严于律己

当你上课迟到，影响老师讲课时；当你开会迟到，所有人都在等你时；当所有的人都在一个晚会现场忙碌，而你没有出现时……你是否会感觉到自己违反了某种纪律？是否知道自己所造成的不良后果？是否会换位思考下，自己要是组织的负责者，心里会是什么滋味？

纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律是一个组织发展的基石，一个学生组织要想持续良性发展，其重要的维系力就是团队纪律。一个学生组织如果没有严格的规章制度和严明的纪律，就如同一盘散沙；无规矩不成方圆，如果没有纪律，这个学生组织将会溃不成军，何谈和其他学生组织间的竞争？1%的不遵守纪律就会导致100%的失败。一个学生干部如果要想担负起责任，没有这种品质是不行的。

遵守纪律是一个学生干部自觉习惯养成的体现。当一个学生干部养成良好的习惯时，他就不会认为这是一种纪律了，而把它当成默认的行为准则。如不迟到早退，开会时不大声喧哗，活动不缺席等等。经过高中教育，又敢于当学生干部，具备这些素质应该是理所当然的。

遵守纪律是一个学生干部自律能力高低的体现。在许多情景下，一个学生干部能够作出多种选择的，比如：加班加点的写策划书胜于舒适的在电脑旁打游戏；看到展板倒了，跑去扶起来胜于一视无睹；看到办公室很脏，拿起扫把扫干净胜于关门走人……即便是不在别人的监视和控制之下，也能懂得什么是该做的，这就是自律。用中国传统文化的术语来说叫“慎独”。人想成功，自律能力占有很大的比重。

遵守纪律是一个学生干部内在修养深浅的体现。自律能力的高低体现的是一个学生干部的修养深浅。在许多时候，遵守纪律是一件简单的事，但清楚地了解为什么要遵守和怎么遵守好这个纪律就是一件不简单的事了。做到第一点靠的是自律，做到第二点靠的是修养。(www.daowen.com)

遵守纪律是一个学生干部综合素质强弱的体现。总体上讲，遵守纪律反映了一个学生干部的综合素质，如，如何尊重他人，怎么理解对方，严格执行上级交待的工作，如何在规范中推进工作等。一句常听到的话是：这个人又迟到了，连起码的纪律都不遵守，素质真低。虽然我们没有听过不迟到早退就代表一个人素质较高，但长期如此，这个人的素质真的是较高。

在纪律面前，不要讲借口，无论做什么事情，都要记住自己的责任。学生干部有些时候要求做的一些事情是很无奈、很繁琐的，甚至对自己能力的提高没多大帮助。但是无论在做什么样的事情，都要对自己的行为负责。纪律就是不找任何借口地去执行，就是把工作保质保量的完成好，就是及时地反馈与总结，这就是学生干部的纪律，学生干部的执行力。学生干部始终是学生组织中的决定性因素，学生组织的问题，从某种角度上说是学生干部的问题，就是纪律的执行力度问题。

纪律就像一根高压线，高高地挂在上空，只要你稍微注意一下，或者不是故意去碰它的话，你就是一个自律的人、有修养的人，综合素质较高的人。我们只要稍微用心，就不会怨恨纪律的严格，省去了很多抱怨和烦恼，也不会惧怕上级的严厉了。

一个团结协作、富有战斗力和进取心的学生组织，必定是一个有纪律的团队。同样，一个积极主动、把学生干部的工作当成一份事业来做的学生干部，也必定是一位具有强烈纪律观念的学生干部，是一个综合素质全面发展的学生干部。这样想来，遵守组织纪律是优秀学生干部必须具备的最重要素质之一。