（一）高校校园生活垃圾的概念

高校生活垃圾主要是指日常生活和学习过程中产生的废品，包括塑料制品、纸质包装、印刷制品、金属制品及瓜果皮剩饭菜等，覆盖区域为公寓楼、教学楼、图书馆、实验楼及公共活动区等。总的来看，教学区所产生的垃圾以废纸为主，食堂所产生的垃圾主要是厨余垃圾，还有食品包装等，宿舍区所产生的垃圾比较杂乱，主要为食品包装、瓜果皮等。

（二）高校校园垃圾分类的现状

实行校园垃圾分类，可以美化校园、改善环境，是一件有利于学生成长的事情。然而，目前很多高校垃圾分类普遍存在没有分类垃圾桶、学生垃圾分类意识未建立、分类垃圾被二次混合等问题。校园垃圾混合收集前均未经过垃圾分类处理，导致苍蝇、蚊子、老鼠的滋生。在垃圾的处理过程中，混杂着各种有害物质的垃圾被填埋，既占用了土地，又使得垃圾中多种污染成分长期留存，在一定条件下发生化学反应或生物转化，通过水资源、空气等介质污染大气环境，影响人体健康。

（三）高校校园垃圾分类的意义

校园开展垃圾分类，把垃圾当成资源，把有毒物质单独进行资源化处理，不仅可以节省大量填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境的同时培养学生了解垃圾分类知识，养成垃圾分类习惯、形成环保意识，对校园环境的美化和治理更是有着深远的意义。

案例阅读

王祥有：16年身体力行做好垃圾分类

晚上8点半，在村部篮球场上，江西省赣州市崇义县铅厂镇义安村果农王祥有在跳舞休息间隙向村民宣传垃圾分类知识。他抓住广场舞群众喜闻乐见、参与性强的特点，晚上义务教村民跳广场舞，同时倡导大家进行垃圾分类，多年来从未间断。

自2003年以来，王祥有一直践行着当初立下的“爱护环境，守护家乡青山绿水”承诺，身体力行做好垃圾分类并积极推广，为崇义县农村生活垃圾处理做表率，先后被评为“江西好人”“中国好人”“2019江西最美基层环保人”。

“死鸡死鸭死老鼠随意丢在义安河里，看了就让人恶心。我们的生活水平确实是提升了，但环境这么差就不怎么匹配了。垃圾如何减量，首先就要做好分类。”王祥有坚定地说。

一味地抱怨，垃圾并没有减少，反而越来越多；一味地发牢骚，环境也没有改善，反而越来越差。与其消极抱怨，不如积极改变。王祥有决定从自己做起，与家人“约法三章”，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，并且对垃圾进行分类处理。

经过多年摸索，他总结了一套比较科学又简单易行的垃圾分类处理方法——“两个袋子两个桶”。

“两个袋子”指用一个大塑料袋把那些可以回收的废铜烂铁、塑料瓶、废旧纸张装起来，积存到一定的量，进行废品回收。把那些废电池、农药瓶和废弃灯泡等有害垃圾用一个小塑料袋装起来，进县城办事时顺道丢进有害垃圾桶里。(www.daowen.com)

“两个桶”中，一个桶是把可以腐烂的垃圾（如菜根、菜叶、瓜皮、烂果等）装起来，装满了一桶倒入果园或菜地填埋沤肥；另一个桶装那些不能回收又不能沤肥的垃圾（如脏玻璃瓶、脏牛奶盒、塑料袋、烂鞋烂袜子等），并把它们倒入公共垃圾桶。

这种从源头上分类处理垃圾的方法，既干净卫生，又可减少70%左右的垃圾，还能够变废为宝，实现资源的再利用，特别适合在农村地区普遍推广。

刚开始搞垃圾分类的时候，曾有人质问：“现在政府又没有要求我们搞垃圾分类，你何必那么认真呢？你是想要出名吗？”

“乱倒垃圾已经严重影响我们的生活，再不认真对待，受害的不仅仅是我们自己，而且会殃及子孙后代。我既然想到了，就先干起来呗。”面对他人的不理解，王祥有这样回答，对方哑口无言。

2015年前，义安村没有投放公共垃圾桶。王祥有每天去脐橙园干活时都必经镇上的垃圾中转站，于是就想到了用摩托车搭载那些不能回收又不能沤肥的垃圾，把它们拉到离家17公里外的镇垃圾中转站投放。

“那时候，我们经常满车行囊，车头上吊着两个保温桶的饭菜，车尾绑着一大塑料袋的垃圾，我爱人则坐在我和垃圾袋之间，每次我被挤得几乎都要坐到摩托车的油箱上。有时候半路上遇见熟人，停下来打招呼都不好意思说车上绑着垃圾。”王祥有回想起往事，依旧有些尴尬。

受王祥有的影响，越来越多的村民加入到垃圾分类的行列当中来。村庄变得整洁，街道、路边、广场、河道都看不到垃圾，河水也清澈了。

2017年，义安村被评为“全国第一批绿色村庄”；2019年5月，被评为“江西省文明村镇”。

（资料来源：邓群群.十六年身体力行做好垃圾分类.中国环境报，2020年1月.整理改写）

名言警句

劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。

——歌德