三、意识问题受到西方许多心理学派的普遍关注

从意识心理学研究的学术流派上，我们也可以看到这一领域的繁荣盛景。超个人心理学家维尔伯（Wilber，1997）总结指出，目前西方在心理学界对意识的研究存在以下12个相互接近又有冲突的学派和理论。

（1）认知科学（cognitive science）　倾向于以功能主义的大脑—心理观点解释意识问题，其中既有可以用简单而漂亮的形式来表征意识的观点，如“计算的心灵”理论，也有复杂的联结主义模型。联结主义观点强调意识是一种神经单元网络整合的突现形式。

（2）内省主义（introspectionism）　这种观点主张最好用意向性概念理解意识，人的意识存在于第一人称的世界之中，可以通过内省和正在进行的觉知、生活经验来解释，而不需要第三人称这种客观主义的说明。这一范式比较广泛，从意向性哲学到内省心理学、存在主义和现象学均包括在其中。

（3）神经心理学（neuropsychology）　这一研究取向强调意识产生于神经系统、神经通路和大脑皮层机制。与认知科学不同的是，认知心理学经常依赖计算机科学而不是精确地探讨与意识有关的大脑机体结构的因果关系，神经心理学更多地建立在生物学的研究取向上，其与神经科学的联系比计算机科学更为密切，认为意识产生于有机体神经系统的复杂活动中。

（4）个体心理疗法（individual psychotherapy）　这一学派通常以内省和内省心理学的方法治疗心理疾病和情绪问题，因此主张意识是建立在个体适应环境的能力之上的。大多数心理治疗学派的意识观点不太精确，因为在他们看来需要以“意义”和“指称”来解释意识，如身体疼痛与情绪失调的关系就不好解释其中的原因。在个体心理学派的先驱荣格对意识的解释看来，他们更倾向于用综合的意向性结构来描述意识。

（5）社会心理学（social psychology）　它将意识作为文化网络中的意义建构与选择，属于社会系统本身的副产品。这一领域包括生态学、马克思主义、建构主义和文化解释学，它们强调有关意识之类的问题不能以单纯的、个体的原则来阐述。

（6）临床精神病治疗法（clinical psychiatry）　它关注的主要内容是与心理治疗有关的行为模式和心理机制。近半个世纪以来，精神治疗学不仅与弗洛伊德主义的元心理学关系密切，而且增加了严谨的神经生物学和生物学的概念，广泛地扩展了意识的研究领域。受到关注的临床认同理论主张，意识是神经的系统，因此先前出现的问题在随后又会变得不平衡，具有自主调节的能力。(www.daowen.com)

（7）发展心理学（development psychology）　强调不能将意识视为一种固定的实体模式，而应该看作是一种发展的、变化的过程。人在不同的年龄阶段有着不同的意识成长特点和发展水平，因此理解意识需要调查各个阶段发展水平上的“建筑”。早期的发展心理学研究涉及异常与正常发展的等级标准、天才儿童的研究、超常与缺陷青少年意识研究。近期的发展心理学主要倾向于对高级认知发展、社会性情感、道德精神发展阶段等相关意识内容的实证研究。

（8）心身医学（psychosomatic medicine）　这种观点将意识视为一个典型的、机体内在的身体活动过程，其研究领域主要包括神经心理免疫和生物反馈活动。目前先锋性的研究表现在：意识与超自然的康复、心理安慰的效果、光/声背景与康复、自然缓解法等等。在这一学派看来，从艺术治疗到想象，以及心理的再治疗与调整问题，都应该纳入心身医学的研究范围之中。

（9）非正常意识状态（nonordinary states of consciousness）　从睡眠到做梦状态，以及对致幻剂、催眠等方面的严格的意识研究，也应该包括在意识心理学的研究范畴之中。

（10）东方和沉思的传统文化（Eastern and contemplative traditions）　东方印度的瑜伽和中国的佛教与道教中对超越自我的心境和意识的论述与实践。通过沉思或入静可以达到高级的意识层次。

（11）量子意识（quantum consciousness）　量子意识研究取向认为，人的意识是一种内在的相互作用、变化的物理能力。认为在人的神经元中分布着许多细胞骨架即“微管”，其在传递信息上发挥着重要的作用。这些物理世界与意识之间的“微管”十分微小，必须用量子力学机制来理解，人的意识活动便可能是体现在传播其中的生物—化学突触传递机制上。著名理论物理学家彭罗斯（Penrose，R．）是这一学说的主要代表。

（12）微能量学说（subtle energies）　这一研究假设存在一种生物类型的能量，目前科学上已有了对四种已知的物理力量（强核能、弱核能、电磁力和万有引力）的认识，而生物类型的微能量一般则忽略不计，实际上其在意识活动中起着重要的作用。

也有的学者指出，当前意识科学的诞生和意识心理学学术流派的增加，充分反映出意识的心理学研究领域如同其他心理学分支一样，正处于研究范式转变的过程中。虽然对于有关范式转变的趋势仍然存在混乱和不同意见，但是对心理学领域中正在发生着深刻的变革这一点已有共识。意识心理学正处于一个“关键的时期”（Josephson，1997）。