理论教育 高校学生干部培养:责任心实践与思考

高校学生干部培养:责任心实践与思考

时间:2023-12-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:行为归根结底是一种心态的问题,即责任心。

高校学生干部培养:责任心实践与思考

责任心

事件一:一天,某学生组织的部长临时开会,由于会议开得较晚,学生公寓楼马上就要关门了,会后大家就各自匆匆离去。但是他们却忽略一个细节,那就是由于当晚整理了很多材料,整个会场非常凌乱,地上甚至还有零食包装袋。最后一名离去的部长在出门时看到已经盛的很满的垃圾桶,迅速把办公室打扫完后离去。

事件二:台风过境,同样还是这个学生组织,他们的纳新横幅被吹散了。该组织的一名主要学生干部看到此情景,立马打电话联系几名该组织的学生干部,一起将横幅重新挂好。

我们来分析一下以上两个事件中这些学生干部的心态。

一、一些人可能会认为自己的时间宝贵,尤其是像那天晚上,如果不能尽快赶回宿舍可能又要跟宿管交涉半天,多一事不如少一事,反正没人督促,干脆走吧。

二、一些人可能会认为诸如打扫办公室、悬挂横幅的事情是干事的事情,自己原先做干事,这些事情已经做够了,现在当上了部长还来做这些琐碎的事情实在不近人情。

三、一些人可能会认为虽然这些事情的确需要人来做,自己也不是不能做,但是别人都不做我为什么要做?而且老师又看不到,做了也是白做。(www.daowen.com)

四、一些人可能会认为虽然这些事情自己也不愿意做,但是自己毕竟是这个组织的成员,而且是主要学生干部,出于一种责任心,虽然不情愿但是还是把事情做了。

五、一些人可能会认为自己在这个学生组织里已经很久了,是自己见证了这个组织走过的路程。自己为这个组织做什么都不过分,所以会很主动的发现问题并解决问题。

六、一些人完全认可这个组织,热爱这个组织,把这个组织的相关事情都当做自己的事业来做。

行为归根结底是一种心态的问题,即责任心。除了我前面许多文章写的许多素质外,责任心是学生干部最应该具备的。这点也是我经常强调和不懈追求的。因为,我个人认为,高校培养的学生干部,许多人走上工作岗位之后,在不久的将来很可能就是这个工作领域的领导,如果他在高校培养了足够的责任意识,那他就拥有了做好这一工作的前提;如果他连起码的责任心都没有,对一些工作能推则推,能避则避,那他肯定会成为被人民所不齿的“官僚”。

责任都是从一些小事体现出来的,这也就是我为什么喜欢“吹毛求疵”的原因。如果我严格把好关,做到从我们这个组织走出去的学生干部都富有责任心,那么他将来有机会成为主要领导,他一定会把工作做好的,对得起人民。那我们学校,我们组织就对得起这个社会了。

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