带队人的责任

前阵子的一个周末，我奉命带领12个学生（是某个学生组织的新任部长）到福州大学参加团省委主办的博客征文大赛颁奖典礼，主要任务是把奖状领回来。据我了解，有一些人在节假日接到这种任务是很反感的；有一些人就是机械地完成任务，把奖状拿回来；而有一些人，则会发挥主观能动性创造性地完成工作。

我倒没有想要创造性地完成任务，因为这个任务太简单了。但不能浪费自己和学生们的时间，就认真做了几件事（做的过程是无意识的，但写下来时却显得有点功利，好像目的性很强。让别人说去吧，走自己的路）。

一是认真准备提前到场。颁奖2：30开始，我们1：50就到场了，我和学生们坐在最显眼的第二排。因为我们有准备，全部统一着福建师范大学的上衣，佩戴校徽，显得对活动很认真、重视。这样既体现了学校风采，又给足了主办方面子。

二是帮助主办方完成力所能及的工作。我们都是从事团学活动的人，深知活动在开始前一个小时要处理的紧急事情最多。我把学生安顿好后，马上过去与主办方沟通，看能不能帮助做一些事情，正巧他们人手不足，就让我负责召集领奖老师上台领奖，各校领导的用水分发等。我们融入主办方的工作，既体现了我们的价值，也减轻了主办方的工作压力。

三是感谢主办方。在大部分工作准备就绪后，我代表学校感谢主办方为我们提供了学习交流的平台，感谢他们在节日期间的辛苦工作，感谢他们对我校的关爱与支持。这种感谢虽然有点场面的感觉，但毕竟让人听了受用。这既体现了大校的风范，更让主办方感受到巨大的成就感。(www.daowen.com)

四是与兄弟院校建立友谊。在颁奖间隙，我与几个兄弟高校的负责老师进行交流，交流涉及团委的运作机制、校园文化活动、学生组织建设等。希望在之后的工作中，大家可以互相帮助，多创造合作的机会，增进彼此间的感情。时间不长，启发却不少。共青团线长面广，我想这就是让我们线长面广的一个平台。

五是激发学生的成才热情。这是个案，我事先没有想到主持人竟然是我校03级的学生，曾经的校学生会文娱部部长，我经常四处吹嘘的得意学生干部杨周云同学。她现在已经是福建综合频道著名节目主持人了。看着她能进入团省委的视线，可以强烈地感受到她的事业正蒸蒸日上。在颁奖结束后，我与全体学生和周云一起合影。过程虽然大家没有说什么，但很明显，同学们都因为有这样优秀的学姐而感到振奋。我想这会对他们的成长起到了激励的作用。

六是及时撰写新闻通稿。参加活动要写新闻这是大家都清楚的。但大家不清楚的是这个过程非常简单，共有三个步骤：一是叫一个学生把过程写下来；二是把主办方的新闻通稿拿过来；三是站在学校的角度选择有用的信息，最主要的是获奖情况。我在间隙把主办方的通稿拿过来，这个事要由我做，正常情况下学生不容易拿到。

七是抓住一切机会引导学生干部学会观察思考。在此过程我共对学生干部们进行三次头脑风暴式训练。一是在学校集中时，先让学生干部们谈谈从社团之家楼下走到主席团办公室的感受。二是在观看颁奖典礼的时候，我让他们每个人找出这次典礼的一点不足。三是在我拿到证书时让学生指出证书的不足之处。这种突然袭击式的发问不但考验了学生干部的应变能力，更是对于学生干部认识水平的检验，激发学生干部们在以后的学习工作生活中进一步学会观察与思考。如果每个学生干部都能养成习惯，带头认真思索，并善于总结每场活动，从中发现问题与优点，吸取教训，那么对于未来活动水平的提高，是非常有帮助的。

这次带队之行，我和学生干部们都收获颇多，整个行程大家都在思索与发言中度过，合理而有效地利用了时间，在回来的车上，大家畅所欲言，驱赶了天气暑热带来的烦闷与困意，整个发言气氛相当活跃，我又及时进行了总结，短短的半天，可以说大家都受益匪浅，让他们在实践中学会工作，学会思考。我想，这就是一个带队人、指导老师、学生组织领袖的责任吧。