理论教育 陕西省高层次人才培养初显成效

陕西省高层次人才培养初显成效

时间:2023-11-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:努力培养高质量的高层次人才中国科学院青海盐湖研究所西安二部中国科学院青海盐湖研究所从1981年开始培养研究生,至今已走过21年的历程。总之,经过21年的努力奋斗,我们达到了人才培养方面的主要目标,取得了良好的社会效益和社会声誉,为国家培养和输送了一批高层次专门人才。

陕西省高层次人才培养初显成效

努力培养高质量的高层次人才

中国科学院青海盐湖研究所西安二部

中国科学院青海盐湖研究所从1981年开始培养研究生,至今已走过21年的历程。21年来,我所把创建一流的高层次人才培养基地作为努力的目标,以提高培养质量为中心,努力把我所的学位与研究生教育提高到一个新水平,为国家以及西部大开发培养更多的高层次人才。

一、培养工作基本情况

盐湖研究所1981年被批准为硕士学位授予单位,1998年被批准为博士学位授予单位,现有4个学科、专业10多个研究方向招收硕士研究生,1个学科、专业5个研究方向招收博士生,现有在学硕士生、博士生达50人。21年来,已有92人获硕士学位,1993年与兰州大学共同培养无机化学学科博士生以来,已有7人获博士学位。随着研究生教育事业的不断发展,我所一大批德才兼备的中、青年知识分子,经过遴选和审批取得指导研究生的资格,现有硕士生导师20人、博士生导师5人。我所领导十分重视研究生培养工作,坚持从实际出发,不断充实和加强研究生培养和管理工作的力量,使我所在国家有关方针、政策的指导下,在研究生招生、培养、学位、分配及管理等方面形成了有自己特色的较完备的培养与管理体系。在所领导、导师、管理部门和研究生的共同努力下,我所培养的研究生绝大多数具有良好的思想政治素质、比较扎实的专业基础理论、较强的分析和解决问题的能力,其中50%在国内外院校继续攻读博士学位或已获博士学位,其中有些人已走上企业领导岗位,有些已成为本学科领域的学术带头人。总之,经过21年的努力奋斗,我们达到了人才培养方面的主要目标,取得了良好的社会效益和社会声誉,为国家培养和输送了一批高层次专门人才。随着西部大开发战略的实施,西部人才的培养显得更为重要,为了盐湖资源的开发和利用,我所加强学科建设和研究生培养工作,1998年新增博士点1个,2001年新增硕士点1个,研究生招生规模由此扩大70%。

二、齐心协力培养人才

1981年开始招生以来,由于我所地处西北地区的青海省,受地域、学科条件的限制,在生源十分困难和生源质量偏低的情况下,我所为了确保研究生的培养质量,各个招生学科先后多次修订培养方案,并及时制定新增授权学科的培养方案,使其更符合我所的具体条件和特长。我所规定研究生入学3个月内,必须根据培养方案及研究生个人特长,与导师共同制定培养计划,对课程学习、论文选题、文献查阅、开题报告、科研工作、学位论文的撰写等环节作出计划和安排,要求学习的课程既要有一定的深度,又要保证一定的广度。根据研究生培养方案的要求,硕士生的学制为3年,其中课程学习时间一般为1年,必须修读至少35学分,其中公共必修课8学分、基础理论和专业课25学分、经济与管理等社会科学课程2学分,成绩合格方可进入论文工作。为了使研究生的学位论文真正达到《中华人民共和国学位条例》及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定的标准,我所对研究生的学位论文工作始终坚持“三段检查制度”,即开题报告、中期检查、论文预答辩。研究生的开题报告需集体审定,除主管部门、导师参加外,还邀请有关科研和实验室人员、全体研究生参加,做到一人开题众人把关。学位论文必须按照规定的格式印刷,并在答辩前一个月将论文送交所外2名以上同行专家评审,评审达标者方可办理答辩手续。答辩委员会必须由5人以上成员组成,其中2人为外单位的专家教授并担任答辩委员会主席。通过学位论文答辩后,由研究生管理部门将毕业研究生的基本情况(包括课程学习科目、学分数、考试成绩、所在课题组的综合评语、发表的论文、答辩委员会决议等)提交给所学位评定委员会审查,通过无记名投票决定是否授予学位,确保学位授予工作的严肃性和授予学位的质量。(www.daowen.com)

我所研究生教育管理工作由人事教育处承担,党委副书记、人教处长主管,2名专职人员具体负责研究生的招生、培养、学籍、课程、学位、毕业分配、学科建设等项管理工作。在研究生培养过程中,我们注意妥善安排课程,在重视科研和开发工作的同时,重视科研道德教育,注意培养严肃、严谨、严格及实事求是的科研工作作风。研究生政治思想工作由党委、团委负责。为了不断提高研究生培养质量,推动研究生培养及管理工作的科学化和规范化,遵照《中华人民共和国学位条例》和《中国科学院研究生学籍管理的暂行规定》的精神,借鉴兄弟单位的先进经验,逐步建立了一套研究生培养及管理的规章制度,经过21年的实践,研究生教育已经走上规范化管理的轨道。我们还将及时总结经验,与时俱进,注重创新,不断提高研究生培养和学位授予质量。

三、研究生培养工作的体会

我们认为,要保证学位授予质量,必须确保学位授予的严肃性。一方面,我们引导研究生树立学位的质量意识,使他们一进所就了解本学科所要求的学术水平,增强努力学习、刻苦钻研的责任感和紧迫感,不断提高学术水平,为科研工作多作贡献。另一方面,我们强化学位评定委员会的职能,进一步完善学位授予工作,把好学位授予的质量关,特别是在逐年按30%以上的增幅扩大招生的情况下,更应严格把关,才能培养出合格的高层次人才。

21年研究生教育管理工作的实践和目前的形势告诉我们,在严格研究生培养工作管理的同时,还必须切实加强研究生的思想政治教育。学术界的浮躁,集体主义精神的淡薄等不良倾向不可避免地会影响到研究生。我们要研究并制定出加强研究生思想政治工作的措施,确定一些指标,加强平时的检查和考核,从实际出发,把深入细致的思想政治工作落到实处。

随着我国社会主义建设的重点逐步向西部转移,西部大开发所需高层次人才的培养显得更为重要和突出。十年树人,教育必须先行。我们将牢记责职,努力做好本职工作。

(人事教育处供稿)

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈