腹有诗书气自华。以课堂与活动为代表的发现教育的内核，作为一道的独特风景，是文明校园中内蕴的智慧，彰显着我校这幅画像的灵动与智慧。

围绕“实施发现教育，培育多元之才”的办学特色，我们充分挖掘、利用各种教育资源，整合教育阵地，组织开展活动，让文明浸润于心，外显于行，并成为一种习惯。(www.daowen.com)

首先，我们以国学启蒙教育实验为载体，建立国学工作室、诗歌路队制、国学社团、七巧板社团、古典舞蹈社团、国画社团等，加强了传统文化教育；其次，打造学校德育工作的新常态，学校开展了好习惯储蓄活动；再次，充分利用社会大课堂的资源，开展各种实践活动。我们先后组织师生走进野生动物博物馆、抗日战争纪念馆、北京植物园、金福艺农校外教育基地等，对学生进行爱国主义、生态环境、科学种田教育；第四，学校充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，发挥校园广播站、电视台、校园“发现成长”校刊等教育作用，强化文明习惯的养成。同时，少先队开展“让梦想启程做发现之星”“尊老敬老是美德”“文明诚信伴我行”“爱一小见行动”等主题教育活动，旨在树立文明榜样。学生自觉懂文明，打造我校文明教育工作的新常态，2017年“挑战自我，发现成长”六一主题活动，1800人超大规模团队思维拓展项目令人震撼，孩子参与“动力火车、珠行万里、不倒森林”等12项思维拓展活动，体现了静中有动、动中有静、思维培养、合作技能培养、创新能力培养等多项优势。在活动中，我们培养了孩子们的集体意识，速度、激情、默契及领导力，孩子们在失败中体验成功的快乐，更在活动中彰显着文明。