7.2.2　“知识—工具—资源”的技术扩散溢出

集成创新是军事工程建设技术创新的主要类型之一，在军事工程建设技术创新中占有重要作用。军事工程建设集成创新中的知识转移性、工具非排他性以及资源外部性将引发军事工程建设的技术扩散溢出，包括在与高校、科研院所的合作过程中原本属于合作单位的技术成果和资源能为军事工程单位吸收和消化；在部分领域或子项目中的集成创新成果可扩散推广至其他领域或项目；在跨团队的军事工程建设战略联盟与集成创新中，团队学习能够加快技术的扩散溢出速度，从而使集成创新更多的为军事工程提供源源不断的理论依据和技术支持，如图7-6所示。

图7-6　“知识—工具—资源”技术扩散溢出路径

1.知识转移性

知识的转移性正是由于知识的非独占性而决定的。在军事工程单位与高校、科研院所的合作过程当中，知识作为一种最有价值的生产资料，从高校和科研院所转移到军事工程单位并发挥其实践效应，在理论应用于实践的同时，由于知识转移性而产生的技术扩散溢出提高了军事工程单位技术水平并创造价值。

2.工具非排他性(www.daowen.com)

工具排他性来源于军事工程建设对于工具需求的特殊性，因为部分工具仅适用于军事工程建设或者特定的军事工程建设。但军事工程建设的工具非排他性使得部分工具能够在某一类军事工程建设中得到反复推广和重复利用。工具非排他性推动了以工具为载体的技术创新扩散溢出，工具创新本身属于技术创新的重要表现形式之一。工具的通用性、适用性和针对性将加速以工具创新为表征的技术创新活动在不同项目中的快速渗透。

3.资源外部性

资源外部性既可能是有益的(正的)也可能是有害的(负的)。这里所说的外部性主要是指军事工程单位在进行集成创新的过程中资源所产生的正的外部性。军事工程单位在和高校、科研院所的合作过程中将原本属于合作单位的技术成果和资源能为军事工程单位吸收和消化，这时资源就发挥了它的正外部性并带来效益，在军事工程建设过程中发挥其价值。

4.团队学习

学习倾向是组织学习的价值取向，在知识经济的时代，军事工程单位要想生存发展就必须培养员工严肃认真的学习倾向，努力学习军事工程建设和管理的先进技术及经验，这是组织生存与发展的必备条件。团队学习的倾向受军事工程单位的组织能力特别是组织文化和团队努力程度的影响。团队学习的努力程度代表了组织成员在解决问题过程中获得和创造知识的情绪、智力和体力付出的水平。技术的有效扩散溢出需要军事工程单位付出相当大的时间和精力进行学习和领悟，然后在自己已有的技术基础上，经过人力、物力、财力资本的有效整合，从而变为本单位工程建设的技术基础，达到技术的有效溢出。