浅谈如何培养和提高学生干部的综合素质

胡　瑞　孙会珠　康利伟

高等学校是为社会主义现代化建设培养建设者和接班人的重要基地。这里有着青年中最活跃、最有代表性的大学生群体，而高校的学生干部是学生中的骨干。在学生中有较高威信，能够较好地发挥示范带动作用。建设好高校学生干部队伍，对于引导大学生健康成长具有积极的推动作用。

那么如何才能培养一支政治坚定、作风过硬、素质全面的高校学生干部队伍呢?江泽民同志在讲话中曾经指出:“培养有多种方式。理论教育、学习是培养，基层锻炼也是培养，使用也是培养，而且是更重要的培养。”因此我们要使学生干部在实践中培养，在培养中成长。切实加强对学生干部的教育管理:要晓之以理，动之以情，导之以行，约之以规。

(一)思想政治教育是灵魂

开展思想政治教育是提高学生干部综合素质的重要途径。抓好教育和青少年学生的思想工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。因此，我们要培养一支高素质、创造性、复合型的学生干部队伍。高素质里面第一位的就是政治素质。当今世界发展很快，每个大学生都有着鲜明的个人特征，我们要根据形势发展的需要，做出科学合理的安排。比如，我们要按照“三个代表”的要求，通过“两课”的改革和第二课堂的活动，向学生传授马克思主义，重点是邓小平理论，培养学生干部关心时事政治、了解现代社会、积极投身改革的时代责任感;利用优势，对学生干部进行爱国主义和革命传统教育，培养学生干部乐于吃苦、甘于奉献的精神。学生教育工作者要把以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为内容的思想政治教育搞得更加生动、扎实、有效，努力把学生干部培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

(二)知识教育是基础，创新能力的培养是关键

21世纪的新型人才不仅要有宽厚扎实的基础知识，而且要有终身学习的本领，适应科学技术综合化的发展趋势。因此当代大学生要系统学习专业文化知识和人文科学知识，不仅要向书本学，还要向实践学，并养成开放式的、兼收并蓄的学习习惯。学生干部是老师和学生的桥梁，要想在老师与同学中承担起上传下达的作用，在广大同学中发挥榜样作用，在将来各自的工作岗位上有所成就，就要克服工作任务重、学习时间紧等困难，养成良好的向课堂上要效率的学习习惯，掌握牢固的专业知识，夯实深厚的理论功底，涉猎广博的学科内容。只有这样，才能形成一个比较完善的知识体系，才能登上知识的宝座。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着素质教育的推进，学生干部工作能力的锻炼、领导能力的培养，尤其是创新能力的提高愈来愈被提到重要的议事日程上来。作为高素质的大学生干部，不仅要会学，还要会想，会创造。因此，辅导员要努力培养学生干部的创新精神与实践能力，鼓励他们打破常规工作思路的束缚，解放思想，做到思维创新，能力创新，理念创新。唯有创新，才有进步，才有发展。学生干部工作的创新是高校事业兴旺发达的不竭动力。

(三)心理素质的培养是保障(www.daowen.com)

大学生是天之骄子，尤其是一批笼罩在五颜六色光环下的学生干部在大学阶段容易滋生骄傲自满的自大心理，或在日益激烈的竞争中经受不起打击、失败，缺乏承受挫折的能力和艰苦奋斗精神。作为一名学生干部，应该是学生中的优秀分子，应该给身边的同学做出表率，应帮助老师做好同学的思想工作。他们应该是:勇敢而不失于鲁莽，聪明而不流于圆滑，豪爽而不落于粗俗，热情而不趋于轻浮，作风严谨而不拘于死板，重视理论又能联系实际，社交广泛又能忍受孤独。如果学生干部自己缺乏良好的心理素质，那么打垮自己的不是别人，而是自己，哪还能谈什么表率、先锋与模范作用?自己都躺着，怎么去唤醒别人?因此，在使用学生干部的过程中，要有意识地培养学生干部有宽阔的胸怀，团结协作的品质，要有较强的心理承受能力、心理应急能力和自我调适能力，帮助学生干部树立自信心和社会责任感，树立“我能行”的理念，从而使学生干部形成良好、健康、稳定的心理状态。

在全面推进素质教育，培养大学生干部的过程中，以上四种素质应作为一个整体来看待，不可偏颇。这四种素质也就是“德”与“才”的进一步具体化。只有具备坚定的信念、崇高的理想、执著的追求、渊博的知识、组织管理的才干、有预见性的识见、健康的身心，这种德、智、心性健全的大学生干部，才是符合21世纪需要的优秀人才。

(四)加强实践锻炼是重要途径

实践育人是共青团的优良传统和工作特色。我们要进一步创造条件，让更多的学生干部在实践中锻炼，在实践中成长。放手大胆地让学生干部自己处理学生中出现的各种问题，通过服务来提升自己，实现自我价值，在独立的工作中得到全面的锻炼，从而趋于成熟。这就要求辅导员能够准确把握学生干部的学生和干部的角色，在使用学生干部时养成他们正确的角色意识。在工作中不能只顾单纯地使用他们，把他们当作自己工作的助手，而忽略了对他们的教育引导。而应该放手让学生干部参加学院的有关学生管理、学生活动方面的会议，利用课余时间在学生工作办公室值班，了解学院管理的各种精神，统一他们的思想，参与学院的各项管理工作，在管理中体谅学校的困难，从而自觉地做好学生思想工作，团结全体学生与学校同甘苦、共命运，使学校的各项管理落在实处。同时，学生干部在参与学生的自我管理过程中，始终处于广大学生的监督之下，这就使他们必须不断地改造自己，充实自己以保持自己良好的形象，培养自己高尚的道德情操，促使他们处理好人际关系，并在工作中不断克服各种困难和压力。这样做有利于他们正确认识自己的价值，达到自我教育、自我完善的目的。

(五)关心爱护学生干部，使他们健康成长

除了要放手大胆地使用学生干部外，还要关心爱护他们，为他们的健康成长铺平道路。对那些德才兼备、品学兼优、有工作能力、有成绩、有威信的学生干部要选拔到更高一级领导层去。各级团组织还推荐他们成为党组织的培养发展对象。对那些敢于开展工作，敢于批评，敢于同不良倾向斗争而受到伤害的学生干部，要给予他们鼓励和支持，以明辨是非，打击邪气。对那些有缺点或犯了错误的学生干部，要严格要求，善意地指出缺点，严肃地批评错误，帮助他们认识错误，促使他们积极地改正错误，放下包袱，重新振作起来。对于确实有能力的学生干部，还要为他们创造条件，使他们能重新发挥自己的才能，做好本职工作。

我们培养学生干部，关键是要培养他们开拓创新、求真务实、脚踏实地的作风，引导学生干部既胸怀理想，又脚踏实地;既有远大的抱负，又有很强的动手能力。这样的学生干部才能得到学生的认同，受到社会的欢迎。

总之，在我国改革开放不断深入、经济建设迅猛发展、市场人才竞争日趋激烈的形势下，为社会输送大批既有科学文化知识，又有领导和管理才能的人才是高等学校义不容辞的任务。我们应该重视学生干部队伍的培养和教育，探讨和解决新形势下学生干部队伍中出现的新问题，培养和提高学生干部的综合素质，努力为社会主义现代化建设输送更多更好的合格人才。新世纪召唤人才，民族的复兴召唤人才。跨世纪的大学生干部是新世纪建设有中国特色社会主义的生力军，肩负着党的寄托和民族的希望。我们相信，高素质的大学生干部在新的世纪里一定能肩负起为实现中华民族伟大复兴而奋斗的历史责任。