是路……但我喜欢把生活比作一本书，一本自己是唯一作者的书。愿大家都用最美丽的微笑去书写属于自己的那本书，书写属于自己的精彩人生。让写作成为我们日常的生活方式，成为学校甚至社会一种自觉生长的精神文化。