理论教育 高校学生组织经验传承:有效工作资源积累

高校学生组织经验传承:有效工作资源积累

时间:2023-12-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:学生组织的经验传承学生组织的发展都离不开“传承”。由于历史积累、工作领域等因素,每个团学组织都会有自己的工作资源传承。许多组织在经年的工作中,经常会碰到一些工作难甚至是盲点,为了让后来人少起弯路,这些教训的传承就很重要。每个组织在平时工作中要做好材料的积累,新成员刚进入一个组织,可以认真翻阅了解部门以前的资料,在资料中找到要传承的东西。

高校学生组织经验传承:有效工作资源积累

学生组织的经验传承

学生组织的发展都离不开“传承”。对于“传承”,有许多值得我们认真思考的,结合工作实际,与大家一起讨论以下几个方面的内容:

一、传承的内容

一个组织的不断发展很重要的一点就是要先考虑传承内容,即我们应该传承什么,什么值得我们传承。我觉得主要有以下几个内容:

1.工作理念的传承。具体地说就是为什么做的问题。工作理念的传承是一种精神的传承,这种精神就是维系这个组织、凝聚这个组织的强大力量。它可能是一个目标,可能是组织的功能定位,可能是学生干部身上体现的崇高精神。每个组织由于工作内容不一样所提倡的工作理念当然有所不同,但他们的作用是相同的。如学生会的“同学之家、师生之桥、干部之校”、如社团联合会的“把社团当成一项事业来做”等,都激励着本组织的成员不懈努力。

2.工作内容的传承。具体地说就是做什么的问题。工作内容的传承是为了新任干部能够更快地投入到工作状态中,用最短的时间接受工作、了解工作。

3.工作方法的传承。具体地说就是怎么做的问题。每个学生组织都有一套适合自己的工作方法,如学生会系统可能适用自上而下的工作方法推动工作开展,学生社团组织可能适用自下而上的工作方法推动工作开展等。

4.工作资源的传承。具体地说就是靠什么做的问题。由于历史积累、工作领域等因素,每个团学组织都会有自己的工作资源传承。如文娱部传承的资源可能就是校园的文艺人才;外联部传承的就是企业公司等商家;记者团传承的可能就是几年积累下来的各种稿件。

5.工作教训的传承。具体地说就是什么不能做的问题。许多组织在经年的工作中,经常会碰到一些工作难甚至是盲点,为了让后来人少起弯路,这些教训的传承就很重要。如文字类部门想独自开展大型外场文体活动可能就是教训等。

二、传承的方式(www.daowen.com)

如何做好传承一直是人们思考的问题。主要有以下几种方式:

1.工作中的带。新老成员在开展工作中的交流,这是最重要的。老成员在工作中带领新成员,让他们在工作中熟悉成长起来;

2.面对面的谈。新成员可以找老成员进行面对面的交流,特别是主要学生干部,直接取经;

3.材料中的看。每个组织在平时工作中要做好材料的积累,新成员刚进入一个组织,可以认真翻阅了解部门以前的资料,在资料中找到要传承的东西。

三、传承的注意事项

对于传承,新成员注意以下几个方面:

1.取其精华、弃其糟粕。新成员要有选择地学习老成员的经验,有些老成员离开原来的部门时就已经缺乏很大的热情,经常会有一些消极的想法,而这些恰恰会影响组织的发展,所以新成员特别是主要学生干部在接手新任务时要认真筛选信息,从而使本组织能够最快地进入正常的发展轨道,进而朝更好的方向发展。

2.虚心请教,注意细节。要特别注意向前人请教工作的细节以及注意事项,在大部分时候,这些才是我们开展工作的成败所在。因为,工作的大方向、大原则一般干部都清楚,能否把工作做好,有没有水平,主要就是体现在这些注意事项上。

3.注意传承和发扬的结合。传承和发扬两次之间可以理解成为递进关系。传承的目的不只是为了能够让良好的东西持续,更是希望能够在此基础上得到进一步发展。因此在传承中要注意有所发挥、有所创造。这就需要鼓励各位成员积极提出自己的想法,在原有的工作方法上进一步改进,从而提高工作效率。

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