第一，加强大学生在政治理念中的诚信教育。对于大学生应该加强其在政治理念中的诚信教育，树立诚信理念，在全社会范围内加大对大学生政治诚信教育的力度，并投入更多的时间和人力资源，使大学生树立正确的政治诚信理念。第二，加强大学生在政治规则中的诚信教育。邀请社会公益机构面向全社会开设诚信教育讲座，为广大市民特别是大学生介绍推广民主政治规则，使大学生树立正确的政治规则诚信理念。第三，加强大学生政治行为中的诚信教育。大力培养大学生的参政议政能力，并加强对大学生政治行为的诚信教育，使大学生树立正确的政治行为诚信理念。
2.构建社会经济诚信体系
第一，构建社会经济诚信体系的制度约束。要健全法律制度，加强立法和执法力度。要积极推进行业信用体系建设。建立失信惩戒机制与诚信激励机制。第二，构建社会经济诚信体系的非制度约束。以媒体为载体，营造良好的诚信氛围。积极建设社会主义道德，营造良好的社会环境。加强传统优秀思想文化教育，同时发挥社会公德和职业道德自律机制的作用，使诚信观念深入人心。
3.构建社会价值诚信体系
诚信是社会主义市场经济得以发展的具体的道德准则。在社会主义市场经济条件下，社会可被看作一个以个人为本位的，为人们提供公共生活领域的基础性设施，而个人则被理解为享有权利的利益主体。大学生应该以诚信的双眼看社会，建立诚信的价值观，以正确的价值观武装自己的头脑。
4.构建舆论诚信教育体系
构建高校舆论诚信教育体系，既不能忽视传统媒体的重要作用，又要看到现代互联网体系的巨大影响，紧抓互联网建设使之成为构建诚信教育体系的重要载体。以互联网为基本信息平台，向人们传播更多丰富多彩、正确生动的诚信教育信息，促进人们的诚信行为规范和诚信思想理念向着符合时代发展的方向发展。利用信息网络平台，公开大学生的诚信信息，使每个人的诚信记录都能检索到，提高用人机制中对个人诚信度的要求，防止大学生失信行为的发生。
5.构建道德诚信教育体
道德诚信建设是公民道德建设的重中之重。中共中央2001年公布的《公民道德建设实施纲要》，把公民基本道德规范概括为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，其中“明礼诚信”在五条基本道德规范中位居重要的位置，这也充分证明诚信是公民道德建设中不可缺少的内容。在公民道德建设中，大学生的道德诚信教育更应该是问题的重中之重，对此应投入一定的时间和精力，使大学生在知识增长的同时道德诚信水平也得到提高。构建道德诚信教育体系应做到以下几点：首先，采用灵活多样的教育与方式。其次，对不同的人群采用不同的教育方式。再次，树立诚信教育是终身教育的教育理念。最后，各种媒体要准确把握理论指导的正确性和指导思想的先进性。
6.构建法律法规诚信监督体系
首先，建立失信惩罚机制，为拒绝无信提供制度支持，使大学生对其不诚信行为承担相应的责任，指引其讲究诚信，该机制还一定要独立公开，有自己的主动性，决不能有任何的非诚信行为。其次，建立校园诚信奖惩机制。对守信行为进行奖励，对失信行为进行处罚。再次，建立校园诚信监督机制。这样社会诚信体系的建立就有了制度上的保障。与此同时国家也应该尽快建立并完善我国的相关法律、法规，建立健全法律法规诚信监督体系。(www.daowen.com)
7.构建大学生廉政诚信教育体系
首先，以思想建设为先导，把大学生廉政诚信纳入到思想政治教育系列。其次，以文化活动为载体，在活动中营造廉政文化氛围。再次，以制度建设为依托，大学生廉政诚信教育是党风廉政建设的重要组成部分。最后，以队伍建设为保障，提高大学生廉政诚信教育队伍的综合素质。
二、微观维度上大学生诚信教育体系的构建
1.构建学校家庭诚信教育体系
学校要把大学生的诚信教育做到系统全面。第一，针对大学生的现实特点改进和优化学校道德教育。第二，注重提高高校自身诚信度，不断完善学校管理体制。第三，加强教师学术诚信，提高教师自律意识，树立学术典范。家庭诚信教育体系建设，要求家长与校方的积极配合，加强对学生各个方面的培养，尤其是思想品德方面的教育。在学校和家长的共同努力下，在关键时期正确的引导孩子，纠正孩子一些错误的思想，从而让孩子健康的成长，不要在关键时期步入歧途。
2.构建同辈群体诚信教育体系
第一，积极建设校园文化，构建健康向上的校园环境。在校园文化大环境中，需要建立健康、诚信的环境，这样才能使学生更好地树立诚信理念，让大学生每做一件不符合道德事情都要考虑到学校大环境的压制，考虑到周围同学的眼睛。第二，注重舆论阵地建设，提高学生道德判断能力。部分同学良好的道德修养影响引导周围同学，从而越来越多的同学加入其中，校园舆论的正确引导下，其范围越来越广，甚至影响到每一名大学生。第三，加强群体组织建设，增强群体育人功能。通过榜样的引导和组织的凝聚力，让更多的大学生聚集在道德的旗帜下，并把它发扬光大。
3.构建大学生自我诚信教育体系
第一，充分认识诚信的重要性，注重诚信自律意识的形成。大学生只有认识到诚信与自己成长成才、立身处世的重要性，才会自觉增强诚信意识。人在产生道德行为的过程中表现的意志品质称为道德意志。它是人们自觉地克服困难和障碍来履行道德义务时的毅力和能力，提高大学生的道德意志是提高大学生道德水平的关键。具有了道德意志就可以在以后的道德行为中有一定的约束引导作用。道德意志是一个通过自觉努力实现既定的道德规范的过程，是一个艰难而长期的过度时间。在道德意志形成的过程也是大学生锻炼意志，提高道德修养的过程。大学生的自身道德意志和价值观念是其诚信意识的形成重要根基。道德意志的形成就是大学生自我诚信意识成熟的外在表现。
第二，加强大学生自身修养，增强诚信情感程度。诚信是一种品德，诚信是一种修养。通过心理感受形式，来表明对内心情绪体验和道德现象的主观态度的表现称为道德情感。学生在接受道德知识的基础上，通过实践来体验情感，这是学生的道德情感认知的过程，通过实践逐步理解和掌握道德原则，从而感受对象和道德之间的关系，最终形成积极向上的稳定的道德情感。使我们的社会更加和谐、稳定而且在市场经济中更好的发展经济。
第三，持之以恒，坚持经常，养成诚信行为习惯。道德行为分为不稳定性的、不经常的道德行为和自动的、带情绪色彩的道德行为两种表现形式。不稳定性的、不经常的道德行为是受社会和他人的影响而形成的在一定范围能够表现出来的道德行为，如果没有他人的引导就可能不会出现。而自动的、带有情绪色彩的道德行即为道德行为习惯，它是长期形成的道德品质，道德的观念已经深入精髓。只有一个人将外在的规范内化为稳定的行为习惯，才能做到真正诚信。
课题负责人：宋吉鑫（沈阳工程学院）
课题参加人：邹军、韩巍岩、王国仁、焦阳
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