理论教育 三沈研究:提升大学文化精神

三沈研究:提升大学文化精神

时间:2023-11-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:推进三沈研究,提升大学文化精神安康学院院长王兴林在“纪念沈兼士先生诞辰120周年暨第二届‘三沈’学术研讨会”隆重开幕之际,我谨代表安康学院向本次会议的主办单位——北京大学、故宫博物院对安康学院、汉阴县委、县政府承办本次会议的高度信任和鼎力支持,表示诚挚的感谢!这无疑对“三沈”研究的纵向深入具有巨大的推动作用。在本次研讨会上,安康学院将提交15篇论文参与学术讨论。

三沈研究:提升大学文化精神

推进三沈研究,提升大学文化精神

安康学院院长 王兴林

在“纪念沈兼士先生诞辰120周年暨第二届‘三沈’学术研讨会”隆重开幕之际,我谨代表安康学院向本次会议的主办单位——北京大学故宫博物院对安康学院、汉阴县委、县政府承办本次会议的高度信任和鼎力支持,表示诚挚的感谢!对出席这次大会的专家、同行、各位领导、诸位朋友表示热烈的欢迎和崇高的敬意!对促成本次会议顺利召开的兄弟单位和各界人士表示衷心的感谢!

沈士远、沈尹默、沈兼士三兄弟是十九世纪末出生成长于陕西汉阴的杰出人物。他们在二十世纪初中国社会大变革的时代,站在时代潮流的前列,传播新思想,倡导新文化,与中国现代历史上许多先驱者一道同声唱和,参与现代中国的重建,寻求救国救民的真理,体现了一代知识分子的历史使命感和崇高的人格魅力。正如北大闵开德教授所说,“沈士远、沈尹默、沈兼士昆仲少年立志,勤学苦读,教书育人,投身时代潮流,他们身上所体现的爱国进步,民主科学的精神对于今天的社会发展具有很大的指导意义”。沈士远先生精研老庄,以阐释讲述《庄子·天下篇》著称,在北京大学被称为“沈天下”;沈尹默先生是“文学革命”的主力,中国现代白话诗创作的开路先锋之一,其享誉艺坛的书法,更是神韵兼备,高峻超迈,直追二王,被誉为“米芾之下第一人”。在现代书法史上享有一代宗师的地位。沈兼士先生早年留学日本,追随恩师章太炎先生治“小学”,同时加入同盟会,一边求学,一边寻求救国救民的真理,体现了二十世纪初知识分子的启蒙意识和爱国情怀。在北京大学执教其间,他追随蔡元培先生,大力支持蔡先生“思想自由,兼容并包”的办学宗旨,创建国学门研究所。毕生精力用于治学,在考古学明清史料整理、风俗考查、歌谣搜集、方言调查等方面做出了杰出的贡献。他用现代语言学理论来研究中国语言文字,提出了“文字画”和“汉语字族学”的理论,对中国文字、音韵、训诂研究影响深远,对研究词义变迁的历史、弄清词的音义变化、整理和改革汉字也具有重要的理论指导意义。

安康学院作为一所地方高校,历来重视地域文化的研究,我们有责任、有义务,把“三沈”留给我们的文化遗产挖掘出来、整理好、研究好。基于这一义不容辞的使命,早在二〇〇四年九月,安康学院就参与了汉阴县委、县政府与北京大学、中国书法家协会共同举办的“三沈纪念馆”落成开馆仪式。在以特色立校,创建特色优势学科,全面服务于地方社会和谐发展的办学理念指导下,我院把“三沈”研究作为“汉水文化研究基地”的重要课题,并依托“三沈”、紫阳民歌、安康方言等文化研究创建汉水文化研究特色优势学科,在院级科研立项中予以大力扶持。三年来,先后确立“三沈”专题研究项目3个,资助收集资料、置办研究设施及其他经费12万5千元,今年已有“沈尹默新诗创作研究”、“沈兼士文字学思想研究”两个课题申请省教育厅2008年度课题立项。预想通过与北京、上海、西安、汉中等地高校和学术机构及汉阴三沈纪念馆等有关部门的横向合作,全面展开“三沈”学术研究,经过2-3年的努力,形成我院“三沈”学术研究团队,力争在学界“三沈”学术思想研究领域,占据优势地位,进而在我院建立“三沈”学术研究中心,丰富大学文化内涵,扩大我院的学术影响力。

各位专家、各位朋友,今天我们齐聚一堂,在这里召开“三沈”学术研讨会。这无论对“三沈”精神的发扬光大,还是对我院学术水平的提高,以及充分发挥高校在地方社会建设发展中的作用,都具有极其重要的指导性意义。本次会议,一个很重要的目标就是要从学理上阐述“三沈”在庄子研究、古代哲学思想研究、诗词创作、书法艺术、文字学研究、古文献学研究等方面的开拓性贡献,并且探寻他们的治学精神和高洁品格。这无疑对“三沈”研究的纵向深入具有巨大的推动作用。(www.daowen.com)

学术对话无疑会促使新思想、新观念的激发。在本次研讨会上,安康学院将提交15篇论文参与学术讨论。这是我院“汉水文化研究基地”“三沈研究课题”已有研究成果的一次集中展现。我期望我们的研究成果,在大会的交流过程中能得到各位专家的批评匡正,并在相互批评、各抒己见、畅所欲言的学术对话中,恳请各位专家不吝赐教,拓展我院学术研究的学术视野。

最后,预祝本次研讨会多出成果,达到预期目标,取得圆满成功!

祝各位专家,各位领导,老师们、同学们教师节快乐!

二○○七年九月十日

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