理论教育 感恩效应:赢得赞赏与感激

感恩效应:赢得赞赏与感激

时间:2023-12-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:感恩是一种美德,各种调查结果表明,表达感恩之情不仅可以增加健康感,还可以增加幸福感和愉悦感。伍子胥为了报答打渔郎的父亲当年的恩德,不惜任何代价,毅然放弃了攻打郑国的计划,这就是“感恩效应”的影响。

感恩效应:赢得赞赏与感激

07.感恩效应:让你收获赞赏和同样的感激

在利尔顿读初二的时候,班级里换了一位新的数学老师,她的个子不高,长长的头发披在肩上,不过看上去没有其他女教师那般和蔼可亲,一脸严肃劲儿。

这位老师对学生很严厉,每天都是早早地来到教室检查早自习的情况,而且,每当从她的办公室窗前经过时,都能够看到她忙碌的身影,她对工作非常地认真负责。

但是,在利尔顿看来,她是一个很“怪”的老师。因为,正常的情况下,老师都会重视那些“优等生”,而她却格外看中像利尔顿这样的“差等生”。

在课堂练习中,利尔顿和其他的“差等生”经常会被点名到黑板上做题,如果有做得不对的地方,她都会在课下把他们叫到办公室一个一个地讲解,直到都懂了为止。

在一次数学测验中,利尔顿拿到了及格的分数,她还特意单独找他谈话:“利尔顿,你的成绩有很大的进步,老师相信你在下次考试中一定会得个‘优’的,你要继续努力啊!”

这些话对利尔顿来讲,真的是太珍贵了,因为自从利尔顿上学的那天起,他的学习成绩就不好,以前的老师从来没有重视过他。

正是因为班主任的鼓励,利尔顿开始发奋图强,在下一次考试中,利尔顿理所当然地得“优”,也就是从这时起,他从“差等生”变成了“优等生”。

后来,利尔顿才明白,这个“怪”老师偏爱“差等生”,是为了增强他们的自信心,激发他们对学习的兴趣。她用自己的一言一行,教给学生如何学习,如何做一个公正的人,正是她的“怪”改变了那些包括利尔顿在内的“差等生”的命运。

如今,利尔顿已经是一个企业家,而且当年同班的“差等生”也都有着很好的发展。这么多年过去了,利尔顿一直都记得当年那个“怪”老师的恩德。

多年后,利尔顿通过电视台,找到了“怪”老师,并在全国观众的面前,深深地向老师鞠躬,表示感谢老师对自己的栽培之恩。

每个人的一生中,都会遇到不同的老师。老师不但教授给我们文化知识,而且还教给我们很多为人处事哲理

所以,对老师的恩情是我们每一个人都不能够忘怀的。正如居里夫人所说的:“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是老师为我们的成长播下了最初的种子。”

感恩是一种美德,各种调查结果表明,表达感恩之情不仅可以增加健康感,还可以增加幸福感和愉悦感。

春秋时候,吴国将军伍子胥带领大军前去攻打郑国

郑国的国君郑定公说:“谁能够让伍子胥撤兵,我一定重重地奖赏他。”

众大臣没有一个应声的。

3天后,一个年轻的打渔郎前来晋见郑定公,对他说:“我有办法让伍子胥不来攻打郑国。”

郑定公仔细打量了眼前的这位打渔郎,半信半疑地问道:“你需要多少士兵和车子呢?”

打渔郎回答说:“士兵、车子、食物我都不需要,想让吴国退兵,我只需用我这根划船的桨就足够了。”

于是,打渔郎带着船桨去吴国的兵营找伍子胥。

第二天,伍子胥果真退兵了。

郑国国君得知这一消息十分惊喜,召见那位打渔郎问清原因。

打渔郎回答说:“几年前,伍子胥被人追杀,当他逃到江边时,被江上的一个老渔翁救了,助他过河。”

伍子胥过江后,立即解下随身带的宝剑,对那个老渔翁说:“这把剑价值百金,我把它送给您,当作答谢。”

渔翁推辞道:“按照法令,对抓到伍子胥的人论功行赏,不仅赏赐粮食5万石,还封爵位,这支仅值百金的宝剑太不足为奇了。你还是留着防身用吧。”(www.daowen.com)

说罢,老渔翁便划船离开了。而这个打渔郎就是当年那位老渔翁的儿子。伍子胥为了报恩,便答应了他退兵的请求。

伍子胥为了报答打渔郎的父亲当年的恩德,不惜任何代价,毅然放弃了攻打郑国的计划,这就是“感恩效应”的影响。

英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”当人生中出现种种不如意时,我们不能总是抱怨,而要善于培养自己感恩的心态,这样就容易获得快乐和幸福,而少了种种烦恼和郁闷。

一位心地善良的面包师来到了一个小镇,这里的生活很穷困,家家都难以填饱肚子。面包师看到十多个孩子蜷缩在街道的一角,心里一阵酸楚。

于是,他把这些孩子聚集在了一起,然后拿出一个装满面包的篮子,对孩子们说:“这些都是我做的面包,很好吃的,你们一人分一个吃吧。”

孩子们都饿极了,他们就像一窝蜂一样蜂拥而至,围着篮子挤来挤去的大声叫嚷着:“快点抢啊……”,谁都想拿到最大的面包。一眨眼的工夫,篮子里的面包被“洗劫一空”。

但是,他们每人手里拿到面包后便兴高采烈地走开了,竟然没有一个孩子向这位好心的面包师道谢。

这时,面包师注意到一个小女孩站在旁边,静静地看着他。这个小女孩既没有和大家一起吵闹,也没有像其他孩子那样争抢。

她只是谦让地等着他们都拿到以后,才走上前,用那只冻得通红的小手在篮子里面搜寻着面包的影子。

就在篮子最底端的一处,她摸到了一个被人家抢掉的半片面包,小心地拿起来后,她并没有急着离去,而是微笑着对面包师说道:“非常地感谢您,能带给我们这么美味的食物。”临走之前,还亲吻了面包师的手。

接下来的几天里,面包师一直为孩子们无偿提供面包,而且来争抢的人越来越多。

那个小女孩来了,她还是默默地站在人群外面,虽然她长得很弱小,但是,面包师还是一眼就认出了她。

在大家都离开后,面包师走过来对她说:“孩子,饿了吧,前几天没有见到你,我特意为你留了一个面包。”说着,从怀里拿出了一个用纸袋装着的面包递到了小女孩的手中。

小女孩就像捧着一件珍贵的宝贝一样,还是用那个微笑,抬起头对面包师说:“真的太感谢您了。”并像上次一样吻了面包师的手后才离开。

小女孩高兴地跑回了家,把这个大面包交给了妈妈,当妈妈切开面包的时候,许多崭新的银币从里面掉了出来。

妈妈很惊奇地说道:“孩子,快点把这些钱币送回去,一定是面包师在做面包的时候不小心掉进去的。”

而小女孩将这些银币送回到面包师那的时候,面包师微笑着对她说:“亲爱的孩子,这些钱币是我奖赏你的,这是我的祝福,祝愿拥有一颗感恩之心的你能够平安快乐。”

原来,这些钱币是对孩子懂得感恩的回报。

著名作家梅勒迪·比蒂说:“感激揭开了美满的生活,让我们对所拥有的感到满足。感谢把拒绝转为接受,变嘈杂为有序,迷茫为清醒;让问题成为礼物、失败变成功,意料不到的事情也可以完美计划,错误也可以成为重要的事情。感谢帮助我们理解过去、给当下带来平和,然后创造美好的明天。”

当你用爱感恩别人的时候,其他的人也会因为你的感恩而感恩你。每个人都是你生命的贵人,你越对生命中发生的事知道感恩,幸运的事情越会一件件地靠近你。

每个人都具备这块幸福的法宝——感恩。无论你身处什么境地,只要怀着一颗感恩之心,你就会感觉心里暖暖的,有种幸福快乐的感觉。

正所谓:“滴水之恩,涌泉相报;衔草结环,以德报恩。”这是一种最高尚的道德情操,更是一种不可多得的精神财富,它可以涤荡世间的一切尘埃,更可以净化我们的心灵。

看穿人心广结人脉的智慧

其实,“感恩效应”就是传达出一种你“拥有”的信息。它是一种积极情感的最佳体现,它能够战胜时间的考验,当它升华时,可以奔流不息,更可以感天动地。所以,我们要将感恩进行到底,待自己有能力之时回报那些帮助过自己的人。

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