衡量优秀学生干部的标准

今天，学生会一名主要学生干部问我一些问题。其中一个是优秀学生干部是用什么来衡量的？我想不同层次、不同岗位的学生干部优秀的标准是不一样的，但以下一些是相同的：一是思想上进（以是否积极向党组织靠拢为参照）；二是学习成绩优异（以是否获得奖学金为准）；三是责任心强（以工作是否投入、尽职为准）；四是群众基础扎实（以同学们的客观评价为准）；五是创新意识强（以是否提出建设性意见、是否开拓工作局面为准）；六是文字、口头表达能力较强（以实际业务表现为准）；七是感恩意识强（以是否获得帮助他的人的认可为准）；八是统筹协调能力好（以在组织大型活动时的表现为准）。

许多人会认为这个标准太熟悉了，没错，这也是辅导员平时对大家的要求，也是我们努力争取的目标。熟悉不是让我们对此麻木反感，而是证明它被普遍认同且成为导向。这样说来，这个标准我们都懂，关键是内心有没有认同并为此不懈努力。不同的岗位标准确实不同，在许多时候，我的观点是不管结果与自身素质如何，为组织尽力的就是优秀的。这个标准适用的范围是部长以下的所有学生干部。其实一个学生干部也很难同时具备以上条件，才需要不断争取，才需要不断努力，学习才有动力，校园也才有活力。(www.daowen.com)

关于标准的问题我想多阐述一些，为什么我们把这些作为衡量优秀学生干部的标准（或说是价值取向），而不把玩游戏的水平、酒量、偷窃技术等作为标准？因为当一个人具备这些时，他的综合素质就比较高，他就比较有可能成长为一个对社会有用的人，一个为国家、民族进步作出贡献的人，也就是一个成功的人。这种标准指导下的价值取向，会引导大家不断努力，创造良性竞争氛围，那么这个校园、这个社会、这个民族就会欣欣向荣，充满希望，不断进步；如果以酒量、偷窃等为标准，那么这种不良风气将会毁掉一切。

以上的回答未能够一一解释透彻，但如果当面谈心，或许可以讲得更清楚一些，准确一些。我想这也是网络在许多方面无法取代现实面对面沟通的缘故吧。