少先队小干部应具备的素质

少先队工作是队干部生活中一个特殊的领域，这里有困难、有泪水、有欢乐、有他美好的愿望。在少先队组织中，少先队小干部队伍是一支强大的生力军，他们是少先队的核心与骨干，他们不仅是推动少先队工作向前发展的重要力量，而且是连接辅导员与队员之间的桥梁，是协调队员之间关系的纽带。因此，培养优秀的少先队小干部，充分发挥他们的积极作用，有利于建设良好的少先队集体，促进少先队工作的全面活跃。作为一名优秀的少先队小干部，除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下几方面的素质：

一、少先队小干部必须具有“六个心”

在新的历史时期，少先队的小干部大有作为。只要少先队小干部把握机遇，努力学习，认真工作，不断增强“六个心”，即“热心、知心、比心、耐心、细心、恒心”，就一定能成为一名少先队的优秀队干部。

（一）少先队小干部要有“热心”

所谓热心，就是少先队小干部要满腔热情地为队集体和队员服务。

少先队是团结教育少年儿童的群众性组织。竭诚为少年儿童健康成长服务，是新形势下向我们少先队小干部提出的新要求，也是推动少先队工作向前发展的一个新命题。为少年儿童健康成长服务，是党的全心全意为人民服务的宗旨在少先队工作中的具体体现，是广大少年儿童成长发展的客观要求，是少先队组织的性质和职能所决定的。

在我们少先队组织里，热心为队员服务则是队长和队委的职业道德；不能满腔热情，一心一意地为队员服务，就不能算是一名优秀的少先队小干部。要做一名优秀的少先队小干部，首先，必须端正对队员的态度，在思想上要解决好做队员的“官”，还是为队员“友”的问题。要时刻牢记我们处于现在这个少先队小干部的工作岗位，是队组织和辅导员老师的信任，是广大队员信赖的结果。少先队小干部要努力学习，克己奉公，认真做好少先队工作。其次，要热心服务，发扬孺子牛精神。少先队员的队礼就是要我们做到“他人第一”。少先队小干部更要多想别人，多为别人，要热情地关心和帮助广大队员，主动为大家做好事。少先队作为一个群众性团体，靠什么来吸引和凝聚广大队员，重要的是为广大队员办实事。使他们在参加少先队组织的活动中，通过接受少先队的服务和帮助来感受队组织的温暖。因此，少先队小干部要热心为队集体和队员服务。

（二）少先队小干部要会“知心”

所谓知心，就是少先队小干部要在情感上与队员息息相通，做队员的知心朋友。

要做好队员的思想教育工作，首先，少先队小干部要成为队员的知心朋友，在感情上与队员息息相通。做到急为队员所急，想为队员所想，做为队员所做；要理解队员，了解队员，关心队员，爱护队员，帮助队员，成为队员排忧解难的朋友；即使队员做错了事，也要耐心真诚地帮助，不责怪，不训斥，要平等待人。只有这样，才能引起感情上的共振，才能建立相互谅解、相互信任、相互帮助的友谊。其次，少先队小干部要尊重和爱护队员，尊重和爱护队员。在对队员进行思想教育时，要尊重他们的人格与尊严，不能厚此薄彼。特别是那些纪律不好或犯错误的队员不能当众羞辱，那样会使这些队员背上沉重的思想包袱，使教育工作难上加难。少先队小干部要尽量避免批评，多给鼓励性的评价，保护他们的自尊心。更不能挖苦嘲笑他们。要善于发现他们的积极因素，肯定他们的优点。一声关切的问候会使他们倍感温暖，生活上的一点关心会使他们深受感动，精神上的一点鼓励会使他们奋发向上。对表现好的队员要看到他们的弱点和缺点，对他们提出更高的要求，使他们不断完善自己。

（三）少先队小干部要会“比心”

所谓比心，就是少先队小干部在对待队员时，要将心比心，真心相待。

一名优秀的少先队小干部应该常用“假如我是一个队员”这样的话来提醒自己，认真考虑自己的言行会引起队员怎样的反应，造成怎样的后果，将心比心。这就要求少先队小干部必须了解和掌握队员心理发展的一般规律。对全中队队员要有一个全面的了解，需要队干部充分发挥和增强自己的想象力。要像演员那样进入“角色”，把自己想象成一个“正因为一次考试不及格而沮丧”或“在生活中遇到挫折而烦恼”的队员体验一下他们的感受。这样才能使自己有所体验，并用自己的真情打动队员的感情，用自己的体验去带动、影响、促进队员。

由于有些队员在学习成绩不理想时会自卑，生活中遇到挫折时会烦恼。而少先队小干部每一次都能做到将心比心，真心相待，热情帮助，都会激发队员们心灵深处的火花。只要少先队小干部真心对待队员，队员就会真心对待你。只有真心对待队员的人，他才有资格教育队员。在日常工作中，少先队小干部要把“将心比心”看做开展队工作的一件如意法宝，自始至终把队员的困难、愿望、要求放在心上。只要真心相待，谁不乐意为你出谋划策，支持你的工作呢？

（四）少先队小干部要有“耐心”

所谓耐心，就是少先队小干部要深入细致地了解队员，及时地向辅导员老师反映队员的一些情况和要求，急他们所急，想他们所想，耐心和仔细地做好各项队工作。

队章规定少先队是少年儿童“学习共产主义的学校”，这就明确表达了队的教育性。作为一名少先队小干部，对待缺点突出或犯错误的队员，要坚持正面的说服教育，循循善诱。不能歧视，也不能放任不管，也不能要求过高。对一些问题严重的队员，特别是对他们的转化工作不是一蹴而就的。一次教育活动，一项措施往往不能收到显著的教育效果。这些队员虽然一时有所转变，但由于有些工作没有跟上，又会使他们重新成为问题队员。面对这种情况，少先队小干部要有耐心，因为，少先队小干部的“耐心”是转化后进队员的保障。我们必须充分做好“持久战”的思想准备，要有“不转变不罢休”的决心和意志。我们说：“没有不好的孩子，只有不好的教育。”一个优秀的少先队小干部，应该懂得因材施教，寓教于乐。用真诚的爱心，持久的热情去融化他们心中的“坚冰”，激发他们内在的前进动力，点燃他们积极进取的自信心。用人格的力量，用感情的力量，用理想的力量来启发引导他们做组织的主人，把大、中、小队建设成快乐、自主、友爱、向上的好集体，让队员们在队的建设中按照组织建设的理想目标积极行动。

（五）少先队小干部要有“细心”

所谓细心，就是少先队小干部要在平时的工作中按步骤有顺序地进行，养成做完事情要认真检查和总结的习惯。

在队工作中，我们有些少先队小干部存在着一个缺点，那就是粗心大意。粗心大意就是在工作中不细心，马马虎虎。如果对这一问题重视不够，就会形成坏习惯，而坏习惯就会影响到工作。中国有句古话“千里之堤，溃于蚁穴”。这千里长的大堤，往往由于蚂蚁洞而崩溃。这就说明，“小问题会引起大灾祸”。

为此，少先队的小干部要克服粗心大意，那就要在平时的工作中按步骤有顺序地进行，养成做完事情要认真检查和总结的习惯。这种认真的工作态度，细致的工作作风不是一天两天能形成的，要靠平时的坚持，长期的积累。要做到这一点，首先，少先队小干部在工作前要制订一个工作计划。计划是工作的安排，计划能使工作有目的、有秩序、有安排地进行。周密的工作计划可以防止工作中的粗心大意。其次，少先队小干部在实施计划前，应做好充分的准备工作。为了确保工作效果，避免粗心大意的现象发生，在实施计划前，必须做好充分的准备。因实施计划前的充分准备是很重要的一项工作。其三，少先队小干部要从小培养“自检”能力。为了克服工作中粗心大意、马马虎虎的现象，在计划制订后，要经常检查计划的执行情况，有的要作修改和补充，有的要作调整。从小培养这种“自检”能力，这样才会不断发现工作中存在的问题和漏洞，在辅导员老师和队员的帮助下，通过分析、研究，找出补救的办法来，这是克服粗心大意，工作成功的奥秘所在。

（六）少先队小干部要有“恒心”

所谓恒心，就是少先队小干部要增强战胜困难和挫折的信心以及持之以恒的顽强毅力。

在当前科学技术日新月异的信息社会里，每个人不管从事哪项工作，都有一个继续更新知识，努力适应现代社会发展需要的过程。尤其对少先队小干部来说，由于年龄小，生活阅历浅，在学习、生活、工作中，更难免会遇到一些困难和问题，甚至挫折。一个人没有良好的意志品质，没有锲而不舍、百折不挠的精神，就会在困难面前畏缩不前。

中国有句古话说得好：“滴水穿石非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。”古往今来，大凡在事业上有所建树者，除了他们有一般人所不及的智力因素外，更重要的是他们有一般人不具备的持之以恒的顽强毅力。为此，一名优秀少先队小干部要有恒心，必须从当少先队小干部那天开始，就应做好对付困难和挫折的心理准备。平时不要对自己的工作估计过高，盲目自信。遇到困难和挫折，不自卑，不气馁。要坚持下去，要认真分析受到挫折和失败的原因。俗话说：“失败是成功之母。”少先队小干部要多征求辅导员老师和队员们的意见和建议，然后在原有的基础上提出合乎实际的目标，在力所能及的条件下，经过努力，达到确定的目标。

二、少先队小干部必须具有“四种”精神

按照未来对新一代的要求，加强和改进思想道德建设，培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是少先队工作的出发点和落脚点。努力提高少先队小干部的思想道德素质和培养他们“四种”精神，成为一名优秀的少先队小干部，是我们少先队辅导员应该认真研究的新课题。

（一）言行一致的务实精神

一个少先队小干部，言行一致的务实精神应具体体现在：当老实人，说老实话，办老实事。

当老实人，就是实实在在地做人，体现人的尊严和力量。少先队小干部要忠实于少先队事业，发扬光荣传统，要如实反映队的情况和队员的意见，要成为队组织联系广大少年儿童的桥梁。有人认为，当少先队小干部辛苦，在少先队小干部里，老实人吃亏，滑头人吃香。但实践证明，那些油腔滑调、虚伪轻浮的滑头人最终是不受队员欢迎的。少先队小干部如何做到言行一致？

第一，要说老实话，就是要说真话，要言而有信，该是什么就是什么，不要当面一套，背后又一套。少先队小干部是做队员的思想工作的，是为队员服务的，因此，少先队小干部向辅导员汇报情况不要弄虚作假。第二，要办老实事，就是要按实际情况办事，一切从实际出发，实事就是，尊重客观，不主观唯心。在少先队的日常工作中，少先队小干部要脚踏实地，勤勤恳恳，满腔热情地工作，增强自己的责任意识。第三，要有爱心。少先队小干部要把解决队员的思想问题与实际困难结合起来，把队员的困难看作是自己的困难，深入细致地了解队员，急他们所急，想他们所想。发扬雷锋精神，快乐助人、平等助人，用自己的爱心去关心和帮助队员，充分体现出自己与队员之间的真情。第四，要关心国内外大事，学会使用队报队刊，宣传党在新时期的路线、方针、政策，做小小宣传员。作为少先队小干部，不能只盯着眼前的事务性工作，要指导队员关心国家大事，关注广大少先队员的事情。

（二）以身作则的律己精神

以身作则，严于律己，这是我们少先队小干部必须具备的品格。

榜样的力量是无穷的。少先队小干部的形象在一定程度上是少先队形象的具体体现。队组织的核心作用发挥如何，威信怎样，在少年儿童中有无号召力，关键在于我们少先队小干部的榜样作用。一个少先队小干部，应该做到以身作则，严于律己，要求队员做到的，自己先做到，要求队员不能做的，自己首先不能做，处处以身作则，时时严格要求。因此，少先队小干部要想把队工作做好：

第一，要树立少先队小干部的威信。少先队小干部的威信不是辅导员老师给予的，而是在队员当中建立的；时时处处为队员树立榜样，特别涉及自己与他人利益有分歧时，要先人后己，把方便留给别人，把困难留给自己。第二，要以模范的行动影响少先队员。在日常工作中，少先队小干部要带头执行少先队的决议与决定；带头完成组织交给自己的任务；学习上更加勤奋，名列前茅，以模范的行动影响周围的少先队员们。第三，做到公平公正。对待在工作中出现错误的队员，少先队小干部一定要做到公正。特别是有些少先队小干部是负责综合量化评比工作的，在评比过程中就要始终保持清醒的头脑，做到公平公正，否则就很容易在队员中失去威信，今后的工作也将很难开展，给少先队造成麻烦。第四，要热情服务。少先队小干部不是“官”，而是合作岗位，是少先队组织为其他队员服务的岗位，奉献的岗位。少先队小干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，少先队小干部对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。队员们的共同进步是少先队小干部的工作目的，为小伙伴和集体服务是少先队小干部的价值，每个少先队小干部要明确自己的地位和作用，正确对待队员，接受队员的监督。

（三）虚心好学的求学精神(www.daowen.com)

面临新的世纪，新的形势和任务无疑对少先队小干部提出了新的要求，少先队小干部不但要有新的思想素质，还要有工作能力和水平。因此，要加强学习，练好基本功。

第一，要不断学习，提高自己的文化素质。少先队小干部要加强对科学文化知识的学习，不断提高自己的文化知识，丰富自己的教育理念。第二，要努力学习，提高少先队活动技能。少先队的活动技能，大致说来有五种：一是需要少先队小干部有一张能讲话的嘴。比如召开队会，与队员谈心，向辅导员汇报工作情况，与其他队集体联合搞活动等等。二是需要少先队小干部有一双能写能画的手。如编写活动计划、工作总结、倡议书、表扬信、黑板报等等。三是需要少先队小干部会动手做。带头会做手工小制作，科技小制作等等。四是需要少先队小干部会歌会舞。如在少先队活动中，娱乐活动是最为普及和常见的，作为少先队小干部，就要能歌善舞，从而带头活跃队的生活。五是需要少先队小干部会玩。玩对大多数少先队队员来说是很有吸引力的，因而，少先队小干部要会玩各种有趣的游戏，以便通过玩，把大家团结起来。第三，要理论联系实际。少先队小干部要把学到的理论知识与实际相联系，学会从浮华的表面现象中发现存在的隐形问题，及时调整、完善治队的方法。第四，要学会虚心听取，善于总结。在少先队的日常工作中，少先队小干部既要学会及时总结工作，肯定好的，提出不足，提炼经验与教训，又要虚心听取少先队员的意见和建议，参与少代会，学会提出议案。第五，要学会调查研究。少先队小干部要想把少先队工作做好，就必须学会调查研究，了解和研究队员及少先队组织的情况，使工作与活动更有针对性，更贴近实际，更符合队员的需求和愿望。

（四）开拓进取的创新精神

开拓创新是少先队小干部的一种重要能力素质。一个具有良好的创新精神的队干部，思路开阔，联想丰富，反应灵敏，观点新颖，常能见人之所未见，言人之所未言，给人以启迪，培养自己的创新精神。只有构思新颖、见解独到的活动，才会备受队员的欢迎。那么，少先队小干部如何培养自己开拓进取的创新精神呢？

第一，非常自信，热爱学习。一个富有创新意识的人，总是非常自信，热爱自己的学习，把学习看成是一件愉快的事。第二，从生活中启悟、从观察中感知。生活是非常丰富多彩的，生活是一切发明、创造的源泉。少先队小干部要培养自己的创新精神，必须注重自己的生活与观察。第三，培养兴趣，注重实践。兴趣是创造之母。创新常常从兴趣开始，在兴趣活动中萌发创造的志向，培养创造的能力。第四，能够结合学校辅导员的指示精神、工作部署，联系本校少先队工作的实际进行活动的再创造、再设计，使少先队活动更加丰富多彩、生动活泼，适合队员的特点，从而使少先队组织和活动产生新的活力。

三、少先队小干部必须具备“八种”能力

所谓能力，是指直接影响活动的效率，使活动得以顺利完成的个性心理特征。

能力分为一般能力和特殊能力两种。一般能力是任何人顺利从事任何活动都必须具备的心理方面的条件，如注意力、观察力、思维力、记忆力、想象力等。特殊能力是顺利完成某一特殊活动即各种专业活动所必须具备的能力。

能力是在生理素质的基础上，经过教育和培养，在实践活动中逐渐形成和发展起来的。因此，小干部要在少先队工作和活动中努力培养自己的观察能力、想象能力、应变能力、表达能力、组织管理能力、组织协调能力、社会交往能力及运用信息能力等。

（一）观察能力

观察能力，是一种特殊的、发展水平较高的知觉能力，是迅速而又敏锐地注意到有关事物的各种极不显著却非常重要的细节和特征的能力。观察是少先队小干部认识世界的窗口，是思考问题的触角，也是记忆力、想象力、思考力的基础。那么，少先队小干部如何培养自己的观察能力呢？

第一，懂得观察的重要性和必要性。作为一名少先队小干部要明白这样一个道理：观察是吸收，写作是表达；没有充分吸收，就无从表达；要想充分表达，就必须集中吸收。这样，少先队小干部有了浓厚的观察兴趣，并懂得观察的重要性和必要性，就会自觉地进行仔细、全面、深入、系统的观察，观察的能力才会提高。第二，养成长期观察的良好习惯。习惯成自然，观察力贵在培养，更重要的是能养成长期观察的良好习惯。要求少先队小干部留心身边的事物，充分地感受生活，随时随地广泛地积累素材，做生活的有心人。通过认真观察，纠正少先队小干部视而不见的盲点。无论做什么事，少先队小干部只要能坚持下去，就会取得成功。第三，要注意扬长避短。不同的人在知觉方面存在着个别差异，决定了人的观察力也各有不同的特点和不同的发展水平。敏锐的观察力，意味着强烈的求知欲，迅速而透彻地把握事物的特征和细节，以及认识和掌握新鲜事物。观察力是通过观察活动得到发展的。因此，在教育中，应注意扬长避短，从而不断完善和提高少先队小干部的感知与观察能力。

（二）想象能力

想象能力，是指在头脑中已有表象的基础上创造出新形象的心理活动能力。它是在实践中产生，并随着实践活动的深入，知识经验的积累而发展。没有丰富的想象力，就没有科学技术的进步，没有科学的预见和发明。那么，少先队小干部如何培养自己的想象能力呢？

第一，锻炼记忆思维。要根据少年儿童记忆发展的特点来培养少先队小干部记忆能力，提高他们记忆效率，使他们在较短的时间里记住更多的知识。一是在充分利用无意识记忆的同时，注意培养自己有意识和有目的的记忆；二是要启发他们将新旧知识挂钩，在积极的思维过程中记忆材料。在传授知识的同时，还要让他们学会各种记忆方法和策略，鉴别记忆效果与情绪状态的关系，从而提高自己的记忆效率。第二，敢于想象、善于想象。有了记忆力，如何培养他们的想象力，使他们能把记忆中的东西重新配合，使它活起来，而创造出新事物形象的能力。因此，辅导员要根据少年儿童想象力发展的特点去积极引导。如少先队的活动要搞得丰富多彩、生动新颖，需要少先队小干部敢于想象、善于想象。这样，不仅能反映某些未曾经历过的事物形象，而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事物。第三，激发实践的热情。对少先队小干部的“想象”要善于激发他们的实践热情，让他们在实践的过程中进一步得到检修，只有这样，才能培养他们的想象能力。

（三）应变能力

应变能力，就是要有教育机智。具体地说，就是少先队小干部对队员活动的敏感性，以及能根据形势的发展、队员的变化，特别是意外的情况，快速作出反应，及时采取教育措施的能力。那么，少先队小干部如何培养自己的应变能力呢？

第一，要机敏、灵活。对事物的反应要机敏、灵活而不要刻板，要学会因时因地因需设计活动，准备一次活动尽可能时间短一些，效率高一些，节奏快一些。第二，善于因势利导。能善于根据队员的要求和愿望，运用循循善诱的方式对队员进行教育，同时把他们的兴趣爱好引向正确的道路。第三，能随机应变。能根据当时情况，灵活果断地处理一些事先没有预料到的问题和事件，及时予以妥然解决。第四，注意“对症下药”，即能够洞察情况和原因，善于从队员实际情况出发，根据他们不同的特点，采取灵活多样的教育方式和方法，有的放矢地进行教育。第五，掌握教育分寸。在教育队员和处理问题时，能实事求是，通情达理，行为得体，方式得当。

（四）表达能力

表达能力，是少先队小干部在宣传鼓动中所具有的口头表达或口头演讲的能力。如开队会时，小干部要讲话，就要下工夫把话讲得生动。这种能力是少先队小干部进行宣传鼓动，做好少先队工作的重要条件。那么，少先队小干部如何培养自己的表达能力呢？

第一，要勤学。即勤奋学习。学习多种科学文化知识，从多方面扩大自己的知识面，丰富自己的头脑，为口头表达奠定知识基础。第二，要勤看、勤问、勤调查。少先队小干部要提高自己的口头表达能力、丰富自己的表达内容，必须经常深入到队员中间，多听、多看、多问，勤于调查研究。这样才能使自己的语言表达具有针对性，引起队员们的兴趣，被他们了解和接受。第三，要勤练。即加强口语训练，它是提高口头表达能力的主要途径。这就要求少先队小干部不仅能针对自己个人的特点、风格、口头表达基础，制定出自我口语训练的计划、程序，而且要勇于在工作中大胆实践，把每一次讲话、报告、即席发言都作为口语训练的机会。长期坚持下去，必然会大大提高自己的口头表达能力。

（五）组织管理能力

组织管理能力，是少先队小干部所应具有组织各项活动，完成某项任务、开展实施工作的能力。它是少先队小干部能力修养的重要内容之一。那么，少先队小干部如何培养自己的组织管理能力呢？

第一，发挥队组织作用，把队员组织起来。要做好少先队工作，少先队小干部要充分发挥少先队组织团结教育少年儿童的作用，就必须把少先队员组织起来，并运用科学的组织管理方法有效地把队组织的各项决议、决定、计划付诸实施，变成广大少年儿童和少先队组织的实际行动。第二，少先队小干部要学会运用借鉴新的科学管理和组织方法来加强少先队大、中、小队委员会的管理，以提高工作的科学性、实效性。少先队小干部的组织管理能力体现在日常工作的各个方面，其中最常见的有：组织活动的能力，组织各种会议的能力，组织开展各种教育工作的能力，以及指导、协助中、小队干部搞好队务管理工作的能力。

（六）组织协调能力

组织协调能力，系组织本部门人员开展工作，以及会同其他有关部门共同开展工作方面应具有的能力。少先队工作是一项群众性的工作，它需要组织和动员学校以及社会上各个方面的力量互相配合，争取上下左右、四面八方的支持，通力合作，共同完成团结、教育少年儿童的任务。组织协调能力是少先队小干部的主要能力之一。那么，少先队小干部如何培养自己的协调能力呢？

第一，要处理好上下级之间的关系。如小队干部，他（她）是大、中队工作的执行者，直接贯彻大、中队的工作计划，是最基层的少先队小干部。因此，处理好与大、中队之间的上下级关系，直接关系到小队的各个方面。有时大队和中队同时下达不同的任务，就需要小队干部能够进行协调，分清主次，轻重缓急，在不发生冲突的情况下既调动了小队成员的积极性，又完成了大中队布置的任务。第二，小队干部要处理好小队之间的关系。小队与小队之间的关系，是平等、互助的，是取长补短的，是协同发展的。第三，要善于协调少先队组织与学校内部各部门之间的关系以及社会上各个方面的关系，以取得学校与社会各方面对少先队工作的支持和配合。

（七）社会交往能力

社会交往能力，是指为了开展工作，在社会交往、人际关系方面应具有的活动能力。由于团结、教育少年儿童是全社会的共同任务，需要动员社会各方面的力量给予支持与协调。这就使社会交往能力成为少先队小干部的主要能力之一。那么，少先队小干部如何培养自己的社会交往能力呢？

第一，要善于和队员谈心交朋友。在与队员交往中，少先队小干部要成为队员的亲密伙伴，就必须善于和队员谈心、交朋友，同他们保持经常的友好往来。第二，要善于和学校各中队及中队辅导员的联系与交往，以取得他们对少先队工作的支持和帮助。第三，要善于和社会各方面的联系与交往。如与街道、乡镇、社区、工厂、机关、部队、村委会、家庭等各方面的联系与交往，动员社会各方面的力量给予少先队工作的支持与协调。

提高少先队小干部的社会交往能力，不仅是少先队工作的需要，也是时代发展的需要，特别是在新的历史条件下，提高社会交往能力更为重要。

（八）运用信息的能力

少先队小干部要学习吸收信息、鉴别信息、处理信息的本领，还要提高及时传递信息和利用信息的能力。那么，作为一名少先队小干部如何培养学会运用多媒体，获得有益信息的能力呢？

第一，培养少先队小干部对信息技术的兴趣和意识，教育少先队小干部正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术，培养少先队小干部良好的信息素养。第二，通过信息技术课程的学习，使少先队小干部具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。使少先队小干部学会收集信息、筛选信息、处理信息、利用信息技术手段进行自主学习，为他们适应现代信息社会的学习、工作和生活方式打下必要的基础。第三，组织少先队小干部参加各种活动，通过探究性学习、网上交互学习、合作学习等教学活动，培养少先队小干部学会应用认知工具求知，学会发现问题，学会探究知识，学会建构知识。

总之，中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展的摇篮。少先队小干部的队伍建设是少先队组织建设的一项重要任务，它对培养少先队员积极进步、关心集体、服务他人的优良品质，满足少先队员的成功需求和友爱需求，形成奋发向上、团结互助、充满活力的优秀集体具有十分重要的意义。因此，少先队组织要不断地加强少先队小干部的培养，提高他们的综合素质，使他们努力成为新时期优秀的少先队小干部。