与时俱进开拓创新开创我校思想政治教育研究工作新局面——西安石油大学思想政治教育研究会第四次代表大会暨2006年年会工作报告

(代前言)

校党委副书记政研会会长　王建利

在校党委的关心和各单位的配合支持下，在全校上下深入开展“迎评创优”活动、学习贯彻党的十六届六中全会精神的热潮之际，我们胜利召开了学校思想政治教育研究会第四次代表大会暨2006年年会!这次会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面、系统地总结我校2000年以来的思想政治工作，进一步明确今后思想政治工作的任务和要求，努力加强党建和思想政治工作，振奋精神，开拓创新，确保顺利通过2007年教育部本科教学水平评估，促进学校事业全面协调可持续发展，为创建特色鲜明的高水平大学提供更加有力的组织保证和思想保障。

1986年，我校成立了思想政治教育研究会，并按照章程选举产生了第一届研究会理事会;1993年，第二届研究会理事会选举产生;2000年，根据工作需要和人事变动，又选举产生了第三届研究会理事会，并对研究会章程进行了修改完善。2000年以来，学校经历了管理体制划转、办学自主权下放、学校规模扩大、战胜“非典”、大学更名、党代会、保持共产党员先进性教育、教学水平评估、申报博士单位、新校区建设等重大事件，研究会始终在校党委的正确领导下，在陕西省高校思想政治教育研究会的指导下，依托全校各理事单位，团结、组织我校广大思想政治教育工作者扎实开展思想政治教育研究，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校的中心工作，为学校改革、发展、稳定提供了坚强的思想保证、精神动力和舆论支持，促进了学校的建设与发展，取得了明显成效。

一、六年来研究会的主要工作

(一)抓好理论教育，武装师生员工

六年来，研究会始终坚持把理论武装工作摆在首要位置，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大党员干部、教育师生员工，有计划、有步骤、有重点地组织大家学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和党在新时期的一系列路线方针政策。校党委制定了关于校、院(系、部、处)两级中心组理论学习安排意见，努力营造学习理论的浓厚氛围，保证学习时间、内容、人员、任务、效果的“五落实”，确保活动安排制度化、学习形式多样化，使理论学习真正成为统一思想、科学决策、推动工作的有力武器。2000年以来，广大干部、师生员工较为系统地学习了党的十五大、十六大及十六届历次中央全会精神、《邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论》《“三个代表”重要思想学习纲要》《江泽民文选》以及《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等重要内容。各理事单位根据学校的安排，结合本单位的实际，通过领导宣讲、听取录音报告、观看录像及邀请专家学者辅导、集体学习等多种形式组织开展学习教育活动，利用校内广播、电视、网络、校报、板报等媒体广泛宣传教育，形成了学习政治理论的热潮。学校每年进行1050学时的形势政策课教育，并纳入教学计划，坚持对学生进行形势教育和政治理论教育。学校大力加强业余党校建设，近年来先后成立了13个党校分校，每年举办两期预备党员培训班和入党积极分子培训班，培训人数达4000余人。各院系抓住重大历史纪念日等契机，组织座谈交流、革命故地探访、参观革命纪念展览等活动，不断加强爱国主义、集体主义教育，学习和弘扬大庆精神、“铁人”精神，引导师生员工增强爱国爱校之心，树立报国建校之志。

(二)深入基层调查，做好思政调研

六年来，为深入了解我校师生员工的思想状况，有针对性地做好思想政治工作，增强思想政治工作的针对性和吸引力，研究会进行了六次思想状况专题调查，研究会的干部深入各院、系、部、处、室、中心、工会、团委和机关，针对我校教职工的思想状况，采取走访、谈心、召开座谈会等多种形式，调查了处科级干部，教研室、实验室主任，教师、党员、民主党派及无党派人士，离退休职工和区人大代表、全国和省政协委员等1000多人次，针对广大师生员工普遍关注的学科建设、教学科研、后勤服务、集资建房、工资待遇、“亚太”问题等热点、难点、焦点问题，进行了原因分析，提出了有针对性、创新性的对策，督促有关部门改进工作，并向党委呈报了六份共计十万多字的调查报告，为学校今后的发展和领导决策提供了比较翔实的材料和科学依据，得到校党委的充分肯定，也受到省委组织部、省委教育工委的好评。2004～2005年，学生处、大学生心理咨询中心、心理研究所及各院系共同组织了我校大学生心理健康普查活动，并将普查结果向学校及各院系做了预警报告，及时启动了学校三级预警机制，对有严重抑郁症的学生进行心理危机干预和心理援助工作，受到广大学生的一致好评。

(三)搞好“两课”建设，推动“三进”工作

六年来，学校党委高度重视“两课”的建设与改革工作，并努力抓好学生的邓小平理论和“三个代表”重要思想的“进课堂、进头脑、进教材”工作。2000年，学校党委整合资源，成立了人文社科部，2003年又在人文社科部的基础上成立了人文学院。2003年9月19日，我校召开“三个代表”“三进”工作专题研讨会，专题研究“如何认真学习贯彻‘三个代表’重要思想，做好‘三个代表’进教材、进课堂、进学生头脑工作，用‘三个代表’重要思想教育和武装学生”，通过加大投入、规范“两课”课程设置、改革“两课”教学与考试方法、提高教师队伍素质、优化教学手段，增强了“两课”的感召力和影响力。为保证思想政治理论课多种教学活动的有效开展，学校在下拨正常教学经费的基础上，每年直接给政治理论课教学部追加专项经费，用于延伸课堂教学，组织开展实践教学活动。每年举办“智者杯”大学生辩论赛、法律知识竞赛、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课小论文撰写、思想政治理论课系列专题学术报告等课外教学活动，灵活多样的教学形式和教师与学生的广泛联系与沟通，有效地激发了学生学习思想政治理论课的积极性和主动性，提高了教学的实效性。

(四)开展“三育人”活动，提高育人质量

研究会通过各种活动，引导全体教职工重视大学生思想政治素质，积极关心支持参与大学生思想政治教育工作，认真落实《西安石油大学教书育人、管理育人、服务育人工作条例》。全校各院系都相应地开展了“最受学生喜爱的教师”“青年教师课堂教学比赛”“教书育人、为人师表”的师德师风教育活动，把育人与教职工的年度考核、职称评定等挂钩，要求教职工在年度考核中将教书育人、管理育人、服务育人作为重要的岗位职责之一进行述职，使大家将“三育人”自觉地当成自己重要的工作任务。同时，要求教职工结合2007年本科教学工作水平评估，就如何在迎评促建中树立科学发展观，提高业务水平，端正教学态度，提高师德修养展开讨论。校工会、教务处在13个院系教师中开展“优秀青年教师”的评选活动。我校郝华宁、赵选民荣获“陕西省教学名师”，刘振华、郑林科、董正远荣获“陕西省师德标兵”;赵靖舟、李琪、傅海威荣获“陕西高校优秀青年教师标兵”;校工会、理学院工会荣获“陕西省师德建设先进集体”。

(五)坚持继承创新，增强思政工作针对性

六年来，研究会紧紧抓住战胜“非典”、大学更名、保持共产党员先进性教育、教学水平评估、申报博士单位、新校区建设等重大事件，开展了爱岗爱校、敬业奉献的主题教育活动。2000年，研究会以“三讲”教育为契机，认真扎实地开展了“讲学习、讲政治、讲正气”学习教育活动。2001年12月，研究会组织70余名党员和群众代表参观了“反对邪教，崇尚科学”大型图片展，通过近千幅图片所展示的血淋淋的事实，广大党员再一次认清了“法轮功”反人类、反政府、灭人性的邪教本质，受到了一次深刻的思想政治教育。2002年10月，研究会编印了《学院更改校名问答》手册，下发给全院师生员工学习，以迎接教育部专家组对我院更改校名的考察评估。2003年3月，研究会与党委宣传部组织全校广大党员干部、师生员工及离退休人员，开展学习贯彻十六大精神“百题”知识竞赛活动。2005年，研究会各理事单位都开展了落实学校第一次党代会精神和保持共产党员先进性教育活动，做到了先进性教育活动和各项工作“两不误、两促进”。省教工委先进性教育活动简报第34、96期，先后两次报道了我校在先进性教育活动中好的做法和经验。

(六)加强校园文化建设，突出思政工作实效

作为一所石油大学，我们有着优良的石油传统。多年来，我们一直大力弘扬大庆精神、铁人精神、延安精神，坚持对学生进行“学石油、爱石油、献身石油”的石油教育不断线，用大庆的“三老四严”作风和铁人精神教育学生，以培养学生吃苦耐劳、艰苦朴素、扎根基层、献身事业的基本素质为宗旨，以贯穿四年的阶段目标教育为手段，引导学生奋发向上，学好科学文化知识，为祖国的石油建设贡献力量。2004年“铁人”塑像在我校落成，更为我们深入开展以铁人精神为主要内容的校园文化建设增添了素材，增强了教育的感染力。研究会各理事单位大力加强校园文化建设，围绕素质教育这个中心，充分发挥环境育人功能，服务于学生的成长成才。我校每年举办各种学术报告会和学术讲座200余次，平均每两天一次，师生参加人数达2万余人次。校团委每年举办大学生文化艺术节和大学生科技文化节两个系列的文化品牌活动。坚持开展“赴延安接受革命传统教育”“赴油田生产一线文艺慰问演出”等社会实践活动，连续四年被省委宣传部、团省委评为“大学生社会实践活动先进集体”。2003年，学校被省政府授予“陕西省校园文化示范点”。2006年3月31日，陕西省造血干细胞捐献志愿者、我校工商学院物流0321班高明同学自愿为苏州的一名同龄白血病患者捐献自己的造血干细胞，以挽救这位素不相识、生命垂危的男孩的生命，他成为陕西省第30位造血干细胞捐献者，同时也是陕西省第10位大学生造血干细胞捐献者。2006年4月，中青联表彰全国三好学生、优秀学生干部和先进班集体，我校外语系英语0301班张阳同学获得“全国三好学生”的荣誉称号，成为全国共151名、我省共7名获此项荣誉的学生之一。(www.daowen.com)

(七)坚持“以人为本”，构建和谐校园

2005年2月19日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班上，提出构建和谐社会的要求，3月，我们就提前谋划，4月，在全省高校中第一个制定了《关于构建和谐校园的若干意见》，6月，省教工委向全省高校转发了全文，引起热烈反响。研究会各理事单位认真落实中央16号文件和校党委《关于构建和谐校园的若干意见》。各院系辅导员与学生同吃、同住、同生活，及时帮助学生解决学习生活中遇到的问题;石油工程学院召开了全体贫困生大会，解释“国家助学金”、“国家助学贷款”的标准、范围、条件、所需文件及申请期限等，建立了贫困生信息库;学生处与大学生心理咨询中心一起开展“爱心舍长”培训，并给每位毕业生配发“就业指导手册”和“新起点手册”，毕业生全部做到了文明离校;校团委举办“感动石大校园人物”评选活动。2006年6月8日，《西安晚报》以《用放大镜审视命运的女孩》为题，报道了我校“2006感动石大年度人物”的获得者，来自外语系大三学生杨倩舟的事迹。杨倩舟是一名患有严重眼疾的女生，她凭借放大镜和坚强的意志刻苦学习，以优异的成绩和乐观的态度赢得了尊重与喝彩，而她刻苦学习，不轻言放弃的精神也感动了学校众多同学。

(八)建设创新型队伍，思政工作成效显著

学校党委对思想政治工作队伍建设十分重视，相继出台了《西安石油大学政治辅导员工作条例》《关于进一步加强班主任工作的意见》《西安石油大学学生工作考核办法》等一系列加强队伍建设的文件，从生活、学习、工作、待遇等方面给予关心，严把学生管理干部队伍入口关，建立辅导员、班主任培训制度，建立和完善学生工作考核体系，培养好育人工作的带头人。学校思想政治工作队伍思想稳定，工作热情比较高，为学校的管理、教育及稳定做了大量卓有成效的工作，取得了显著成效。2000年7月，李金良同志荣获中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组授予的“全国高校党建和思想政治教育先进工作者”称号。在2003年全国高等学校思想政治教育研究会年会上，我校李金良、李正权等同志所撰写的论文《高校青年教师思想道德建设研究》，获得全国高等学校思想政治教育优秀论文一等奖，这是陕西省高校近几年参评的论文首次获得一等奖。2003年3月，理学院党总支被陕西省委教育工委、省教育厅评为“陕西省高校思想政治工作先进集体”，校党委副书记王建利、计算机学院党总支书记高荣芳被评为“陕西省高校思想政治工作先进个人”。2003年3月，我校被省委教育工委评为“陕西高校思想政治教育研究工作先进基层单位”。2004年，李国武撰写的《高校思想政治工作的方法论》一文，荣获陕西省委教育工委陕西高校思想政治教育研究优秀论文二等奖。2005年，人文学院被陕西省委教育工委、省教育厅评为“陕西高校思想政治工作先进集体”，党委宣传部部长武世铎、机械工程学院党总支副书记蔡建文被评为“陕西高校思想政治工作先进个人”。2006年6月26日，校党委被省委教育工委评为“先进基层党委”，朱君强被中共陕西省委评为“陕西省优秀党务工作者”。我校机关党总支、电子工程学院党总支荣获“先进基层党组织”，蒲春生、韩毅、赵承胜、冯德全、夏琳、惠岩、李修强等七名同志被评为“优秀共产党员”，王长才、武世铎、高荣芳等三名同志被评为“优秀党务工作者”。

二、研究会工作的主要经验

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，是搞好研究会工作的前提;学校党委的重视和各部门的支持，是搞好研究会工作的有力保障;坚持理论联系实际、以人为本，是思想政治教育研究会的立会之本;建设一支高素质的队伍，是搞好思想政治教育研究会工作的关键。

研究会在建设和发展中还存在不足和差距，这主要表现在:研究会制度化、规范化程度不高;思想政治研究凝聚功能发挥不够充分，缺乏有效的组织手段、活动形式;思想政治研究对快速发展的形势认识存在滞后现象;对某些课题的研究还缺乏深度和广度;论文、课题的整体质量和水平有待进一步提高;与上级研究会和兄弟院校研究会的联系、交流有待加强。

三、研究会今后工作的主要设想

(一)加强理论学习和指导，提高思想政治研究工作者的研究水平

当前和今后一个时期，联系学校迎评促建的实际，学习贯彻十六届六中全会精神是理论学习和研究的重点。我们研究会要采取多种形式，积极引导广大思想政治工作者和师生员工，认真学习、深刻领会十六届六中全会精神，提高思想政治修养水平，通过加强理论学习促进迎评创优工作。

(二)围绕学校工作实际开展研究，进一步增强针对性和实效性

我们要紧密结合学校“迎评促建、申报博士单位、新校区建设”三大任务的实际和师生关注的热点难点问题开展研究工作，坚持专题研究、联合攻关的做法，不断探索新形势下高校思想政治教育的特点、规律、思路和方法，提高研究质量，增强思想政治工作的针对性和实效性，增强理论研究和教育工作的说服力和战斗力，使理论研究真正发挥指导和促进实践的作用。

(三)适应新形势、新任务的要求，加强思想政治工作队伍建设

思想政治工作队伍是做好师生思想政治工作、维护学校稳定的骨干力量，也是开展思想政治教育研究的主流。学校要按照“政治强、业务精、纪律严、作风正“的要求，建设一支包括专职思想政治工作者、公共政治理论课教师、心理健康教育工作者、就业指导与教育工作者、班主任等兼职思想政治工作者在内的思想政治工作队伍，全面提高思想政治教育者的综合素质和研究能力。

(四)充分发挥研究会的桥梁作用，不断提高服务水平

研究会要多做上情下达、下情上传、传递信息、沟通情况的工作;要向各级党组织推荐优秀的政工干部，让人才脱颖而出;要及时召开理论研讨会，交流经验，把广大思想政治工作者的意见、要求及时反映给学校党委，同时也要把学校党委、行政一个时期的重大决策及时传递给广大思想政治工作者，使他们了解情况、明了全局，增强研究的针对性、实效性，不断提高思想政治工作的水平。

同志们，我们坚信，在校党委的正确领导下，在省思想政治教育研究会的悉心指导和学校党政部门的大力支持下，只要我们始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想、实事求是，勇于实践，大胆探索，锐意创新，我们就一定能够把我校思想政治教育研究会的工作搞得更活、更好、更实，在学校发展的新时期，创造新的辉煌!