理论教育 江藩学术思想渊源及其与陆王学的关系

江藩学术思想渊源及其与陆王学的关系

时间:2023-11-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:与此同时,宋学中人亦有不少同江藩过往甚密者,如袁枚、翁方纲、任兆麟、方东树、龚自珍、阮元等,对江藩宋学思想的形成影响较深。与江藩世代交好号称“吴中二彦”的任兆麟,与江氏关系甚密,两家为世交,其学术是力主宋学。但与江藩在广州时同入阮元幕中,且共论学。[2]对江藩学术思想影响较大者要为阮元。[6]另一方面,江藩入阮元幕府,阮氏帮其刊刻《汉学师承记》,且江藩《宋学渊源记》亦取材于阮元《儒林传稿》,从中获益不浅。

江藩学术思想渊源及其与陆王学的关系

江藩一生不仅受家学影响较深,而且还师从诸多著名学者。从江藩一生所交师友可以看出,在江藩的师长辈中,余萧客、江声皆为惠栋弟子,是引领江藩进入汉学的导师,使其得汉学之嫡传。而汪爱庐、薛香闻则为深入儒佛的著名居士,江藩之父起栋也是深溺于佛学之中,因此,江藩受他们的影响也讲诵佛法,对儒佛互通之说很有见地。与此同时,宋学中人亦有不少同江藩过往甚密者,如袁枚、翁方纲、任兆麟、方东树、龚自珍、阮元等,对江藩宋学思想的形成影响较深。

袁枚,字子才,号简斋,晚号随园老人。乾隆四年(1739)进士。袁枚一生反对考据之学,与惠栋、孙星衍、凌廷堪等人展开过激烈的论争,曾致书惠栋:“足下与吴门诸士厌宋儒空虚,故倡汉学以矫之,意良是也。第不知宋学有弊,汉学更有弊。宋偏于形而上者,故心性之说近玄虚;汉偏于行而下者,故笺著之说多附会。”[1]袁枚与江藩相交甚密,二十岁时曾拜袁枚于山塘,三十岁时,袁又尝亲至江藩之蝇须馆中饮酒论诗。翁方纲,字正三,号苏齐。擅经史、金石之学,亦是著名的宋学家。作为宋学家,翁方纲虽治金石考据,却强调考据之学应贯通义理,对考据之学多贬斥之语,批评汉学家沉迷考据、不问国事民生的偏向。著《考订论》攻驳考据。江藩在江西时,曾与翁方纲共赴王昶之招。与江藩世代交好号称“吴中二彦”的任兆麟,与江氏关系甚密,两家为世交,其学术是力主宋学。至于方东树,则为宋学阵营中的桐城派人。他抨击汉学,对惠栋、戴震、钱大昕、阮元、江藩等人一一驳斥。但与江藩在广州时同入阮元幕中,且共论学。与江藩成为忘年之交的龚自珍,亦是兼融汉宋。龚自珍,字璱人,号定庵。道光九年(1829)进士。幼年从其外祖父段玉裁学《说文》,后师从刘逢禄治今文经学,与江藩相交甚密,曾说:“郑堂作《汉学师承记》,凡前儒经说之创获者,缕述之,不矜裁削,于后儒所讲起收虚实之法不拘焉。后之为《艺文志》《儒林传》者,将必取法于是也哉。”[2]

对江藩学术思想影响较大者要为阮元。阮元是嘉道时期著名学者,治古文经学,但主张汉宋兼采。对许多汉学家固守汉学,专治考据的做法表示不满。他认为考据只是一种手段,其最终目的在于“闻道”,曾说:“儒者之于经,但求其是而已矣,是之所在,从注可,违注亦可,不必定如孔、贾义疏之例也。”[3]其突出表现就是破除狭隘的门户之见,对当时的“汉宋之争”采取调停的立场。嘉庆十五年(1810),阮元始纂《儒林传稿》,其《拟国史儒林传序》中云:“是故两汉名教得儒经之功,宋、明讲学得师道之益,皆于周孔之道得其分合,未可偏讥而互诮也。我朝列圣,道德纯备,包涵前古,崇宋学之性道,而以汉儒经义实之,圣学所指,海内向风。……综而论之,圣人之道,譬若宫墙,文字训诂,其门径也。门径苟误,跬步皆岐,安能升堂入室乎。学人求道太高,卑视章句,譬犹天际之翔,出于风屋之上,高则高矣,户奥之间未室窥也。或者但求名物,不论圣道,又若终年寝馈于门庑之间,无复知有堂室矣。”[4]可见,阮元认为考据与义理二者不可偏废。其子阮福曾说:“家大人撰《儒林正传附传》共百数十人,持汉学、宋学之平,群书采集甚博,全是裁缀集句而成,不自家撰一字。”[5]江藩受阮元的影响是不容低估的。一方面江藩与阮元同属江苏甘泉人,自幼同里同学,切磋学问三十余年,阮元称其:“江君未若冠,读书已万卷。百家无不收,岂徒集坟典。款识列尊彝,石墨堆碑版。我年幼与君,获于君友善。谈经析郑注,问字及许篆。”[6]另一方面,江藩入阮元幕府,阮氏帮其刊刻《汉学师承记》,且江藩《宋学渊源记》亦取材于阮元《儒林传稿》,从中获益不浅。(www.daowen.com)

总之,在江藩的成长和生活中,薛起凤、汪爱庐、余萧客、江声、谢启琨、惠栋、阮元、袁枚、翁方纲、方东树、龚自珍等人或多或少的从不同方面给予了一定的帮助、教诲和影响。尽管诸先生与他的联系各不相同,有的在学术上给予他的指导较多,有的在生活上助益较多,但可以肯定的是他们对江藩的为学、处世、做人影响至深。由此可见,学术见解的不同,并不成为一时学者往来之藩篱,而在交往之过程中,相互学习、相互影响,对不同的学术具有新的认知,也正是在这样的成长过程中才造就了江藩这样的人才。

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