教育是培育生命的事业，对于小学教师而言，意义更是重大。当孩子走进校园的那一天起，教育给予他的感受是什么？这种自问，给予我鞭策的同时，也让我备受压力。在北京教育科学研究院通州区第一实验小学的彩虹门里，每一天，每一年都发生着成长的点点滴滴。这里孕育着美好的七彩童年，这里有微笑，有赞美，有感恩，它们犹如我和实验一小的三颗种子，陪伴着我们生活与工作的每一个日日夜夜，它们发芽生长，成为通州区第一实验小学校园里最美的风景。每一个关于微笑、赞美与感恩的故事，都为我的教育生涯填满惊喜与期待。

1.微笑是一种力量

微笑是什么？很多人会说，微笑是嘴角轻轻上扬的表情，是心情愉悦与问候的表征。其实，于我而言，微笑是一种力量，是包含一种问候，一种友好，一种期待的力量。每天，当我在彩虹门前迎接朝阳下走进校园的孩子们，看见一张张灿烂的笑脸迎面而来时，疲惫与烦恼顿时烟消云散。如果问教育究竟给了我什么？我可以自豪地说，教育给予我的实在太多太多，多的已经无法用语言来表达。我沉浸在孩子们童年美好的时光里，我陶冶在成长七色的印记中。每一天清晨，我以微笑迎接每一个孩子的到来。当我收获甜美童声的那一句：“陈校长好！”“陈校长的微笑是妈妈一样的微笑”。使我无比温暖，无比欣慰。微笑，在彩虹门里的教育场域中，已然成为一道温暖且有力量的风景。

2.赞美是一种态度(www.daowen.com)

实施发现教育，培育多元之才。童年的成长过程，赞美是不可或缺的。面对孩子成长中的每一个惊喜，克服每一个困难，超越每一个挑战……赞美便无处不在。可以说，在通州区第一实验小学的校园里，赞美是一种艺术，是一种正能量的传递。赞美中洋溢着孩子们的纯真与自信，收获着孩子们的快乐与成就。在发现教育的场域中，我们让学生站在课堂的中央，我们发现每一名学生的特质，并为他们的每一次成长竖起大拇指，给予他们由衷的赞美，我们深深地知道那是给予学生们最好的礼物。当张颢怀为来宾们介绍“我写的校名，您喜欢吗？”时，他的那份自信，他笔下隽秀的字体，让来宾与学校所有的师生为他竖起大拇指；当王岩老师带着科技社团取得一个又一个好成绩的时候，当他们辛苦付出、认真准备的时候，我们为他们点赞，为他们的付出与成长喝彩……这样的事例在实验一小的校园里不胜枚举。可以说，在彩虹门里发现教育的世界中，处处充盈着赞美与感动，一种无形的正能量，在忙碌而快乐的校园中扩散。

3.感恩是一种美德

世界一体化的格局下，高楼林立之中充斥着钢筋混凝土的味道。每一天行色匆匆的人流之中，除了疲惫与忙碌，似乎也装满了冷漠与无奈。相形之下，感恩，成为一定意义上的奢侈品。然而，面对未来属性的孩子的成长体系，面对世界的核心素养的培养策略，拥有一颗感恩的心，不仅是德育体系中重要的一环，更是教育世界里最为美丽的瑰宝。在实验一小发现教育的育人体系中，感恩是一堂具有成长意义的可持续发展型课程。无论是从教师群体，还是学生层面，感恩已然成为行走在课堂中与课间里的重要因素。让孩子拥有一颗感恩的心，把感谢真正做到行动中去，是我们践行感恩的标准。我们深知，培养感恩的心不是一蹴而就的。面对孩子的善举，哪怕借给同学一支笔，送给同学一份鼓励，我们都会及时给予孩子肯定与行动上的感谢，因为孩子那一颗幼小的心灵是能够感受到的，感恩的心也在这种感受中日益生长与完整。