理论教育 做新教育的行者:精彩生活共同阅读

做新教育的行者:精彩生活共同阅读

时间:2023-12-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:——江苏省新教育“儿童阶梯阅读”项目联盟宣言阅读是人心灵深处的饥渴,是点亮精神世界的火种,“一个人的阅读史,就是一个人的精神发育史”。——加强合作与开放,定期交换儿童阅读课程、阅读方案、阅读计划等资料,定期开展联盟学校之间的“儿童阶梯阅读”理论研讨会、经验分享会与研究成果展示会。

做新教育的行者:精彩生活共同阅读

——江苏省新教育“儿童阶梯阅读”项目联盟宣言

阅读是人心灵深处的饥渴,是点亮精神世界的火种,“一个人的阅读史,就是一个人的精神发育史”。因此,我们无限相信书籍的力量,愿用一身书卷味唤醒儿童的阅读需要,愿用一路书香温润儿童的精神成长。

儿童阅读,是一项“花的事业,根的工程”。忠于阅读信仰、信于阅读力量、志于阅读事业的学校、团体、个人联合起来,不分地域,不分流派,不分年龄,只要热爱儿童、热爱阅读,我们就可以结成联盟。

阅读联盟,是一个推广儿童阅读理念的信息门户,是一支研究儿童阅读方式的合作团队,是一块分享儿童阅读经验的活动平台。

阅读联盟,坚持以优秀的作品来构建共同话语,坚持以儿童的生命成长来确立共同目标,坚持以开放和包容的心态去赢得共同认识。

阅读联盟,旨在为每一个儿童寻找到此时此刻最适当的阅读书籍;旨在为每一位教师探求到此时此刻最适合的指导方式;旨在为每一所学校营建起此时此地最适宜的阅读情境。

作为阅读联盟的成员,我们愿意:(www.daowen.com)

——尊重并践行新教育关于儿童阅读的理念:“没有阅读就没有个人心灵的成长,就没有人的精神的发育。阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的物相,但它可以改变人生的气象。”

——呼吁广大学校以阅读活动为载体,以“书香班级”“书香校园”“书香家庭”“书香社会”为阵地,以“晨诵、午读、暮省”为儿童阅读生活方式,创造共读、共写、共生活的愿景。

——加强合作与开放,定期交换儿童阅读课程、阅读方案、阅读计划等资料,定期开展联盟学校之间的“儿童阶梯阅读”理论研讨会、经验分享会与研究成果展示会。

——注重反思与创新,努力打造一支优秀的儿童阅读推广队伍,开发优质的儿童阅读课程系列丛书,积淀一批有价值的儿童阅读教育案例。

我们坚信:新教育“儿童阶梯阅读”项目联盟,定会发展成为一项在全国有影响、有成效的“儿童阅读行动”!

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