研究认为，大学体育文化外系统中的政府职能，内系统的对大学体育文化传统的坚守、大学体育文化创新、体育部门发展趋势是当前中国大学体育文化发展进程中存在的主要问题，也是制定中国大学体育文化发展战略进程中的重点环节。

1.政府职能界定

从中国大学体育发展历史分析可以看到，政府在大学体育发展进程中占据绝对的主导地位；在未来发展战略规划中，明确不同战略阶段的政府职能，在强化政府全面引导职能基础上，引入社会和市场职能的功能定位，逐步加强社会和市场在大学体育文化发展中的作用是中国大学体育文化发展的战略重点之一。

2.对大学体育传统的坚守

以清华大学为代表的中国大学对大学体育传统的坚守体现了中国大学体育制度的困境。第一个体现的是“取消长跑”风波。2010年以来全国各地大学、中学出于学生体质下降和安全顾虑的原因取消长跑，清华大学也产生了取消长跑的考虑和争论。最后，清华大学决定坚守长跑的传统，认为只要循序渐进、讲究方式方法、持之以恒，就可以避免长跑过程中的危险事故。

第二个体现的是清华大学自主招生环节增强体质测试项目引发的讨论。2011年起，清华大学在自主招生环节增强体质测试项目，体质测试成绩好的考生，在原有基础上增加分数的优惠幅度。社会舆论分成两派：一是认为高三学生压力大，学业紧张，没有时间运动。二是认为清华的政策让高三学生更重视身体健康。清华大学给予的回应认为增强体质测试项目首先是为了学生的健康，更是对清华体育传统的延续，也是对国家和民族责任感的体现。德智体全面发展的人才才是祖国和民族所需要的。(www.daowen.com)

虽然面对社会压力，大学管理者应围绕“健康第一”“增强学生体质”的核心战略目标，承担起大学培养人的能责任，以长远的眼光应对目前出现的问题。清华首创的自主招生加体测的做法，是对国内中学一味强调学习成绩而忽视体育最好的回应。作为“大国重器”的大学应该负起该有的责任与担当。

3.大学体育文化创新

大学体育文化战略发展的关键在于思想理念的解放与创新。从已有创新实践分析，总是从突破传统理念开始，而后才有创新的实践。所谓大学体育文化观念创新，就是要突破和摆脱陈旧过时的体育理念和思维定式的束缚，摸索出与大学体育工作实践相契合的大学体育文化理念。可以尝试通过思维方式的创新，由封闭型思维转向开放型思维、由对立对抗型思维转向共存互补型思维、由保守型思维转向创新型思维；也可以通过文化理念创新，弘扬民族文化主体精神、注重中西体育文化融合、鼓励大学体育文化的丰富性等方式进行体育文化的创新。

4.对大学体育发展趋势的判定

在战略目标中，本书对体育部门发展趋势做了大胆的设定，即在未来30年的长期发展进程中，体育部门会沿袭美国大学体育部门发展的路径，即竞技体育和休闲体育会从原先的体育部门中分离出来，形成独立的部门。历史的发展千变万化，未来难有确定的答案，但科学研究也需要建立在已有历史和现实基础上的大胆推测和假设。体育部门的发展到底如何，这也是大学体育文化发展的另一个战略难点。