随着网络媒体，尤其是社交媒体的发展，多元信息传播主体生成新闻的真实性难以评估，新闻事实核查的研究和应用再次成为热点。2016年美国总统大选期间，希拉里“邮件门”在脸书上迅速蔓延、发酵，甚至有人认为这条谣言直接影响了大选结果，后经证实是骗取点击量的网站Colorado Newspaper发布的假新闻，但是此谣言的负面影响却持续存在。英国牛津大学传播学专家菲利普·霍华德（Philip Howard）教授于2016年11月在爱丁堡大学进行了公开演讲，他认为网民对谣言的关注度远远大于对真实新闻的关注度，社交媒体发展背景下公众的注意力集中于“电脑算法”算出的“热点”新闻，而不是来自《华盛顿邮报》《纽约时报》等传统媒体的客观报道，这种算法的特点是只能识别热度，不能识辨新闻的真假。2016年美国皮尤调查（Pew Research）结果显示，83%的被受访者认为媒体有进行新闻事实核查（fact-checking）的责任，民众对新闻真实的需求越来越高。

网络媒体发展背景下新闻的真实性和准确性核对的必要性和难度充分得以体现出来，西方许多网络媒体在官方网站上专门开设“新闻事实核查”专区，邀请专家对新闻进行事实核查。国外成立多个专门进行新闻事实核查的项目，例如PolitiFact，FactCheck.org，Fact Checker等，另外，杜克大学的新闻实验室Duke Reporters'Lab网站设有专门的事实核查板块，对全球新闻事实核查的研究成果和技术应用等进行报道。美国新闻学会（American Press Institute）于2015年4月针对美国新闻与传播学院的毕业生和在校生展开调查，这项基于对22所高校超过1万名在校生和毕业生进行的关于“新闻事实核查”的调查显示，65%不同年龄、职业和文化背景的毕业生认为进行事实核查能有效地降低虚假新闻的比例，对于“您工作所在的机构是否制作事实核查型新闻”的答案显示，在被调查者中，11%的人选择“有”，6%的人选择“仅在大选期间有”，55%的人选择“没有”，22%的人选择“不清楚”。在被调查者中，平均有88%的人认为“新闻事实核查”有效或比较有效，而其所在的机构设有“事实核查型新闻”的人持此态度的比例高于平均水平，比例为91%。另外，此调查显示，“事实核查型新闻”（Fact-checking Journalism）正在逐渐普及，在美国媒体中自2008年到2012年，此类新闻的数量增加了3倍。超过半数的学生认为“事实核查型新闻”能够净化政治环境，改善公共话语，进行政治问责[4]。在社交媒体和公民新闻发展的背景下新闻界对新闻事实核查的需求在不断上升，新闻事实核查的复杂性也日益增加，然而在新闻学教育发展方面，针对新闻传播学学生的“新闻事实核查”相关的课程设置，远远没有满足传媒业的需求。2016年秋天，针对美国和其他多个国家的新闻学教授展开的一项调查显示，已经开设了系统的、专门的“新闻事实核查”核心课程的高校很少。美国哥伦比亚大学数字新闻中心研究主任克莱尔·瓦德尔（Claire Wardle）认为，新闻界的新闻事实核查部门设置和人员配备都不普遍，在教学中此类主题的内容设置非常不系统。伊萨卡学院的教授安东尼·阿多尔纳多（Anthony Adornato）在调查中指出，他所研究的电视媒体所属社交媒体部门中40%以上没有事实核查的环节，他认为新闻机构和新闻院校都对此类课程的重视程度不够，学校的内容滞后于现实的需求[5]。网络媒体的发展，使越来越多的不准确的信息有机会得以呈现，这更加体现了新闻事实核查的研究价值。(www.daowen.com)