大学生建立良好人际关系是和谐校园建设的基础

赵　玮

随着社会政治、经济的发展，科学技术的进步，我国的教育改革也在不断深化。高校开始扩招以后，学校的政治思想教育工作压力很大。一方面，社会对于高校从精英教育转向普及教育认识不够，对高等教育的要求不断提高;另一方面，新入校的大学生都是来自于子女少的农村家庭或独生子女的城市家庭，成长过程中受到家庭的百般呵护，第一次离家独立生活，适应能力相对较差。各个高校尽管努力地从各个方面加强对大学生的政治思想教育、独立生活教育，新入校的大学生仍然会出现各种各样的问题。来到一个完全陌生的生活环境，大学生首先面临的最大问题就是人际交往问题。离开了父母，入住学校，要和宿舍的同学朝夕相处，上课要和同学和睦相处，良好的人际关系会使他们度过美好的大学时代，成长为对社会、对国家有用的人才。

一、大学生建立良好的人际关系要遵循的基本原则

(一)平等原则

在人际交往中总要有一定的付出或投入，交往的两个方面的需要和这种需要的满足程度必须是平等的，平等是建立人际关系的前提。人际交往作为人们之间的心理沟通，是主动的、相互的、有来有往的。人都有友爱和受人尊敬的需要，都希望得到别人的平等对待的这种需要，就是平等的需要。而当代大学生的成长环境中往往缺乏这种平等教育，从小他们就是家庭的中心，他们也无形中养成以自我为中心的思维定势，他们难以在建立人际关系时做出应有的付出或投入。比如有的学生不愿意在生活中帮助同学，认为我只要搞好自己的学习，就是一个好学生。很快他就会发现自己孤立于其他同学之外，无法融入大学的集体生活，更进一步缺乏与他人沟通，极易引发心理问题。来自城市的学生，很容易产生优越感，以为自己成长环境优越，在与来自农村的同学交往中往往会极力地表现出自己的优越感。班主任、任课教师要不失时机地在新生入校后及时教育，积极引导，告诫学生无论他们以前生活环境、教育环境如何，现在他们是站在同一条起跑线上。只有认清这一点，才能在以后的人际交往中建立起平等交际原则，消除城市学生的骄傲心理和农村学生的自卑心理，从而发展健康、良好的人际关系。

(二)相容原则

相容是指人际交往中的心理相容，即指人与人之间的融洽关系，与人相处时的容纳、包涵、宽容及忍让。要做到心理相容，应注意增加交往频率、寻找共同点、谦虚和宽容。为人处世要心胸开阔，以宽待人。要体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。由于大学生来自于全国不同的地区，生活习惯、语言、风俗等文化因素存在差异，在互相交往中一定要学会宽容、包涵，努力克服家庭环境中形成的骄横、独断的性格特点，才能从他人的文化特色中丰富自己、了解社会、增长知识。由于我国幅员辽阔，经济发展地区之间存在差异，学生的家庭经济状况良莠不齐，学生在校的生活条件差别很大，班主任、任课教师要注意引导学生，让学生认识到他们在校的生活来源是父母的辛勤劳动，并不是他们自己创造的，在互相交往时，不能互相攀比、奢侈浪费，而要互相帮助。对于交往中出现的摩擦、冲突，要设身处地地为对方想一想，宽容别人的同时也在提高自己的涵养。

(三)信用原则

信用即指一个人诚实、不欺骗、遵守诺言，从而取得他人的信任。人离不开交往，交往离不开信用。要做到说话算数，不轻许诺言。与人交往时要热情友好，以诚相待，不卑不亢，端庄而不过于矜持，谦逊而不矫饰作伪，要充分显示自己的自信心。一个有自信心的人，才可能取得别人的信赖，处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人就容易激发别人的交往动机。博取别人的信任，产生使人乐于与你交往的魅力。社会的诚信建设源于每个人的诚实信用。大学生在汲取知识时要诚实信用，不能弄虚作假;在做人时，更应该诚实守信，表现当代大学生健康向上的风采。言而无信，不但不可能建立良好的人际关系，还会在集体生活中孤立自己，给自己的学习、生活带来许多困难和麻烦，影响学业发展和心理的健康成长。(www.daowen.com)

(四)互利原则

建立良好的人际关系离不开互助互利。可表现为人际关系的相互依存，通过对物质、能量、精神、感情的交换而使各自的需要得到满足。在大学里，许多课程的实验、竞赛等都需要同学之间互相协作，良好的人际关系会增加团队的凝聚力，在各种活动中取得优异的成绩。

以上这些人际交往的基本原则，是处理人际关系不可分割的几个方面。运用和掌握这些原则，是处理好人际关系的基本条件。

二、良好的人际关系是和谐校园建设的基础

良好的人际关系有助于形成人的道德情感。我们通过观察就能发现，在相容、相近、相亲相爱的人际关系中最易于形成集体主义、关心他人及善良、热情等高尚的情感。良好的人际关系还有利于保持人的心理健康。和谐的人际关系能满足人的精神需求，使人产生积极的自我肯定情绪，这种情绪状态有利于人保持愉快的心境。在和谐的人际关系中，每个人都能感觉自己对他人的价值和他人对自己的意义，这对于人的心理健康是很重要的。良好的人际关系要能有效地促进活动的顺利完成。在和谐的人际关系中，人们心情舒畅，智力活动得以正常进行。广泛而和谐的人际关系有利于人开阔视野，拓展心胸，扩大选择范围，增进信息来源。大学生正处于心理、生理发育的成熟期、关键期，教育、帮助学生建立良好的人际关系也是大学政治思想工作的重要任务，也是建立和谐大家庭、和谐校园的基础。

三、大学生建立良好的人际关系的有效途径

要帮助学生建立良好的人际关系，需要学校各方面互相配合。学生刚入校，班主任、任课教师要充分利用各种机会，引导学生熟悉生活环境。学校的其他部门也要积极配合，帮助学生克服思乡情绪，在各个班级里要充分利用新生军训、学前教育的机会，弘扬正气，引导学生互相之间积极交往、互相帮助，形成健康向上的班风、学风。到了大二时，学业功课压力增大，要善于引导学生互相照顾，建立健康的学习竞争机制，扩大信息交流，了解自己专业的前沿发展状况，确定自己的专业主攻方向。进入大三，学生就要开始着手规划自己毕业后的志向，决定考研的同学就要有计划的开始准备复习功课，其他同学也要充实自己的就业竞争力，参加各种拓展学习。进入大四，用人单位前来招聘时，学生掌握的人际关系技巧即可用于招聘面试，为下一步的签约打下坚实的基础。大学四年，除了掌握必需的知识之外，学校为学生提供了非常丰富的课外活动，在这些课外活动中，学生的人际关系技巧可以得到充足的发展。将来走出校园，步入社会，良好的人际关系技巧可以让他们在各自岗位上，为社会、为国家做出更大的贡献。

良好的人际关系，可以塑造一名健康向上的当代大学生;可以形成一个团结协作、有序竞争的班集体;可以形成一个互帮互学的小宿舍;可以建设一个和谐的校园。引导学生建立良好的人际关系对他们的未来会产生重大的影响，也是建设和谐校园的基础。