从婚宴的拆桌细节想到的

前不久，一位女老师结婚。当事人委托我负责当天晚上婚宴现场的接待与座位安排。这在整个婚礼过程中是一个比较重要的环节，于是我拿出了平常做团学活动的十二分认真来做这件事情。

在婚宴即将开始之时，我遇到了一个常规问题：参加婚宴的人自发地找认识的人围坐下来，最后形成四种人群：亲戚群、学校老师群，同学群和男方公司的同事群。这四种群体都不是整数，所以每个群体的其中一桌餐桌都空出两三个座位。按照福州的婚宴标准，每桌有10个位置，坐不满10人还是以10人收费，对于主人来说，每一桌都坐满才是最理想的，最没有浪费的。如果四个群体都空两三个位置，就是说浪费了10个位置，浪费了一桌的钱！

于是，为了将四个有空坐位的餐桌整合成三桌，我根据常规去做一些人的工作：问到当事人的同学，回答是不同意，说是同学好一段时间没见了，要好好聊聊；问亲戚，他们说跟其他人不熟悉，能不能不拆；征求学校老师，他们的态度是先看看别桌，实在不行再拆他们的；问到男方公司同事时，他们马上答应，二话不说，迅速各自找空位坐下来。问题解决了。

或许是工作习惯的原因，这个现象又让我思绪万千。为什么在学校德高望重有很高修养的老师，最关心当事人的同学，与当事人关系最为紧密的亲戚，都不会作出主动的让步，反而公司员工却能为主人考虑呢？这个现象给我们学生干部提供的思考是什么呢？

对于发生这个现象的原因，我征求了许多同学的意见，有以下几点：

1.公司职员的团队意识强，懂得配合，有合作的意识。从集体（公司）的效益最大化出发成了他们的行为方式的惯性，自然也就带到了生活中。因此更能为他人着想，顾全大局。而老师、同学与社会接触相对较少，局限于理论教学与学习，只注重自身意愿。

2.公司职员平时的组织性、纪律性更强。公司职员在平常工作中也会经常被调动，这样的移动对他们来说很普通。经常听从指挥形成了一种机械性的行为。

3.公司职员平时天天见面，而老师、同学、亲戚之间不常见面，很多人利用来参加婚礼的机会与老同学、亲戚等聚聚，叙叙情意，自然不愿分开。

4.老师、同学、亲戚互相之间已形成了较固定的圈子，习惯原有的关系，不喜欢有新人出现，对新人会有抵触心理，而且老师、同学这些人平时的社交范围较小，环境较单纯，与别人的共同话题比较少。

5.同学由于社会阅历少，不知道这是一种浪费的行为。

6.在公司工作的员工需要有良好的沟通能力，更懂得与人沟通的技巧。他们的适应能力更强，与其他人同桌，还可以利用这个机会建立更广泛的人际关系，为以后的工作提供方便，谋求更好的发展。(www.daowen.com)

7.公司职员通过与主人的同学、老师、亲戚沟通，可以更好地了解主人，有助于与主人处好关系，对以后的工作生活有利。

8.同学老师在心理上觉得与主人更亲近，所以不必将就。而亲戚更是把自己当成半个主人，心中有优越感。

9.老师、同学、亲戚之间的关系是以情感维系的，而公司职员间的关系更多是以利益维持的，互相之间的感情并不深厚。甚至其中一些人来参加纯属应酬，抱着吃饱走人的想法。所以他们并不在乎与谁坐一桌，分开做既不影响个人利益，又给了主人面子，何乐而不为呢？

对此我想分四个群体做以下几点补充：

首先有一个前提，这是一个公共的场合，老师同学都不能再以学校的标准来衡量，公司员工也不能用公司的标准来要求。所有人的关系更多的是个人角色与社会角色的混合，因此更显驳杂。

一、亲戚方面。中国自古的传统就是血缘关系高于各种社会角色，这是亲疏的问题。有些外地的亲戚特地赶到福州参加婚礼，如果拆掉，于情于理都讲不过去。外地亲戚到一个比较陌生的地方就更加抱团，从主人方面考虑也是需要优先照顾的。

二、学校老师方面。首先老师会认为这是小事。老师们都有很高的修养，反而过分讲究处事礼节。谁让，谁先，谁安排到哪一桌都要考虑老半天，反而影响了实际的行动效果。

三、同学方面。同学们大都较为年轻，对这种事情没有经验，自然不会意识到这是一个问题，在此种情况下只注重自我的情感需求。

四、公司员工方面。这方面同学讨论比较多，我就不再赘述了。我想说的是，公司员工在这种场合、这件事情上表现得很出色。

当然了，写这个现象并不是想讨论谁对谁错，因为单纯这样的一件事是没有办法对这些群体作出定论的。而是想说：一是某个群体（如学生干部）在某种环境下表现得很出色，并不能说他们在其他环境下就一定会表现出色，因为表现好有时又不仅仅与总体素质有关，还与经验、认知、客观因素等有关；二是要学会站在其他人的角度思考问题，假如你能时常考虑到别人的感受，你的决策将会大受欢迎。

我培养学生干部最主要有两个理念，一是让每位学生都能发光；二是让学生在学校是小领袖到社会上能成为大领袖。而学会多方面多角度地思考、分析问题，既是发光的条件，更是从小领袖过渡到大领袖的一个重要条件。