四、日常高校校园网络舆论引导的方法

日常高校网络舆论的引导要抓住重点、讲究方法，只有适应网络空间的特点，把握师生的心理特征，才能使网络舆论的引导真正发挥作用。

（一）重视构建和谐校园网络论坛（校园BBS）

高校应把构建和谐的校园网络论坛（校园BBS）作为网络舆论引导的一项基本工程。校园网络论坛是高校网络舆论形成和传播的主阵地和主渠道，校园网络论坛的和谐度与高校网络舆论的引导是互为因果的。一方面，校园网络论坛的和谐度直接影响到高校网络舆论引导的效果；另一方面，日常高校网络舆论引导的力度反过来又影响和谐校园网络论坛的构建。有鉴于此，我们要着力构建和谐的校园网络论坛，使它成为一种开放、文明而又有序的公共话语空间，为网络舆论引导奠定良好的基础和整体氛围。只有这样，我们的网络舆论引导才有可能得到师生的认可，才能更好地发挥作用。

（二）高校校园网络舆论引导与传统媒体舆论引导双管齐下

高校应坚持校园网络舆论引导与传统媒体舆论引导双管齐下，共同发力。网络媒体和传统媒体你中有我、我中有你，网络舆论与传统媒体舆论也是相互影响、相互制约、相互促进的。在高校校园网络舆论引导中，我们应当坚持网络舆论引导与传统媒体舆论引导（如校园广播、校园报纸、校电视台等）双管齐下的原则，实现两者在资源方面的共享。(www.daowen.com)

（三）高校校园网络舆论引导与校园网络伦理建设有机结合

高校校园网络舆论的引导要通过其“受众”——广大高校在校生发挥作用。我们的网络舆论引导不是堵塞言论、打压学生网民的个性，也不是要消除网络公共话语空间中的不同声音，而是为构建和谐校园这个大目标服务。围绕这个大目标，我们需要在校生的积极参与和良性互动，而要做到这一点，就必须着眼于全局，着眼于长远，全面地加强网络伦理建设。只有强化网络伦理教育，才能真正启发广大学生网民的自觉性，才能使其在自律的基础上约束自己的言行。^[14]

（四）积极学习新的网络技术，把握技术发展态势

互联网技术的发展十分迅猛，新技术的层出不穷，使得高校校园网络舆论引导必须紧跟技术发展步伐。以高校普遍使用的微博分析为例，许多高校都开通了官方微博，但很多是赶时髦、当摆设，内容更新不及时，更谈不上形成“学校官方微博、院系微博、职能部门微博、学团系统微博、社团微博、班级微博”等全方位、多层次的微博舆论体系。因此，高校网络舆论引导需要对新技术加以学习，提高把握受众及新技术特点的能力，形成自身特色。