理论教育 程朱理学:宋明时期最重要的学派,对后世影响深远

程朱理学:宋明时期最重要的学派,对后世影响深远

时间:2023-11-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:程朱理学,亦称程朱道学,是宋明理学的主要派别之一,也是理学各派中对后世影响最大的学派。从南宋中期开始,朱熹理学地位不断上升,影响不断扩大,最终占据了思想学术界的主导地位,并上升成为官方意识形态。很明显,宋代复兴的新儒学是程朱理学体系。正因为程朱理学的逻辑演绎与社会生活的礼数相吻合,然而,这种缺陷之“理”却变成了学术的主流,得到宋元明清朝代的推崇。

程朱理学:宋明时期最重要的学派,对后世影响深远

有学者认为:理学,基本是由周敦颐张载邵雍二程创立的新儒学,传承于子思、孟子一派的心性儒学。程伊川先生更重理,朱子创造性地发展了伊川先生的理学,最后形成了程朱理学体系。

程朱理学,亦称程朱道学,是宋明理学的主要派别之一,也是理学各派中对后世影响最大的学派。由北宋程颢程颐创立,经弟子杨时,再传罗从彦,三传李侗的传承,到南宋朱熹集为大成。“尽广大,致精微”,建构了包括天理论、人性论、修养论、格物致知论在内的繁富细密的思想学术体系。以朱熹理学体系的形成为标志,宋代儒学的发展已经趋于完备,儒学复兴的目标终于完成。从南宋中期开始,朱熹理学地位不断上升,影响不断扩大,最终占据了思想学术界的主导地位,并上升成为官方意识形态。元明清时期,科举考试都以朱熹的理学内容为考试题目,影响中国社会数百年之久。清初进士熊赐履说:“程朱之学,孔孟之学也。程朱之道,孔孟之道也。学孔孟而不宗程朱,犹欲其出而不由其户,欲其入而闭其门也。”清乾隆五年诏书说程朱之学:“得孔孟之心传……循之则为君子,悖之则为小人;为国家者由之则治,失之则乱,实有裨于化民成俗,修己治人之要。”当今学者,对程朱理学的形成、内容、体系、作用及评价都有许多深入的研究,可谓丰富多彩、洋洋大观。有的提出:程朱理学形成的原因是儒、释、道三教论争和融合的结果;是实现了儒学的自我更新;是中国及世界哲学思想的一次巨大飞越等等。很明显,宋代复兴的新儒学是程朱理学体系。朱熹认为太极是宇宙的根本和本体,太极包含理与气。理在先,气在后。太极之理是一切理的综合,它至善至美超越时空,是“万善”的道德标准。在人性论上,朱熹认为人有“天命之性”和“气质之性”,前者源于太极之理,是绝对的善;后者则有清浊之分、善恶之别。人们应该通过“居敬”“穷理”来变化气质。所谓“居敬”,就是“心”的“主一”“专一”“自作主宰”不为外物所牵累;所谓“穷理”就是“欲知事物之所以然与其所当然者而已”,亦即致知明理。这里的“居敬”多指闭门思过,并认为“心包万物”;“穷理”功夫即“尽心”功夫。朱熹还用“理”推及人类社会历史,认为“三纲五常”都是理的“流行”,“人欲”是超出维持人之生命的欲求和违背礼仪规范的行为,与天理相对立。人们应当“去人欲,存天理”,自觉遵守三纲五常的封建道德规范。

从上述可知,程朱理学使儒学进一步思辨化、理论化,以伦理道德为思想核心,理论体系的构建更多地吸收了佛、道的因素,特别是融合了道家学派诸多观点。比如“去人欲,存天理”“穷理尽性以至于命”“无极而太极”等等,这就是又称其为“程朱道学”的原因。然而,道家和儒家宇宙观世界观、方法论存在有根本的差异:道家修无为无极之道,儒家修有所极向的有为之术;在人的两种心神状态的运用中,道家修“元神”,修行时放弃“识”职能的心态;儒家重识神,最大限度的追求“识”职能的效果,忽视修“元神”的功课,元神就不可能呈现。前文“绝地天通”神话就讨论过此事,在黄帝之后九黎族首领蚩尤断绝了天地间信息的通道,使机巧之心愈演愈烈,人们用后天的巧思蒙蔽着先天大智慧的开启,那“繁富细密”的思想学术体系自相矛盾,使人糊涂。儒家只知“识神”的一半,不知还有“元神”的另一半。如果将自己的识神与元神有机结合并用,才是全面科学本真的认识论。(www.daowen.com)

关于无极和太极的问题,程朱理学同魏晋玄学家一样,共同的错误是自己不躬行修道。自己没有修道的体验,就不可能了解宇宙的本真奥秘,仅就识神的辨析不仅不可能认识道本,而且有不懂装懂之嫌。无极和太极概念出自道家学派,无极是“道”的本体,太极是“德”的功用。张三丰《归源论》云:“无极而太极。无极在浑然之表,太极兆将动之萌。……一动一静,互为其根。”而周敦颐、朱熹认为无极就是太极,确是一种误解。他们将其割裂为两个不同层次,划分先后,又将太极说成是“形而上之道”,它生出的阴阳为“形而下之器”,把太极说成是道之本体,并认为“动静不同时”。这些曲解都来自机巧的分析和推理,是背离道家思想的。正因为程朱理学的逻辑演绎与社会生活的礼数相吻合,然而,这种缺陷之“理”却变成了学术的主流,得到宋元明清朝代的推崇。

有专家认为:汉朝以后,历朝历代《四书》《五经》被无数次修订,孔子原作已面目全非。儒学在魏晋时期演变成玄学;唐代政权基本上以儒家思想为主导,但是也渗透了道教佛教;宋代时发展为理学,尊周敦颐、程颢、程颐为始祖,朱熹为集大成者,后取得官方地位;元明清时期,科举考试都以朱熹的理学内容为考试题目,直到五四运动才取消了儒学的统治地位。

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