1)课前预习,课后复习

仪器分析实验所使用的仪器一般都比较昂贵,同一实验室不可能购置多套同类仪器,仪器分析实验通常采用大循环方式组织教学。 因此,学生在实验前必须做好预习工作,仔细阅读仪器分析实验教材、分析方法和分析仪器工作的基本原理,仪器主要部件的功能、操作程序和注意的事项。 实验课程结束后再结合理论知识,进一步消化复习巩固,有利于对理论知识与实验技能的全面掌握。

2)实验室规则

学生要在教师指导下熟悉和使用仪器,勤学好问,未经教师允许不得随意开启或关闭仪器,更不得随意旋转仪器按钮、改变仪器工作参数等。 详细了解仪器的性能,防止损坏仪器或发生安全事故。 应始终保持实验室的整洁和安静。 实验中如发现仪器工作不正常,应及时报告教师处理。 每次实验结束,应将所用仪器复原,清洗好使用过的器皿,整理好实验室。

3)培养良好实验习惯

在实验过程中,要认真地学习有关分析方法的基本要求。 要细心观察实验现象,仔细记录实验条件和分析测试的原始数据;学会选择最佳实验条件;积极思考、勤于动手,培养良好的实验习惯和科学作风。 培养良好实验习惯需注意以下几点:

①认真听取实验前的课堂讲解,积极回答老师提出的问题。 进一步明确实验原理、操作要点、注意事项,仔细观察老师的操作示范,保证基本操作规范化。

②按拟定的实验步骤操作,既要大胆又要细心,仔细观察实验现象,认真测定数据。 每个测定指标至少要做3 个平行样。 有意识地培养自己高效、严谨、有序的工作作风。(www.daowen.com)

③观察到的现象和数据要如实记录在预习报告本上,做到边实验、边思考、边记录。 不得用铅笔记录,原始数据不得涂改或用橡皮擦拭,如有记错可在原数据上画一横杠,再在旁边写上正确值。

④实验中要勤于思考,仔细分析。 如发现实验现象或测定数据与理论不符,应尊重实验数据,并认真分析和检查原因,也可以做对照实验、空白实验或自行设计实验来核对。

⑤实验结束后,应立即把所用的玻璃仪器洗净,仪器复原,填好使用记录,清理好实验台面。 将预习报告本交给老师检查,确定实验数据合格后,方可离开实验室。

⑥值日生应认真打扫实验室,关好水、电、门、窗后方可离开实验室。

4)认真写好实验报告

实验报告应简明扼要,图表清晰。 实验报告的内容包括实验名称、完成日期、实验目的、方法原理、仪器名称及型号、主要仪器的工作参数、主要实验步骤、实验数据或图谱、实验现象、实验数据处理和结果处理、问题讨论等。 认真写好实验报告是提高实验教学质量的一个重要环节。