在4月22日“世界地球日”到来之际，和大家聊一聊善待环境的话题觉得特别有意义。新公民教育行动中的“善待环境”不仅指一般意义上的保护环境，还指能与自然界的一切生物和谐相处，尊重自然规律，并自觉选择有利于环境的生活方式，追求居住环境的品位和质量。

也许我们曾感叹于“如果不珍惜水资源，将来地球上流下的最后一滴水将是自己的眼泪”这样的广告语；曾惊讶于如《藏羚羊的跪拜》这般触目惊心的描述；也曾惊恐于温室效应、沙尘暴频发、荒漠化严重、洪涝灾害的肆虐，可是今天我要传达的是这样一则报道：“昨晚，约有500只藏羚羊带着刚满月的儿女们，通过可可西里青藏铁路建设工地，向黄河源头的扎陵湖、鄂陵湖迁徙。为不惊扰这些可爱的精灵，可可西里至五道梁一线，铁路夜间停止施工，拔走彩旗，灯光休眠，机器熄火，作为高原生命线的青藏公路，过往车辆在夜间停驶3个小时。这里又呈现一种远古洪荒的宁静，只有高原的夜风为这群母子结成的队伍送行。”至此，我们无不被作者对我国一级保护动物藏羚羊的情和爱所感动。这一切不正是人类和其他生物和谐共处的写照吗？我们期望随时随地都会有这般美好的情景出现。“精心爱护每寸绿草，善待每一种动物”就是善待环境的具体写照。

人类对待大自然习惯采取傲视的态度。对大地上的一切存在：森林、树木、水、河流、大海，往往以支配者自居。比如在街道两旁的树木身上悬挂或缠绕着很多彩灯。殊不知这就好像人被戴上了镣铐，绑住了手脚，又怎能健康地生长？如果我们能听懂草木的语言，肯定能听到树木在“叹息”、在“呼号”、在“哭泣”。人类只考虑外部环境的美观，没有考虑给树木一个适合生长的环境！所以善待环境就是要善待大自然，敬畏绿色生命，保护动植物。

日本文部省从20世纪70年代起，就结合国家有关环境管理的政策制定了学校环境教育规划，以此来加强和促进环境保护工作。所以在东京不分青红皂白把所有垃圾一股脑儿扔进垃圾箱里是很丢脸的事，因为垃圾必须分类后才能放进垃圾袋的。作为新公民，我们不仅要养成一些善待环境的好习惯，比如珍惜水资源，不使用塑料袋，不乱扔垃圾，不乱弃废旧电池，不随意弄坏图书资料等等，而且要掌握保护环境的技能，懂得如何消除环境恶化对人的危害，提高将环境科学知识转化为实际行动的能力。(www.daowen.com)

2006年8月姚明在“护鲨行动从我做起”活动中，发布了这样一个宣言：“今后，我本人在任何时间、任何情况下都拒绝食用鱼翅。为了我们的未来，请和我一起来保护濒临灭绝的野生动物。”所以善待环境还要向姚明学习，做绿色行动的支持者和参与者，不浪费、不污染水资源，积极参与植树造林活动，提倡循环使用课本， 自制布袋购物等，并主动承担起监督保护环境的责任。

今年，我国纪念世界地球日活动的主题是：善待地球——珍惜资源，持续发展。地球只有一个， 自然资源是有限的，也是人类赖以生存的物质基础。善待地球就是善待我们自己的家园，就是善待我们人类自己！