1955年，24岁的汝信跟随中国人民志愿军第九兵团撤离朝鲜回到祖国。不久，汝信告别第九兵团，转业来到中国科学院干部培养部。

五年的军旅岁月结束了，年轻的汝信来到了一个他久违的，又似曾熟悉的具有浓厚学术氛围的新环境，成为一名从事行政事务工作的干部。

当时的科学院干部培养部由中国著名的科学家钱伟长担任部主任，培养部的主要工作任务就是组织科学院的科研人员开展政治理论学习，还有负责派遣留学人员和实施新颁布的副博士研究生条例。

20世纪50年代，正是年轻的新中国社会主义建设事业蓬勃发展、欣欣向荣的美好时代。党和国家也十分重视对科研人员的政治理论学习，经常请国内著名的哲学家、理论家来到中国科学院为科研人员讲授辩证唯物论与历史唯物论。汝信的工作就是组织科研人员听课学习，同时自己也和大家一起参加学习。

来到科学院后的汝信

虽然作为科学院培养部的一名行政工作人员，这样的工作比较琐碎，但在工作的同时，汝信自己也第一次正规、系统地开始学习马克思主义哲学。对此，汝信是这样回忆的：(www.daowen.com)

“我初到科学院干部培养部的工作之一就是组织科研人员听大课，听大课的主要目的是提高科研人员的政治理论水平。当时给我们讲课最多的是中央党校著名的哲学家艾思奇，此外还有胡绳等人。他们为科研人员讲授的主要内容是辩证唯物论与历史唯物论。我们最爱听也是听得最多的是艾思奇的大课，他讲得很清楚。

每一次组织大家听完课后，工作人员都下到研究所和大家一起讨论。我虽然是一名行政工作人员，但是我当时很年轻，正是求知好学的时候，所以每次学习，我都和大家一起讨论，而且也和大家一起认真听课学习。对于我来说，虽然在朝鲜战场停战后阅读了马克思、恩格斯、列宁、普列汉诺夫的一些主要哲学著作，但这一次在科学院的政治理论学习，才是我较系统地了解马克思主义哲学的开始。”

初到中国科学院的汝信虽然已在工作的同时开始系统地了解马克思主义哲学，但是勤奋好学的汝信却并没有满足。他仍然对学习有着强烈的渴望，他忘不了在朝鲜战场防空洞微弱的灯光下，自己逐字逐句地啃读，翻来覆去地琢磨车尔尼雪夫斯基在《艺术对现实的审美关系》中阐明的观点。

他仍然对“俄国的普罗米修斯”车尔尼雪夫斯基充满了崇敬之情，《艺术对现实的审美关系》中的哲学和美学观点仍然深深吸引着他，此时的汝信，心中仍然对哲学和美学研究充满了向往……