【吉尔福德的智力结构论】

智力结构论（structure-of-intellect thoery）是由美国心理学家吉尔福德（Guilford）提倡的一种智力理论。按智力结构论的解释，人类的智力乃是思考的表现，而思考的整个心理活动则包括了思考之内容（content）、运作（opration）以及思考之产物（Product）三个心理向度。由此三个心理向度构成一个立体结构，即为智力结构，上图即代表吉尔福德智力结构观念的理论模式。

此图中代表一个由长宽高三个向度构成的立体，每一向度可视为构成智力的要素之一，唯各要素之间的交互关系要靠思考来贯穿在一起。吉尔福德的智力结构论可用以下的概念来解释：①思考之内容可视为自变项，此一变项在性质上属于引起思考的刺激。按吉尔福德1959年的说法，思考内容的刺激在性质上分别属于形状、符号、语意、行为四大类。唯按其新近的解释，则将原来属于形状的一类扩大为视觉与听觉两类，使思考内容中由四类刺激改变为五类刺激。②思考之结果可视为应变项，此一变项在性质上应属于表现思考的反应；而反应方式又包括单位、类别、关系、系统、转换、应用六种方式。③思考之运作可视为中介变项，介于刺激反应之间不能直接观察的思考评价、聚敛性思考、扩散性思考、记忆、认知五种。如将三个向度的交互关系采用长宽高三向度的立体计量方式表现时，按吉尔福德智力结构论的主张，人类的智力结构包括了120（＝4×5×6）种不同的能力；若按其新近的主张，则人类的智力结构中包括了150（＝5×5×6）种不同的能力。

在吉尔福德的智力理论中，在形式上虽包括三个向度，实际上真正代表智力高低者，乃是他所指的思考之运作；个人针对引起思考之情境，在行为上表现出思考结果之前所经过的内在思考运作历程，即代表个人的智力。在思考运作中，吉尔福德所列的聚敛思考与扩散思考两个概念，引起之后心理学家们广泛的注意，因此启动了很多研究。所谓聚敛性思考（convergent thinking），是指个体在凭思考解决问题时，总是根据已有知识，循环逻辑规则去寻求唯一的正确答案。在学校中的智识学习以至智力测验所测的智力，均属聚敛性思考的能力。(www.daowen.com)

至于所谓扩散性思考（divergent thinking），是指个体凭思考解决问题时针对问题情境，可同时想到数个可能的解决方式、不囿于单一答案或钻牛角尖式的探求。像此种超越既有知识未必遵循常规的思考方式，一般称为创造（creativity）。有些心理学家为研究创造能力时所设计的创造力测验（creativity test），即是以吉尔福德理论中的扩散思考为基础的。

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（原文出自张春兴著：《现代心理学：现代人研究自身问题的科学》（第二版），上海：上海人民出版社2005年版，第310～311页。）