案例故事

艾米今年上初中了，是家里的独生女儿，爸爸妈妈都是生意人，平时都非常忙，没有多余的时间去照顾和陪伴艾米，自然也不会陪艾米去买学习用具或衣服什么的，这些都得艾米自己去买。

爸爸妈妈平时没有多余的时间去陪伴艾米，所以就给了艾米足够的生活费，让她自己需要什么就去买什么，他们觉得要在物质上补偿艾米。

上了初中的艾米，越来越出众，不仅学习好，人也长得漂亮。爱美之心人皆有之，艾米也不例外。她把大部分的生活费都用来买漂亮的衣服，每次看到什么漂亮的饰品也毫不犹豫地买下，但不久就对它们失去了兴趣。

很快，家里放了很多艾米买的好看但不实用的东西，妈妈发现了之后就找艾米谈心。

妈妈说：“艾米，我给你的生活费，你是不是都买那些装饰品了？”

艾米说：“妈妈，我就是觉得它们很漂亮，就把它们买下来了。”

妈妈又说：“那你在买了它们之后有没有好好地发挥它们的作用呢？”

艾米低下头说：“没有。”

妈妈语重心长地说：“既然买了就应该把它们的作用发挥到最大。其实我觉得那些东西都是没有必要买的。你在看上一件新物品的时候，能不能问问自己，买它有什么作用呢，它能给我什么帮助呢？如果特别想买，能不能过段时间再看？也许过段时间你就不那么想买了。艾米，可以试试吗？”

艾米听了妈妈的话，不再看见什么好看的立刻买下来了，对于自己不需要的东西，艾米也不再买了。就这样，艾米控制住了自己的购买欲，还把多余的生活费还给了爸爸妈妈。(www.daowen.com)

案例中的艾米刚开始的时候过度消费，买了很多不实用的东西，仅仅是看到觉得喜欢就买了下来，久而久之就产生了一种对新鲜事物的购买欲望，使她一看见新鲜的事物就一定要买下，也就是我们所说的冲动消费。

孩子们对新鲜的事物总是比较感兴趣，新鲜事物会引起他们的好奇感和探究心，于是也就有了购买的欲望。时间一过，他们就不再喜欢了，就变得喜欢新的了。那么，家长在发现孩子们有这种习惯的时候，应该怎样去正面引导呢？

应知应会

1.只给刚够用的零用钱

爸爸妈妈在给孩子零用钱的时候，只给刚够用的，不要给太多。这样能够从根源上阻止孩子在看见新鲜事物的时候去购买的冲动。这样一来，孩子们会知道，自己只有这么多钱，必须要学会规划零用钱，分配好零花钱的用处，慢慢地，孩子就会养成良好的消费观和理财观了。

2.不买没有用的东西

家长都是孩子的第一任老师，应该加强对孩子这方面的教育。为了防止孩子产生喜新厌旧的情绪，应该鼓励孩子用自己攒的零用钱去买，这样既可以让孩子懂得积少成多的道理，也会令孩子在花自己积攒的钱的时候不再随心所欲地买些华而不实的东西。也许你们在平时总是看到一个漂亮的本子、一个漂亮的饰品就买下来，可是最后，本子也没有用，饰品也被丢在了角落。钱要用在最需要的地方，不应该只为一时的冲动就买那些不实用的东西；否则既浪费钱，又会遭到家长的责备。

3.随身不要带太多的钱

家长可以每个月给孩子一点零用钱，零用钱的额度取决于父母的收入水平和孩子的年龄。每个月定期、一次性地付给孩子，让他实行记账的办法去消费，这样也在无形之中控制了孩子的购买欲。孩子自己出门玩的时候，不要在身上带太多的钱，这样就在无形之中控制了自己的消费欲望。

其实，作为学生的你们，本来就不需要太多的零用钱，所以，当父母给你们零用钱的时候，应该合理地支配，要懂得钱要用在刀刃上、用在学习上。你们应该从小克服自己的购买欲，克服冲动消费的不良习惯。