怎样使新闻符合学生的口味

现在比较常见的有两种报纸风格：机关报和都市报。顾名思义，机关报是各机关单位的喉舌，负责党政机关的宣传工作，主要受众是领导和公职人员；而都市报则是比较活泼自由的报纸风格，受到普通大众的欢迎。这两种报纸的差别更突出地体现在新闻风格上，机关报的新闻体式侧重于采用“新华体”，特点是按照时间顺序叙述，政治话语多，结构严谨，善于抓大问题、关键性事件等，而都市报的新闻体式主要采用“倒金字塔式”、“散文体”、“华尔街日报体”等，特点是按照事件的重要性或者受关注度的顺序依次叙述，语言通俗平实，结构变化多端，善于抓符合大众口味的事件因素等。

之前，写过主要针对机关报的新闻风格的《怎样写校园新闻通稿》。但是，学生作为校园里的大众群体，更是宣传的重要对象，因此，负责编辑报纸、采写新闻的学生干部要善于写出符合学生口味、学生喜欢阅读的新闻稿。有几点感受与大家交流。

第一，标题。

在一般的新闻稿中，标题往往是“xxx在xxx举办了xxx”或者“xxx在xxx举行”之类的格式，很固定，很平实，这是为了方便领导、工作人员了解最近发生的事件，但是，却不能将活动的特色体现出来，不能在第一时间吸引学生的目光。俗话说：“秧好一半禾，题好一半文”。标题如果能够提炼新闻事件的“精华”，有吸引力，则能起到“画龙点睛”之功。比如，“我校举行图书漂流站授牌仪式”的新闻标题，仅仅说明了这个活动，而诸如“我校25个图书漂流站正式授牌”，“我校在全省高校中首创图书漂流站”等等的标题，通过数字将这个活动的亮点“25个站点”、“全省首个”体现出来了。除了数字外，活动方式、特殊的天气情况、特殊的参与者、权威人士的话语等等都可以作为一条吸引人的标题中的关键元素。

除了主标题外，新闻稿中往往可以在主标之前加上引标，在之后加上副标作为主标题的补充说明，引标、副标与主标大致一样，用于强调新闻的亮点，往往只要引标、主标、副标都出来，读者就大致了解了新闻内容了。

第二，开头。

2009年2月23日的《中国青年报》头版有三篇文章，第一篇《戍边新一代，打造国门安全哨——记成都军区红河前哨钢二连》的开头是：“上等兵朱光忠当兵才一年多就已记不清自己巡逻过多少次了，但他怎么也忘不了自己的第一次巡逻经历——”；第二篇《深刻的变革，光辉的典范——西藏民主改革五十年取得巨大的成就》的开头是：“阳光下的拉萨显得温暖而平和，在热闹的八角街，朝圣者的脚步依旧匆匆，大大小小的商铺依旧热闹。74岁的藏族老人益西洛追住在厦萨苏社区，他喜欢每天到八角街上走一走，感受这里的繁华。经历过新旧两个西藏的益西洛追，在这条街上最能感受到时代变迁的真正含义。”第三篇《无论遇到多大困难，促进教育公平的决心不会变》的开头是：“2007-2008学年度国家奖学金颁奖大会22日在京召开。”

三种不同的开头，给人的感觉是完全不一样的，可以结合新闻事件选择合适的开头。

第三，结构。

一般机关报风格的新闻稿采用的是“新华体”的写作格式，叙述新闻事实是按照时间顺序，把各个时间段发生的事实元素讲出来给读者听，这样很容易犯“记流水账”的毛病。而符合学生口味的新闻稿的结构则自由灵活得多。

它打破了新闻稿的一般框架，在导语中先写新闻事件中最有新闻价值的部分，也就是那些最突出、最新奇、最能吸引受众的地方。具体的方法是特写事件中的一个“镜头”：可以是一个奇怪少见的现象，如写消防演练的新闻，文首可以这样起头：“12月1日，细心的同学发现，在学校生活区，腾起一团黑色的浓烟，并持续很久。记者立即赶往现场，原来……”；也可以是一个人的言行，如“‘奇怪，真的很奇怪’我校职工齐叔皱着眉头向记者嘀咕道”这是一篇《师大河西惊现两熟芒果》的新闻开头，用发现新闻线索的人物的代表性言行开头，比较能贴近实际，贴近学生，贴近生活；也可以是一个或一组数字，当然这个数字必须有突出意义，如“六余吨的冬衣、一千多部字典……这是我校西部爱心联盟近一个月来筹集到的捐赠物资。”用这些实实在在的数据吸引读者，也突出了活动成果，取得了不错的宣传效果。以上三种是常见的开头形式。

值得一提的是领导的致辞、讲话在这类风格的新闻中的位置。如果是给领导看的新闻稿，那么领导的致辞一般都是放在最重要的位置，当然，也应该是用较大的篇幅来摘录。但是，要符合学生的口味，就应该以学生为主，以报道学生的活动为主。虽然领导的讲话也很重要，但是就要看作者怎样提取出适合学生口味的内容了。如果是没有实际意义的讲话内容，新闻中则可以将讲话内容省去，一句话说明即可。至于出席的领导，他们的介绍大可以放在最后一段说明。

第四，笔法。

文学作品的写作有很多的写作技巧，而对于新闻来说也一样。要使新闻稿从领导的手中转变到学生的手中，就应该加入一些写作的技巧，而不是像记流水账一样干巴巴的。在新闻写作中渗透进一些文学作品的笔法，把枯燥的东西变得生动、有趣起来，也就能吸引人了。(www.daowen.com)

直接引用：文中要尽量使用直接引语，对于某人的话语，要原话摘录，不要过多的修饰，这是为了避免作者将自己的观点、主观感受渗透进这些引语中，保证新闻的真实性。直接引用还包括引用新闻现场的人物对话中有意义的词句、新闻现场的醒目的字眼等，这些都可以增加新闻的真实性、趣味性。如有一篇新闻稿中的这样一句话“整治互联网低俗之风依法进行不是‘一阵风’”，直接引用受采访者讲的一个精彩的词汇，传神而又犀利。

小处入手：有一个比喻很不错，写作如绣花，要当好绣花女。与其四下挖沟，不如一处挖井。“挖得越深，写得越透”。写新闻稿也是一样。“新华体”的新闻擅长于表现大事件、关键事件，从宏观角度展现大事件的整体，而对于学生来说，大场面、大事件显得空虚，没有实际可看的内容，所以，而小处入手，写出新闻发生过程中的一些特殊的情节，从小见大，点面结合，文章内容也就丰富多了，行文也错落有致、起伏变化，给人一种审美的享受，会更有吸引力。如写大学生社会实践队开展义务维修家电的活动，领导要看的往往是这个活动的整体效果，而学生更关注的是队员们的维修技术如何、关注这个活动中的“故事”。这时，新闻稿就可以选取其中一处，重点写某位同学怎样帮助群众修好家电，包括其中的波折，这比起纯粹描写整个活动场面来得更实际、内容也更丰富，并从一个侧面展现实践队员的精神风貌，学生喜欢看，且更有教育意义。

峰回路转:这是为了改变新闻稿受到框框条条的限制表现出来的枯燥无味的弊病，使行文跌宕起伏，如写警察抓小偷时能够写出场面的惊心动魄；写一场晚会时能够写出晚会的热闹非凡；写一场比赛时能够写出比赛的激烈……这样才能使新闻稿也成为一篇美文。既然“美”，就可以吸引学生的眼球了。具体怎样才能达到行文峰回路转呢？比如设置悬念，前面提到过的那条《师大河西惊现两熟芒果》的开头用“奇怪，真的很奇怪。”就是为了设置一种悬念，抓住读者的好奇心，取得关注。此外，还可运用情节隐喻或委婉的手法；变换行文节奏等方法。

第五，语言。

要写一篇符合学生口味的新闻稿，语言必须符合“准确鲜明、具体形象、通俗易懂、简洁明了”的特点。

准确鲜明：1.慎用最、甚、极为、唯一等绝对性的词语，避免与事实不符，会引起读者抗议。2.直接使用真实姓名，如果使用化名，则需注明。例如在引用人物讲话的时候，要用真实的姓名或化名的全称，不使用钱氏、小李等代称。3.每段开头不宜用同样的语句，尤其是相接的两段.如连续几段的开头部用“他说:”，“他表示:”，会让人生厌，也会使人以为作者文思不足。

具体形象：新闻语言是一种以白描为主要特征的语言，不用或少用形容词渲染，以质朴的文笔，简练而直接地勾勒出事物的特征。要让读者具体可感，将事物的形象具体展现出来，如果用形容词只会使形象更加空虚、模糊。

为了使形象具体可感，一要多用动词，用准动词，如下面这样一句话“小邹见状又转身扑向车门边的两名小偷，一手卡住一人的脖子，硬将他们从半开的车门中拖了回来。”出自一篇《好男儿在541路公交车上勇斗4名窃贼》的新闻，新闻中为了表现小邹的“勇”并没有大量采用形容词来渲染，而是通过一组组的准确动作来表现，真实再现了现场的场景。

二要用对比衬托的手法。例如在一篇题为《学生挤爆校园献血车》的新闻稿中，表现学生积极鲜血的精神风貌，并不是一再使用“积极”、“争先恐后”等形容词来强调，而是通过下雨的环境和医务人员的劝导来烘托，具体是这样写的：“虽然大雨下个不停，但同学看到献血车，还是主动上前填写材料、等待献血。”、“前来献血的同学排成长队，急得医务人员不停劝导同学们不要继续排队献血。”这么细致的观察和巧妙的描写，更能够打动读者的心灵。

当然还有其他的方法，如用具体数字代替形容词等。

通俗易懂：既然这类新闻是面对普通学生的，也就是面对大众的，就应该用通俗、浅出的语言，使大家容易理解，以免带来阅读的困扰。这要求作者要使用日常、简单易懂的词；还要尽量少用专门术语，特别是科技、文艺术语，宁可多费笔墨，将其转换为一般性词汇，也不要造成读者的反感；而且，要尽量少夹用外文，除非有必要，但不要乱翻译，造成误解，例如“china”一词，既有“中国”的意思，又可翻译成“陶瓷”，如果使用不当，容易造成误解。

除了词汇方面的通俗外，在句子方面也要尽量浅显。尽量使用单句，少用复句，切忌使用语法结构复杂的复句，制造阅读困难。

简洁明了：一篇新闻的字数不宜过多，一来节省篇幅，二来避免读者的阅读疲劳。这就要求新闻稿要简洁明了，具体应注意：1.新闻写作应多使用短句，尽量符合150字以内适当读量。简短有力的句子，使读者欣赏起来轻松自然，感受深刻。2.连接词尽量不要用，先拿掉后再看看是否影响句子叙述的完整性，否则可将其省略，这是为了使行文更加自然，不是刻意修饰的，有些连接词是带有主观色彩的，如“虽然，但是”。3.在用词上准确精炼，在前面写“具体形象”的部分中有提到“用准动词”，也就是这方面的要求，如上面那个例子，“小邹见状又转身扑向车门边的两名小偷，一手卡住一人的脖子，硬将他们从半开的车门中拖了回来。”一句话中“转”、“扑”、“卡”、“拖”等词简单传神，几个字就能够将“小邹”的形象展示出来，省去了其他的描写。4.不要做无谓的解释。有些事物、现象是常见的、总所周知的，或者说在追踪报道中，有些元素在之前的新闻报道中有提及，那么作者就没有必要进行解释了。

当然了，除了以上几点比较常见的注意事项外，还存在一些注意点，需要我们自己在不断的实践中不断积累。新闻稿要符合学生的口味，就应该是变化的、不拘一格的，所以，格式并不是死的，方法也不是死的，实践是最重要的，只有不断的实践、训练，才有可能真正掌握具体的写法。文章中的观点也仅仅是我个人对实践的一些总结体会，仍然有很多不足之处，只要能够给初学者一些感悟即可，关于新闻方面的专业指导书籍，市面上琳琅满目，有时间有兴趣的同学更应该多多阅读专业书籍，以待得到真正的提高。