人们按照不同的标准、从不同的角度，可以将劳动分成不同的种类。

（一）脑力劳动、体力劳动和生理力劳动

一般的人类劳动由体力劳动、脑力劳动与生理力劳动按照不同的比例关系组合而成。

体力劳动是指以人体肌肉与骨骼的劳动为主，以大脑和其他生理系统的劳动为辅的人类劳动。体力劳动强度分级是中国制定的劳动保护工作科学管理的一项基础标准，是确定体力劳动强度大小的根据。应用这一标准，可以明确工人体力劳动强度的重点工种或工序，以便有重点、有计划地减轻工人的体力劳动强度，提高劳动生产率。体力劳动强度按劳动强度指数大小分为：Ⅰ级体力劳动（轻劳动）、Ⅱ级体力劳动（中等劳动）、Ⅲ级体力劳动（重劳动）、Ⅳ级体力劳动（极重劳动）四种。

脑力劳动是指以大脑神经系统的劳动为主，以其他生理系统的劳动为辅的人类劳动。脑力劳动是以脑力消耗为主的劳动，是质量较高的复杂劳动。其特征在于劳动者在生产中运用的是智力、科学文化知识和生产技能，故亦称“智力劳动”。脑力劳动分为四种基本形态：创造知识的脑力劳动、传授知识的脑力劳动、管理知识的脑力劳动和实现知识的脑力劳动。

生理力劳动是指除了体力劳动和脑力劳动以外的其他形式的人类劳动。生理力劳动分为恢复性生理力劳动、加强性生理力劳动、生育性生理力劳动三种。例如，人口的生产过程虽然以生理力劳动为主，但也伴随着一定的体力劳动和脑力劳动。

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脑力劳动四种形态

一是创造知识的脑力劳动。其职能是对自然科学和社会科学进行创造性的研究、探讨，劳动成果表现为精神产品，即应用自然科学、理论自然科学和理论社会科学。创造知识的脑力劳动是潜在的生产力，一般不直接形成价值，但科学技术日益变为直接生产力。

二是传授知识的脑力劳动。其职能是从事传授知识和技术的教育工作，劳动成果表现为知识转移，使更多的人掌握更多的文化、科学技术，一般也不直接创造价值，而是通过培养人，提高劳动者的质量，而间接创造价值。

三是管理知识的脑力劳动。其职能是进行宏观经济和微观经济管理及其他管理、组织生产、调节生产关系与生产力之间的矛盾，调节生产力内部的矛盾，劳动成果表现为国家、社会部门、企业管理水平的提高。这种形态的脑力劳动通过组织管理，将潜在的生产力转化为现实的生产力。

四是实现知识的脑力劳动。其职能是将人类创造的和学习到的知识技术付诸实践，变为现实的生产力。劳动成果表现为物质产品或劳务的增加，非物质生产的发展。这种类型的脑力劳动属于物质生产领域的部分，直接创造价值，属于非物质生产领域部分，间接影响价值。

（资料来源：顾明远.教育大辞典.上海：上海教育出版社，1998年.整理改写）

（二）具体劳动和抽象劳动

马克思在剖析商品的价值和使用价值的时候指出：生产商品的劳动有着两个方面，即生产使用价值的具体劳动和生产价值的抽象劳动。

具体劳动也称为有用劳动，是指在一定的具体形式下进行的劳动。具体劳动包括人们的劳动目的、劳动工具、劳动对象、操作方法和劳动结果五个要素。由于劳动的目的、使用的工具、加工的物质对象和采用的操作方法不同，便可生产出具有不同使用价值的物品。例如：木匠制造家具的具体劳动，是用斧子、锯、刨、凿等劳动工具对木材等劳动对象进行加工，结果生产出桌、椅、柜、床等产品；农民种地的具体劳动则是用拖拉机、收割机、犁、耙等劳动工具，进行翻地、播种、收割等活动，从而收获农产品。我们可以看到，由于生产的使用价值众多，因此，相应的具体劳动方式也很多。具体劳动体现着人和自然的关系。

抽象劳动是撇开劳动的具体形式的一般人类劳动。尽管生产商品的劳动的具体形式千差万别，但它们都是人类劳动力的耗费，这是无差别的。不论是种地，还是织布，都是人类劳动力的支出，即人的脑、肌肉、神经、手等的生产耗费。从这个意义上说，种地和织布的劳动，不过是耗费人类劳动力的两种不同的形式。这种抽去了具体形式的一般人类劳动，就是抽象劳动，它形成商品的价值。

以手机这个商品为例：具体劳动创造的是商品的使用价值，即人们使用手机进行自己所需的服务的价值；抽象劳动形成的是商品的价值实体，商品价值体现的是人类劳动本身，是一般人类劳动的耗费，即制造手机所耗费的劳动力、体力和脑力等。

（三）简单劳动和复杂劳动

简单劳动是指不必经过特别训练、每个正常的劳动者都能从事的劳动。复杂劳动是需要经过专门训练、具有一定技术专长的劳动者才能从事的劳动。它包含着比较多的技巧和知识的运用，是倍加的简单劳动。马克思指出：比社会平均劳动较高级较复杂的劳动，是这样一种劳动力表现，这种劳动力比普通劳动力需要较高的教育费用，它的生产要花费较多的劳动时间，因此它具有较高的价值。

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如何区分简单劳动和复杂劳动

在20世纪80年代中期，脑体倒挂普遍。那时社会上流行的是“造原子弹的不如卖茶叶蛋的”“拿手术刀的不如拿剃头刀的”等俗语。商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，价值量的大小则由生产商品的社会必要劳动时间决定，生产商品所耗费的劳动量越大，商品价值量也越大。但是，在相同的时间内，复杂程度不同的劳动所创造的价值量是不同的，复杂劳动所创造的价值量等于自乘的或者说倍加的简单劳动所创造的价值量。所以，在相同的时间内，造原子弹的和拿手术刀的复杂劳动所创造的价值量远远大于卖茶叶蛋的和拿剃头刀的简单劳动所创造的价值量。(www.daowen.com)

一切从事科学研究的复杂程度相当高的劳动的劳动者所创造的价值量，在相同时间内大于搬运、剃头等简单劳动所创造的价值量。

（资料来源：编者根据南开大学政治经济学网课“科学家对社会的贡献”案例整理改写）

（四）必要劳动和剩余劳动

必要劳动是劳动者为生产维持劳动力再生产所必需的那部分社会产品而耗费的劳动。劳动者为维持本人及其家属的生活、再生产劳动力，需要一定量的社会产品，这部分产品称为必要产品。生产必要产品所耗费的劳动称为必要劳动。从事这种劳动的时间称为必要劳动时间。必要劳动时间的长短一方面取决于必要产品的数量和范围，另一方面取决于劳动生产率的高低。在必要产品的数量和范围为既定的条件下，劳动生产率是决定必要劳动时间长短的主要因素。

剩余劳动是超过维持劳动力生产和再生产需要的劳动。在私有制社会中即为剥削者所占有的劳动。在社会主义社会中，剩余劳动仍将长期存在，但剩余劳动所创造的产品归社会支配，用以扩大再生产和提高劳动者的物质和文化生活水平。

例如，如果你是开挖掘机的工人，今天开挖掘机10小时，给公司创造500元的价值（平均每小时50元），老板给你发了200元的工资，你今天各种乱七八糟的开销100元（包括吃饭以外的其他开销）。那么你的必要劳动就是这100块钱，折合劳动时间就是2小时，也就是说，你今天只要干2个小时就足够各方面的开销。至于多干这8个小时，就是剩余劳动。也正是因为你多干了8个小时，给整个社会创造了财富，人类社会才得以物质资料极大发展。

此外，依据其他的分类标准，还可以将劳动分为技术性劳动与非技术性劳动、生产性劳动和劳务性劳动、物质生产劳动和精神生产劳动、私人劳动和社会劳动等。

案例阅读

劳动最有滋味

劳动是最有滋味的事。肯劳动，连过年都更有滋味，更多乐趣。

记得当我还是个孩子的时候，家里很穷，所以母亲在一入冬就必须积极劳动，给人家浆洗大堆大堆的衣服，或代人赶做新大衫等，以便挣到一些钱，作过年之用。

姐姐和我也不能闲着。她帮母亲洗、做；我在一旁打下手儿——递烙铁、添火、送热水与凉水等等。我还兼管喂狗、扫地，给灶王爷上香。我必须这么做，以便母亲和姐姐多赶出点活计来，增加收入，好在除夕和元旦吃得上包饺子！

快到年底，活计都交出去了，我们就忙着筹备过年。我们的收入有限，当然不能过个肥年。可是，我们也有非办不可的事：灶王龛上总得贴上新对联，屋里总得大扫除一次，破桌子上已经不齐全的铜活总得擦亮，猪肉与白菜什么的也总得多少买一些。从大户人家来看，我们的这点筹办工作的确简单得可怜。我们自己却非常兴奋。

我们当然兴奋。首先是我们过年的那一点费用是用我们自己的劳动换来的，来得硬正。每逢我向母亲报告：当铺刘家宰了两口猪，或放债的孙家请来三堂供佛的、像小塔似的头号“蜜供”。母亲总会说，咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！当时，我不大明白为什么菜多肉少的饺子最好吃。在今天想起来，才体会到母亲的话里确有很高的思想性。是呀，我们的饺子不是由开当铺或放高利贷得来的，怎么能不好吃呢？刘家和孙家的饺子想必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。

劳动使我们穷人骨头硬，有自信心。回忆起来，在那黑暗的岁月里，我们一家子怎么闯过一关又一关，终于挣扎过来，得到解放，实在不能不感谢共产党，也不能不提到母亲的热爱劳动。她不懂得革命，可是她使儿女们懂得：只有手脚不闲着，才不至于走到绝路。

我还体会到：劳动会使我们心思细腻。任何工作都不是马马虎虎就能做好的。马马虎虎，必须另做一回，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥帖帖。劳动与取巧是接合不到一处的。要不，怎么劳动会改变一个人的气质呢？

（资料来源：老舍.老舍儿童文学作品选.长沙：湖南文艺出版社，2013年）

探讨分享

通过以上案例可以看出，只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真正的快乐，而且快乐常常不是要等到艰苦之后，而是即在艰苦之中。结合你自己的亲身经历，谈谈自己的理解和感受。

名言警句

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

——鲁迅