加强和改进培养工作，切实提高研究生培养质量

西安精密机械研究所（七五所）

2001年12月25日，陕西省研究生培养质量调研组9位专家对我所的研究生培养工作进行了调研，并提出了宝贵的建议。我所根据专家们的意见，结合本单位的实际情况，总结了我所提高研究生培养质量的经验，分以下四个部分。

一、优秀的生源是保证研究生培养质量的前提

我所武器系统与运用工程硕士点自1996年开始招生至今已招收了7届研究生，共32人，已毕业15人，在读17人。7年来我所一直严格贯彻执行国家教育部下达的招生政策，坚持“保证质量，宁缺毋滥”的原则，正视招生工作环节多、周期长的特点，把每一项工作做细，大力进行招生宣传，吸引了优秀生源。我所接收过哈尔滨工业大学、南京航空航天大学、西北工业大学的推荐免试生，他们的综合素质都很高。我们还把符合调剂条件的第二志愿上线考生按分数进行排队，经过严格复试后录取，调剂来的考生有的总分高出录取分数线50分。通过严把研究生的招生录取关，确保了我所研究生的招生质量。我所1999年被陕西省考试管理中心评为优秀招生单位，2000年、2001年连续两年获得“陕西省研究生目标管理量化考核先进集体”三等奖，受到了省考试管理中心的表彰和奖励。

二、良好的课程教学是保证研究生培养质量的基础

为克服研究生培养中课程教学的薄弱环节，我所走与高校联合之路，双方优势互补，教育资源共享，我所研究生的课程学习一般在高校进行。几年来，我们分别与西北工业大学、昆明理工大学、华中理工大学、云南大学、东南大学、上海交通大学建立了良好的合作关系。每年9月研究生入学后，导师们结合高校开课情况和我所硕士生培养方案，制定研究生个人培养计划。个人培养计划紧密结合了“武器系统与运用工程”学科、专业的研究方向，并充分考虑到硕士生应掌握的基础理论和专业知识的深度和广度，在全校范围选择必修课和选修课。为了使研究生高度重视第一学年的课程学习，打好理论基础，我所从去年减少了研究生每月收入的固定部分，提高了研究生课程学习阶段奖学金的幅度。这从很大程度上激发了研究生学习的自觉性和上进心，最大限度地挖掘了研究生的潜力。

三、在学位论文工作中实行“三段检查”制度是保证研究生培养质量的重要措施

我所在研究生学位论文工作中实行了“开题报告，中期检查，学位论文预答辩”三段检查制度，也就是把质量监控分解到学位论文工作的各个阶段。三段检查是以报告会的形式进行专家评审，既保证了论文质量，又保证了论文的按期完成。

1．注重学位论文开题报告评审工作的实效

我所规定研究生学位论文的开题报告评审会由所学位评定委员会主席主持，同时必须有基层单位负责人参加，并由3～5人组成的专家评审组对能否通过开题作出决定。专家评审组除了导师和指导小组成员外还要有本学科或相关学科的专家参加。专家评审组对论文课题的意义和价值，研究内容和思路、预期取得的成果和可能提出的新见解作出评议。如果课题是前人做过的，并且不可能再有新见解，就要求研究生重新选题，修改开题报告。我所一直强调课题的创新性是培养研究生创新能力的前提，所以论文课题都来源于型号设计，有的是在研型号的一个子课题，有的是预研课题的一个子课题，论文选题被列入第二年的科研计划，这样有利于研究室安排工作时考虑到研究生的论文工作，提供试验、经费和调研的保障条件。由于我所的科研工作属于高精尖技术，许多资料在省内图书馆查不到，于是导师们还安排研究生到北京图书馆、国防科工委信息中心查阅资料。

2．实行学位论文工作中期考核制度(www.daowen.com)

中期考核是我所对研究生学位论文把关、进行质量监督的又一举措。在中期考核时，我们聘请3位同行专家，与研究生所在部门基层领导一起组成考核小组。由研究生向考核小组做课题情况的报告。考核小组依据研究生的报告，参照论文工作计划的要求，对其科研工作能力和成果做出评价，对其研究工作能否达到预期效果做出科学的判断，并找出论文工作中存在的不足和问题，提出一些可行的改进建议和方法。同时，研究生所在基层单位的领导对研究生的实践能力和科研道德进行考查，最后由学位评定委员会审核。

3．把好学位论文质量关

研究生的学位论文是基础理论和专业知识水平及科研能力的综合体现，是衡量研究生培养质量和学术水平的重要标志。在导师们的精心指导下，我所已毕业的4届研究生的论文题目和研究内容大都紧密结合了本单位、本专业的科研任务。论文选题充分考虑了研究生的个人专业特长，做到了先进性和可行性的统一，深浅程度恰当，并在学习期限内完成。

按上级精神和有关程序，我们认真地组织力量对研究生的学位论文进行评阅，每篇论文至少邀请2名外单位专家进行评阅和量化评分。评阅人同意学位论文进行答辩后，我们组织一次预答辩，对学位论文质量作最后的把关。我们按规定成立答辩委员会（主席必须由外单位教授担任），严格进行研究生学位论文答辩。为保证学位论文的质量，对学位论文评审提出了具体的要求，制定了学位论文定量评审制度。这种定量评审制度可以避免人为因素的影响，内容具体，便于操作，有利于促进学位论文质量的提高。

值得一提的是，我所每位研究生在学位论文答辩前都已在公开刊物上发表了与学位论文相关的论文，为学位论文的质量提供了有力的依据。外单位知名学者、专家对我所研究生的学位论文总体评价都不错，尤其在新颖性、科研能力等方面给予了肯定。我所毕业研究生的论文质量连续3年在中国舰船研究院学位评定委员会上得到公开表扬。

四、优良的导师队伍是保证研究生培养质量的关键

我所采取导师组制，也就是导师、副导师和有关科技人员3～4人组成一个导师组，共同培养一个硕士生，充分发挥了集体指导的优势。

众所周知，在研究生的综合科研能力、分析和解决问题的能力、知识的融会贯通能力、实验动手能力的形成过程中，他们需要导师的指导和帮助。如果削弱了这种指导，研究生就有可能走较多的弯路。为此，在每一届新导师上岗前，我所都开办“导师培训班”，邀请高校研究生院主管研究生培养的副院长给导师们讲授研究生培养全过程的政策、规章制度、关键环节；邀请高校的优秀博士生导师专门讲授在研究生学位论文工作中导师应该做的工作；培训结束我们还对参加培训的导师进行考试。通过对新导师的这种强化培训，一方面弥补了新导师培养研究生经验的不足，缩短了新老导师的磨合期，从而加速一批新导师的成长；另一方面加强了导师的责任心，要求他们努力提高研究生的培养质量。另外，我所还不断优化导师队伍的结构，积极在中青年专家以及高学历人才中培养和遴选导师，努力建设一支结构合理的导师队伍。

我所的研究生培养规模虽然较小，但培养出来的都是精华，都是栋梁之才，这一点已得到了船舶工业系统上级部门的认可。我所硕士生培养工作虽然起步晚，但我们的起点高，并且层层严格把关，培养和管理工作都走上了科学、规范的轨道。在研究生的数量和质量之间，我所优先考虑了质量，把提高培养质量作为我所研究生教育工作的重中之重。总之，我所为不断提高研究生培养质量，注意做到了：①领导重视，业务部门负责；②认真把好“三关”，求数量更重质量；③制度化管理、规范化操作；④提高导师素质，进行必要的培训；⑤联合培养，取长补短。

21世纪将是科学技术高速发展的时代，研究生教育位于高等教育的最高层次，是知识传播、产生和转化的完美结合。我们将继续探索一条提高研究生培养质量的路子，使培养出来的研究生，在我所科研及各项工作中发挥更大的作用。

（人事教育处李卫东撰稿）