你被集体排斥了吗

今天和一位学生干部聊天，聊到了写的一些文章，特别是关于团队建设方面的问题。这位学生干部给我提了个醒，让我发现了以前文章的一个缺陷，那就是在以前关于团队建设的讨论中我总是以高层的姿态、以团队领导者的角度去看待团队的建设，从而忽略了团队的最主要组成部分——普通成员。一个团队的成功，领导者的因素非常关键，但是普通成员同样十分重要。要是在集体中普通成员没有归属感、没有动力，仅仅靠一两个领导者去努力是成不了大气候的。然而在我们日常的工作中，很多部门的一般成员都会有一个问题，就是觉得自己无法融入集体当中，或发现自己对于部门事务插不上手，都是那主要的几个人在做事情，有被排斥的感觉，于是便慢慢淡出了这个部门。《社团人数递减分析》、《如何提高学生组织凝聚力》、《如何领导好一个团队》等文章主要是从领导者和组织的层面去分析这个问题，本文主要从普通成员个人的角度来谈谈这个问题。

为什么会出现这样的情况呢？我认为就个人因素来说可能是出于以下几个：

一、怕。分为“怕人”和“怕事”，主要存在于新干事当中。

就“怕人”来说，一些同学性格内向，其表现就是怕人，尤其怕见老师或自己的上级，总爱躲着上级走，心理总有种紧张感。见人总爱脸红，说话不敢大声说。不敢和老师、上级沟通，当然不可能很好地融入一个集体了。

就“怕事”来说，很多同学在接到任务后就开始怕了，怕自己不知道从哪儿入手，怕自己在完成任务的过程中会碰到困难，怕自己出了差错遭受批评。于是便开始畏畏缩缩，对这个集体产生畏惧感了，久而久之就会有被排斥的感觉了，孰不知这恰恰是自己在排斥集体。

二、少。主要表现为少参加集体活动，少与他人沟通，少帮助他人或集体。

学生干部在学校中是一个很忙的群体，既要完成学习任务，又要兼顾工作，还得面对生活中遇到的各种问题。于是很多同学对集体生活比如部门例会、素质拓展活动等就不重视，认为无关紧要。心情好时就来，心情不好或感觉自己忙时就不去，一个学期下来发现自己总是那么忙或者总是心情不好，于是也就没什么参加集体生活了，少参加集体活动当然就不会让人记住你了。

在日常工作中，由于成员来自于各个学院，所以除了集体活动大家会碰个面外，平时大家见面的机会不多。有些同学回到自己的生活圈后又不注意经常和团队的其他人沟通，而缺乏沟通必然会产生误解或被人遗忘。

工作中，我们的很多同学都存在着一个误区，认为只要好好完成自己的本职工作就可以了，而别人的工作和自己毫无关系。孰不知这种“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的态度对于团队的凝聚力是十分不利的。没有互相帮助，就没有互相进步。只顾自己的人永远都会被别人排斥。

三、差。主要有态度差，工作差等。(www.daowen.com)

就态度差来说，很多同学在对待他人的态度上不好；或者骄傲自满，盲目自大；或者组织纪律性观念很差。这样必然会被别人所排斥，试问你自己会喜欢一个和你说话态度很差，或者很狂妄，或者天天开会迟到浪费他人时间的人吗？

而工作差则主要表现为不扎实工作。很多时候，部门分配任务下去，如果各个成员都扎实工作，那么这个工作就能按时保质完成。但是每个部门总是有那么一两个人不好好工作，导致对整体工作产生影响。这样的事情多了，别人也就不敢分配任务给你做了，所以你基本上就被大家所排斥了。

我相信这样的问题困扰着很多同学。那么我们要怎么才能解决这个问题呢？以下几点建议或许对解决这个问题有所帮助：

一、多交流、多沟通。只有沟通和交流才能消除隔阂，只有主动和其他成员交流，用开放的心态面对每一个人，你才能真正地融入集体。

二、多从集体、他人的角度去考虑。只有我们真正从集体、他人的角度去思考问题，主动帮助集体或他人完成工作，才能作出使他人信服、满意的事，这样别人才会打心眼里肯定你。

三、多参加集体活动。一个团队开展集体活动的根本目的就是为了加强集体成员的沟通交流，培养团队的协作能力，要是经常不参加，那么你和其他成员的差距就大了。

四、加强自身组织纪律性的培养。学生干部的组织是一定要有组织纪律性的，这也是对集体负责的具体表现。不妨从小事做起，比如开会提前5分钟到场，重要场合佩戴校徽等。

五、努力做好本职工作。做好自己分内的事，什么任务什么时候完成就必须什么时候完成，不要拖拖拉拉，你的工作可能和整个团队的工作密切相关。只有在做好自己本职工作的基础上再尽力去帮助他人，你才会得到他人的认可。

融入集体的过程，就是你被认可的过程，就是你为集体负责的过程，就是我们学会做人做事的过程，就是我们成长的过程。