积极探索　努力提高院系学生工作水平

张　木　林红先

随着近几年高等教育事业的快速发展，特别是党中央、国务院2004年10月发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，对于我国高校的学生工作提出了更高的要求，为深入研究大学生思想政治教育的新情况、新问题、新形势、新特点，就必须从实际出发，做好学生工作。我校从2003年更名为大学，根据工作需要，在各院系设立了学生管理办公室，为适应学校对社会的要求，我们必须勇于探索，努力提高自己的工作水平。

一、提高认识，努力工作

正确认识是做好工作的前提。对工作理解越全面、越深刻就越能调动工作的主动性和积极性。广义的学生工作指针对学生开展一切教育培养和管理工作。我们在此探讨的是狭义的学生工作，是指以辅导员、班主任、专职政工干部等为主体，培养学生成才而开展的一系列思想政治教育和学生行为管理工作。学生工作在学校育人中发挥着重要的作用，对学生工作干部的素质有较高的要求。

通过学生工作对于保证社会主义办学方向，培养符合中国特色社会主义事业的建设者的接班人有着重要作用。学生工作主要是通过大量耐心细致、丰富多彩的思想教育活动，培养学生正确的世界观、人生观、价值观和提高学生综合素质，对于维护校园正常教学生活秩序，维护社会稳定，保证社会和谐发展起着重要作用。同时学生工作与教学工作相互促进，做好学生工作对顺利完成教学任务，实现教学目标有着保障作用。

学生工作涉及教育学、心理学、伦理学、管理学等多门学科的知识，它需要学生工作者不断学习，广泛涉及各类科学知识，提高自身素质，以适应实际工作的需要。内容广泛，涉及学生思想、心理问题的突发性，培养人才的连续性等，决定了学生工作者必须具备高度的责任感和奉献精神，才能完成工作任务。

二、全盘考虑，统筹规划

培养人才是大学的首要任务。人才的培养是一项复杂的系统工程，学生工作是培养系统中的重要力量，学生工作只要找准了在这一系统中的位置和工作点，并全盘考虑，统筹规划，才能达到预期的效果，发挥应有的作用。

1.我们要明确工作目标，每个二级院系均应根据自己的学科要求及学生特点，涉及相应的学生工作目标，通过扎实有效的工作，培养专业基础知识过硬，综合素质优良，适应社会发展需要的人才。学生工作要与教学工作密切配合，通过对学生进行教育与管理，贯彻落实党的教育方针，实现人才培养目标，培养面向现代化、面向世界、面向未来的德智体全面发展，具有实践能力和创新能力，适应社会主义现代化建设的高素质的建设者和接班人。

2.建立院系教学工作、学科建设工作、科研工作、学生工作四大工作系统，四者之间相互依托、相互支持、相互促进。

3.加强学生“五种能力”培养。这五种能力分别是获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力，并将此培养过程贯穿于工作的始终。

4.将学风建设、素质教育、班级宿舍建设、就业指导确定为学生工作的重点内容，以学风建设为中心和基础，加强学生综合素质及五种能力的培养。建立党总支把握方向、辅导员组织实施、班主任领导班团干部具体落实的工作体制。充分发挥辅导员队伍、班主任队伍、本专业任课教师队伍、党员队伍、学生干部队伍在学生工作中的作用。(www.daowen.com)

三、建设队伍，齐抓共管

队伍建设是学生工作的组织保证，我们要从思想作风、工作作风入手，加强辅导员队伍、班主任队伍、任课教师队伍、党员队伍、学生干部等五支队伍的建设，充分发挥五支队伍在学生培养中的作用。

我们结合工作实际将他们的职责规定如下，辅导员主要职责是统揽年级学生工作，抓学生干部队伍建设，协调班主任工作;班主任主要职责是以学生学习为主要任务，通过有效方式，逐个帮助学生实现学习目标，在实现学习目标的过程中培养提高自身的综合素质;任课教师主要职责是教书育人，充分利用50分钟课堂时间，讲好每节课，用一丝不苟、精益求精、诲人不倦的职业精神去感染激励学生刻苦学习，不断提高自身的教学水平，努力提高学生的学习质量;学生干部主要职责是做好辅导员、班主任的助手，具体组织落实学风建设、素质教育、考研就业等各项工作。学生干部作为一个群体，要在学习、素质培养、考研就业起到模范带头作用。学生党员是学生工作中最核心、最坚实的力量，他们的职责主要体现在学生党员学习责任制、宿舍建设责任制、安全稳定责任制。学生党员不仅要成为完成各项工作的核心力量，还要成为学习、素质培养、考研就业、服务同学等多个方面或某个方面的标兵式人物，即具备党员基本条件的全才式的标兵人物，或具备党员基本条件的专才式的标兵人物。

同时，我们在学生工作中，注重加强学生管理办公室与专业教研室的联系，围绕学生的教育培养，及时沟通与交流，从课内到课外，从学习到思想到生活，全方位把握学生的状态，制定有效措施，采取联合行动，对学生进行培养，实现工作目标。院系领导身体力行，带动工作作风。并建立辅导员例会制度和谈心交流制度，分析问题，解决矛盾，提高思想水平，促进工作开展。开办系业余党校，培养学生工作骨干，突出党员的责任意识，建立学生工作党员责任制。建立辅导员、班主任联席会制度，讨论研究工作。加强班团干部队伍建设，充分发挥其作用。并定期召开学生代表座谈会，听取学生对院系工作的意见和建议。通过教书育人评比活动，发挥任课教师的作用。

四、兢兢业业，狠抓落实

通过正确导向、学习榜样、互相感染、互相激励、狠抓工作落实几个环节，制度和政策制定出以后，关键要看落实情况，我们围绕学生工作目标，以先进的管理理念落实学生工作:

1.坚持要求学生每周至少学习54小时，组织一二年级学生晚上统一集中上晚自习，辅导员、班主任跟班，保证学习时间投入。高度重视班主任工作，我们选配带主干专业课的老师担任班主任，保证了对学生学习和素质培养的有效指导。

2.发挥学生党员和学生干部在学风建设中的模范带头作用。对于在学习中不能发挥模范带头作用的党员和学生干部进行诫勉谈话、干部调整、免职等处理。

3.以英语四、六级，高等数学学习，考研为带动，推动学风建设。以年级学生大会、学生干部大会、班团会、学生个别谈心为主要形式对学生开展思想政治教育。

4.积极动员，组织学生参加学校各项文化艺术科技活动，指导学生开展社会实践活动、学生社团活动，培养、提高学生综合能力。加大对贫困生、心理疾病学生的关爱与帮助。

5.以学生宿舍为最基本建设单位，抓舍风，促学风，强素质，建立宿舍建设目标体系。实行党员、干部、舍长责任制，思想教育与日常管理并重，定期开展宿舍检查评比，学年进行表彰。

6.积极开展就业指导工作，坚持“早动员，早摸底”，让学生了解就业形势，确定就业意向，建立学校、家庭、个人三方就业互动机制，建立学生就业辅导员全程跟踪指导服务制度。