实习是一项重要的教育实践活动，是理论联系实际的重要途径，对树立学生的职业道德观，培养学生将来从教的能力等都具有十分重要的意义。同时，通过教育实习的实践活动，也可以充分检验声乐教师的教学水平，并使之得到逐步地完善和提高，对进一步全面实施素质教育将起着积极的促进作用。
1.实习的目的、意义
（1）让学生通过亲身体验，充分认识教师无私奉献的高尚品质。了解学生强烈的求知欲望，增强对声乐教育重要性的认识，提高热爱教育事业、当好人民教师的光荣感和责任感。
（2）通过对所学专业知识和教育理论知识的综合应用，初步认识声乐教学活动的规律，以形成基本的教学研究能力。
（3）通过了解并参与校内外声乐教育活动，增强对学校声乐教育发展趋势的认识，以形成一定的声乐教学研究能力。
（4）通过实习后的信息反馈，进一步衡量学生学习情况和声乐教师的教学水平，并为教学改进工作提供现实依据。
2.实习的基本要求
（1）对指导教师的要求
①具有较强的组织领导能力，办事公正，责任心强。
②具有较丰富的教学经验和广博的专业知识，能解决声乐教学中的疑难问题。
③具有一定的教育理论水平，熟悉声乐教学规律、教学原则和教学方法，能指导实习的全过程。
④了解学校、学生的实际，熟悉业务，有针对性地教学，并有针对性地指导学生正常的实习工作。
（2）对实习生的要求
①热爱学生，虚心学习，文明礼貌，为人师表。
②有较好的演唱基本功和歌唱技能。
③有较好的钢琴伴奏能力，以及具备一定的音乐基本理论知识。
④有良好的组织课堂教学语言的能力。
⑥尊重指导教师的意见，尊重学生的反映和要求。(www.daowen.com)
3.实习生授课质量
检验实习生的授课质量，可以从以下几方面考察：
①能否完成教学计划与目的，完成的质量怎样？
②一般教学能力如何？包括对教学法、教材、教案等方面的研究和设计。
③教学组织能力怎样？包括课堂气氛、师生合作、语言表达、教学态度等方面。
④教学原则的贯彻情况如何？如能否因材施教，讲解声乐理论是否形象直观，做示范是不是到位等。
4.反馈
通过实习来发现学生教学方面和自己知识结构的不足与欠缺，教师也通过学生的实习来发现自己教学方面的不足，并针对问题进行有效的解决。
（1）学生的反馈
①学生通过实习来发现自己的知识结构是否健全，哪些方面欠缺该做到心中有数，然后加强学习自己欠缺的知识。
②学生通过实习来发现自己教学方面的不足，并采取有效措施改进不足之处。
③加强和指导教师的交流，请指导教师对自己的实习情况进行评价，并提出建设性改进意见，并虚心接受和努力改进。
④加强和实习对象的交流，尊重实习对象的意见。
（2）教师的反馈
声乐教师通过观察自己学生的实习情况对自己的教学进行反馈。
①通过学生在学习过程中的长处与不足，来判断自己的教学效果，从而肯定自己的教学成果，并努力发现和弥补教学中的不足之处。
②加强和学生的交流。教师通过和学生交流来共同探讨教学中存在的不足和改进措施，并做出有效计划实施。
③教师对学生的实习情况要进行积极肯定的评价，表扬学生的长处，并对不足提出有效建议，同时要给学生以充足的信心，让学生喜欢教师这一行业。
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