在毕业考试前的最后一堂课上，我让学生们写下这一年的感想，我把白纸裁成1/4大小发给同学们。过了一会儿后再收上来，发现里面有1张对折了2次的纸。

打开一看，我激动得说不出话来。上田在纸上写满了自己的感想：“‘最讨厌数学’的我有《最讨厌数学》这个伙伴。”“当看到在40分旁边老师用红笔写的‘很努力啊’这样的字样时，不知为何，总觉得好像看到了‘最喜欢数学的自己’。”“最喜欢数学。”上田让我看到了她真实的一面。第三学期的课程结束。

从《最讨厌数学》这份学报开始的这一年的数学课，我想以变成“最喜欢数学”的状态来结束。《最讨厌数学》第1期到第8期的内容我都非常喜欢。12年前，我第一次接触了算术，后来又接触了数学，虽然不知不觉上了许多有关数学的课程，但在那漫长又短暂的12年里，我从来没有觉得“最喜欢数学”。而且一点也没有想过要变得“最喜欢数学”。

不过在这12年的数学课中我也曾经有过稍微接近“最喜欢数学”的瞬间，那就是在收到《最讨厌数学》这份学报的时候。

这是一份醒目地写着“最讨厌数学”的教辅学报。

总觉得有点讽刺。与此同时，“最讨厌数学”的我有了《最讨厌数学》这个伙伴，从这种安心感中，我觉得好像交了一个“最讨厌数学”的好朋友。

在收到《最讨厌数学》这份学报的日子里，最讨厌数学的我，依旧还是最讨厌数学。(www.daowen.com)

但不知不觉中，在我的身上好像发生了某种神奇的转变。在那期间，收到《最讨厌数学》学报的时候，对数学，我开始产生一种不甘心不服气的心情。

当我在想总有一天我会创造“最喜欢数学”的奇迹的时候，我在数学考试中居然考了40分。40分绝对不是值得高兴的分数。可是，在40分的旁边有用红色的潦草字写着“很努力啊”这么一句话。看到这句话的时候，我觉得好像看见了“最喜欢数学”的自己。

12年小学、中学生活的最后，我好像有了一种看见“最喜欢数学”的真实自己的实感。这还是多亏了《最讨厌数学》学报的发行呀，非常感谢。

今后也请继续发行《最讨厌数学》学报。

仲本老师也请元气满满地继续加油哦！