（二）广州民族传统文化保护发展的现状

广州作为我国改革开放的前沿阵地，作为市场经济的先行区，中华民族传统文化所受到的冲击，从整体上看，要远远甚于内地。再加上广州自古以来远离中国政治文化中心，其传统文化具有较强的远儒性，因此民族传统文化在广州的现状不容乐观，甚至非常令人担忧。为了较真实地了解民族传统文化在广州的现状，2008年年初，笔者协助广州大学学生伍浩城 ⁽¹⁶⁾对广州市培正中学初一至高三的共120名中学生进行了问卷调查。调查的对象虽然仅仅是中学生，但我们认为调查的结果也能从一定的侧面反映出民族传统文化在广州的总体现状。

1.传统文化知识比较缺乏

孔子作为中国传统文化的代表人物，在语文和历史课中都曾学过他的文章，但调查显示，还有近10%的中学生不知道有孔子这个人。而知道道家代表人物老子的只有44.3%，知道周公的就更少，仅有35.2%。在广州一个不争的事实是，一些舶来的“洋节”越过越红火，青年人尤其是中学生，他们在圣诞节期间迸发出极大的热情，而对于是否了解端午节、中秋节等传统节日，并能说出其具体时间和风俗的中学生只有32.8%，其他67.2%的只知道这个节日和时间，而他们在回答最喜欢的节日时，90%的学生选择的是春节和圣诞节。总的来说，中学生的传统文化知识比较缺乏甚至极度缺失。显然学生的“知道和了解”，只是指看到过或听说过，其实他们只是了解那些东西的表面内容。绝大部分中学生不清楚《论语》的价值，不了解老子的思想，不明白孟子的观点，更不知道“四书五经”。

2.传统文化没有占据相应位置

现在的中学生对祖国传统文化的喜爱之情越来越少。调查显示，认为自己是中国人而喜爱我国传统文化的有43.8%，并且在回答“世界华人对中国的认同，你觉得最重要的因素”时，有77.3%的认为是民族或者文化，但是对于传统文化对当下的中国社会，特别是广州这个大都市是否有作用时，56.1%认为可有可无或有消极作用，更有18.3%的认为与现代精神格格不入，而对于粤剧或其他地方剧种（如京剧、评剧、豫剧、秦腔、黄梅戏等），也有11.6%的中学生不感兴趣甚至非常讨厌。对于传统文化代表人物和古代经史子集的思想，他们认为根本不合适宜或认为是别人的事情，已经过时。对于清明节奉父母之命走过场的中学生占43.7%，不参加或者认为是迷信而嗤之以鼻的占19.4%，真正真心诚意去扫墓却只占36.9%。在回答“是否有必要学习中国古代先哲思想”这个问题时，觉得有必要并会主动去学习的仅占30%，而46.8%的学生虽觉得有必要但不会主动去学习，其他则认为没有那个必要。在回答“‘齐家治国平天下’是古代读书人的理想，现在呢？”这个问题时，虽然有大部分的中学生认为一直是他们的理想或者会考虑，但还有一小部分认为是别人的事情甚至认为已经过时。面对仁、孝、忠等传统道德，认为都要学习的只占32.1%，只需要孝、仁、忠其中一种就行的占57.7%，认为已经过时的占10.2%。(www.daowen.com)

3.演艺明星和有钱人最受崇拜

在回答“你心目中最崇拜的人是谁”时，周杰伦、贝克汉姆等当红明星的票数最高，占56.7%，其次是比尔·盖茨，占23.8%，最后才是邓小平，占19.5%。说到崇拜邓小平的原因，有不少同学只知道他领导全国人民开创了中国的改革开放之路，而其他事情就不清楚了。更有崇拜他的人，是因为“他有权”，而对周杰伦、贝克汉姆等当红明星，很多同学都可以出口成文地把其出道及成名经过、所属唱片公司或俱乐部甚至生日等。而每个中学生都知道比尔·盖茨有钱。在回答“你经常去传统戏院（京剧、粤剧类）的次数多，还是去电影院现代音乐会次数多（例如周杰伦个人演唱会）”一问中，选择传统戏院的只占6.3%，93.7%的中学生都选择电影院和现代音乐会。

4.知与行严重脱节

虽然广州的中学生批判地继承和传承了某些传统文化，也具有强烈的社会公德意识和责任感，但在日常生活中，并没有对自己的道德行为进行有效约束，从而导致在道德认知与道德行为上出现脱节。例如，在回答“某个同学无端被殴打，你会怎么办”时，有84.7%的学生选择“告诉学校老师或求助法律”，但在进行调查过程中，学校部分老师反映，看到同学被人无端殴打时，很少学生会报告老师或求助法律，很多都只是站在一旁观看，更有小部分学生，自己也参与打架。虽然中学生都了解文明行为和文明用语是对现代人的起码要求，并且懂得自己的一言一行都代表着广州的形象，但是无论是在校园还是在大街小巷，我们还是可以听到学生的粗言秽语。