嘴巴吐出“素质”

每次大型团学活动一结束，我都会在场，与团学干部们一起讨论得失，清理现场。在结束与开始清理之前有一个短暂的时间空隙，不少主要学生干部会第一时间跑过来大体“汇报”活动开展情况。由于活动已结束，加之灯光昏暗，现场吵杂，严肃气氛荡然无存，使得这种场合不正式，十分宽松。这时我外表冷静，其实心里很期待，因为这很可能是学生干部综合素质及性格的一种自然流露，虽然很表面、很感性，甚至是不准确、不科学，但我认为能说明一些事情，反映一些问题。

有的学生干部连一句话都没有说就悄然离去，不知道什么原因。在不明情况下，我认为他可能在逃避责任，没有责任心；也可能是真的有急事，但他没有请假，没纪律性；甚至他根本就不喜欢这个集体，一旦任务完成，就迅速消失。这种人好像不适合当学生干部。

第一位学生干部冲过来第一句话就是“怎么样，很成功吧，要怎样犒赏我们？”我认为这种学生干部可能是好大喜功，自以为是；也许活动真的很成功，但这样说也是太“张狂”了。不管多好的活动都有其两面性，不可能没有缺点的。这种人可能是比较浮夸，办事可能不是很牢靠，也可能心理脆弱，容不得批评，总之，他只能当一名普通的学生干部。

第二位学生干部默默走到我跟前，说：“对不起，我的那个任务没有做得很好，影响了活动的质量；另外一个任务也存在许多不足，请老师批评。”这样说我怎么会批评呢，没有功劳也有苦劳，何况可以感觉得出此人责任心极强，一心想把工作做好，可能是经验不足或是其他因素造成的，肯定是鼓励表扬为主了。他可能是自信心不足，胆量不够大，看法也不全面，但却可以一心一意把所负责的工作做好，所以他可能是一个不错的助手（如部长助理之类的）。

第三位学生干部走到我前面，说：“今天的活动中，好的方面在于……差的方面在于……请老师指正！”该同志一分为二的看待问题，显然有一定的水平，如果归纳到位，那水平就比较高了。同时还请老师指正，还是比较谦虚的。可能是他的经验，可能是他的素质，不管怎么样，他可以当部长或副部长了。(www.daowen.com)

第四位同学跑了过来，说：“老师，今天好的方面在于……差的方面在于……请老师指正，现在我们开始收场了。”简单而自然地多了一句话，感觉就是上了一个层次，除了上面别人讲的外，他非常明确现在要做什么，让人听了很放心。很明确，此人经验足，责任心有，全局观念较强，条理性较好，如果归纳得到位的话，是一位十分不错的学生干部，可担任部长或副主席的职务了。

第五个学生干部快步走了过来，说：“今天的活动有几个亮点……几个不足……下次我们会注意的，收场你放心，我们没有问题，先回去休息吧！”又是简单地多了一句话，但是学生领袖的气质体现得淋漓尽致，对我充满着无限的人文关怀，听了就一个字“爽！”我内心的第一个感觉就是“将才，大将之才啊，下届主席舍他其谁？”当然这只是一种感觉，想当主席，还要具备一些硬件，如二等以上的奖学金，党员，担任过一年以上的主要学生干部等。

以上我所描述的六种类型学生干部，在现实中确实存在，只是表现不一定这么集中，我写出来了，希望学生干部能理解其中的内涵。只要你能做到第五个学生干部的层次，我们都会很高兴地认为你素质提高了，而对于你来说，就是通过这个规范，在不知不觉中达到真正的提高。这时我就会很庆幸地认为写这些有一点意义了。

当然了，这仅仅是我个人的一点看法，每个人看问题的角度不一样，有的人可能会认为后面几种是在拍马屁；可能认为第一种可能是在开玩笑等，仁者见仁、智者见智，在本文，我只是在强调一些问题。