理论教育 趣味代数学|11的倍数

趣味代数学|11的倍数

时间:2023-11-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:我们已经知道了,能够被2、3、4、5、6、7、8、9、10这些数整除的数的特征。现在,我们来看一下87 635 064这个数是否能被11整除:奇数位上的总和=7+3+0+4=14,偶数位上的总和=8+6+5+6=25,14-25=-11。能够被11 整除的数还有一种特征,下面的方法用来判断不是很长的数。把被除数从右向左分节,两位为一节,然后把每节的数相加,所得的和能够被11 整除,这个数就能被11 整除,反之,则不能。然后用这个数减去11的倍数99(c+…除以11得到的余数相等。

趣味代数学|11的倍数

在做除法之前,我们要了解一下数的特征,依此来考虑它能否被另一个数整除。我们已经知道了,能够被2、3、4、5、6、7、8、9、10这些数整除的数的特征。下面,我们来分析一下,什么数能够被11整除,它们有什么特征。

假设有一个多位数N,它的个位上的数是a,十位上的数是b,百位上是c,千位上是d……那么,这个数可以写成:

N=a+10b+100c+1 000d+…

=a+10(b+10c+100d+…)

这里的省略号代表的是N的千位之后的各位数的总和。11的倍数可以写成:

11(b+10c+100d+…)

N减去11的倍数的差值是:

a-b-10(c+10d+…)

这个数除以11的余数等于N除以11的余数。用这个差值加上11的倍数得到:

a-b-10(c+10d+…)+11(c+10d+…)

=a-b+c+10(d+…)

它除以11 的余数也等于N 除以11 的余数。再用这个数减去11 的倍数

11(d+…)

一直继续下去,我们将得到:

a-b+c-d+…

=(a+c+…)-(b+d)

这个数除以11 所得到的余数仍然等于N 除以11 得到的余数。

由此可知,能够被11 整除的数的特征是:当所有奇数位上的总和与所有偶数位上的总和的差值是0 或者11 的倍数(正、负都可以)时,这个数能够被11 整除,否则就不能。

现在,我们来看一下87 635 064这个数是否能被11整除:(www.daowen.com)

奇数位上的总和=7+3+0+4=14,

偶数位上的总和=8+6+5+6=25,

14-25=-11。

所以,这个数能被11整除。

能够被11 整除的数还有一种特征,下面的方法用来判断不是很长的数。把被除数从右向左分节,两位为一节,然后把每节的数相加,所得的和能够被11 整除,这个数就能被11 整除,反之,则不能。

假如我们要判断的数是528,按照上述方法,把它分成两节(5 和28),每节的数相加得:

5+28=33

由于33能够被11整除,所以528也能被11整除:

528÷11=48

接下来,我们来验证一下这种方法是否正确。把多位数N按照每两位或者一位[3]分节,这些节上的数从右到左用a、b、c等表示,数N可以写成:

N=a+100b+10 000c+…

=a+100(b+100c+…)

用N减去11的倍数99(b+100c+…),得到:

a+(b+100c+…)

=a+b+100(c+…)

这个数除以11得到的余数等于N除以11得到的余数。然后用这个数减去11的倍数99(c+…),一直这样算下去,我们发现,N除以11的余数和

a+b+c+…

除以11得到的余数相等。

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