理论教育 高校体育文化构建研究:战略路径及发展前景

高校体育文化构建研究:战略路径及发展前景

时间:2023-11-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:战略路径是指根据战略目标,结合当前事物发展现状所选择的实现目标的方式。随着未来中国大学体育部门职能的发展演变,在课外体育活动和竞赛能够代偿学生体育锻炼缺失的基础上,公共体育课教学有很大的可能成为选修课,体育课教师也会随之采用临时聘用制度,通过诸如听课、抽检、学生反馈等途径来保证体育教学的质量。

高校体育文化构建研究:战略路径及发展前景

战略路径是指根据战略目标,结合当前事物发展现状所选择的实现目标的方式。根据中国大学体育文化发展进程的各个要素的发展状况,结合大学体育文化发展的现状分析,研究对体育思想、体育制度、体育教学、体育活动和竞赛,以及体育场馆进行了逐个分析,战略路径如下:

1.体育思想

在当前国家提倡文化大发展大繁荣的背景下,在深入研究、思考中国传统文化和大学体育关系的基础上,借鉴西方发达国家体育文化发展经验,尤其是体育精神和思想方面,大学人应树立引领中国体育思想的主动意识,不仅提出符合时代发展的大学体育思想,而且是能够引领整个国家竞技、群众、学校体育等各个方面的体育思想。

2.体育制度

体育制度是大学体育事业的保障体系。一方面通过努力,让《大学章程》更多地设计体育,从一所大学的最高制度层面保障体育的良性发展;另一方面是大学体育工作相关制度的完善与执行,结合新时期大学体育个性化、多样化特色,完善场地管理制度、教学制度、竞赛管理制度、课外体育活动制度和体育科研管理制度,并采取措施确保执行的效果,让体育工作有法可依,提高体育工作效率。

3.体育教学(www.daowen.com)

延续和发展体育教学“个性化”“多样化”的特点,在通过体育教学掌握基本技术、基本技能的基础上,通过多样化的教学方式,激发学生对某个体育项目的兴趣,培养主动锻炼、终身体育的习惯。随着未来中国大学体育部门职能的发展演变,在课外体育活动和竞赛能够代偿学生体育锻炼缺失的基础上,公共体育课教学有很大的可能成为选修课,体育课教师也会随之采用临时聘用制度,通过诸如听课、抽检、学生反馈等途径来保证体育教学的质量。

4.体育活动和竞赛

随着中国大学体育部门职能的分离,课外体育活动和竞赛将成为代偿学生体育课的主要方式。一方面是学生课外体育活动组织机构的完善,另一方面是体育活动和竞赛的组织。学生自治体育组织将发挥越来越大的作用,各运动项目小型、多样化的课余培训课程将成为主流,校级—院级—班级各层次业余体育竞赛会应得到大力扶持与发展。

5.体育场馆设施

针对大学体育未来的发展趋势,针对普通学生课外体育锻炼和业余竞赛的场馆设施需求日益增大,那么大学体育场馆的规划建设也就有的放矢。目前大学体育场馆存在的问题主要有两个方面:一个总体数量偏少,针对性不强,不能满足学生体育锻炼的需求;二是大学体育场馆的文化性特征有待加强。在以上认知的基础上,一方面利用社会资源进一步加大体育场馆设施投入,提高数量和建造针对性;另一方面通过大学体育历史和文化宣传、活动的开展增强体育场馆设施的故事性和文化底蕴。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈