案例故事

豆豆是小学5年级的学生，平常爸爸妈妈都比较忙，所以每天给他零花钱让他自己去买饭吃。豆豆也很独立，爸爸妈妈不在家的时候能够自己照顾自己。

很快，爸爸妈妈就意识到一个问题。那就是，无论他们给了豆豆多少零用钱，豆豆总是花得一分不剩。于是，爸爸妈妈想了一个办法，就是请乡下的奶奶来照顾豆豆的衣食住行，这样一来，豆豆也有人照顾了，爸爸妈妈回到家还能对奶奶尽点孝道。

不久，奶奶就从乡下来到了豆豆家。豆豆也很乐意奶奶来陪自己。

过了一段时间，豆豆发现奶奶总是把爸爸妈妈给的买菜和买生活用品的钱省出来一部分，比如，在买生活用品的时候，奶奶总是计算物品的价钱和净含量，直到买到物美价廉的为止。奶奶都把省出来的钱放在她住的卧室的床头柜里。看得多了，豆豆有一天就问奶奶：“奶奶，我爸爸妈妈给你的钱，为什么你都要省出来呢？以前他们给我零用钱的时候，我都是全部花完的。”

奶奶说：“豆豆，爸爸妈妈上班挣钱不容易，我们应该在花钱的时候省着点花，有些不必要的东西我们就不买，这样，我们省出来的钱就会多，这样在急用的时候不至于没有钱啊！”

豆豆觉得奶奶说得非常有道理，从此开始向奶奶学习，在买东西的时候，一定要选物美价廉的东西，也不再买好看但不实用的东西了。他渐渐地能把爸爸妈妈给的零用钱省出一部分了，便把这些省出来的钱积攒下来，在奶奶过生日的时候，给奶奶买了一个大蛋糕。爸爸妈妈都说，豆豆长大了，知道勤俭节约了。

故事中的豆豆，在刚开始的时候，花钱没有节制，爸爸妈妈给多少就花多少，没有要把钱节省下来一点的念头。在后来和奶奶的相处中，他发现了奶奶的储蓄计划，看到了奶奶是怎样持家过日子的，并从此改掉了自己不积攒钱的坏习惯。

其实，你们在日常生活中或多或少也会有豆豆那样的行为，买东西的时候专挑最好看的买，而不注重物品的质量和价钱，这样是不好的。我们应该学习奶奶身上勤俭节约的好习惯，买东西的时候，不要太注重物品的外表，而应多注重物品的质量；要把节省下来的钱存起来，积少成多。(www.daowen.com)

应知应会

1.要明白储蓄和借款的区别

父母应该给孩子讲清楚储蓄和借款的区别：储蓄最终受益的人是自己，而借款是需要自己在日后偿还的。家长要帮助孩子们认识到，这两种方式会在他们以后的生活中一直伴随着他们，两种方式都非常地重要。

2.懂得储蓄的意义

家长应该告诉孩子们储蓄的意义，让他们意识到储蓄的最后受益者和支配都是他们自己，使他们产生自己也参予储蓄的念头。储蓄的意义，是在需要钱的时候不至于因没钱而受困，无论是家长储蓄还是孩子自己储蓄，最终受益的人都是自己，在意识到这点以后，孩子就会根据自己的目标和计划多节省一些自己的零用钱。

3.制订一个自己的储蓄小计划

在孩子建立了个人储蓄意识之后，父母就可以帮他们，或者让他们自己制订一个个人储蓄计划，以帮助他们实现某项特别目标。有了计划的目标，实践起来就更有约束力。在适当的时候，父母可以给予孩子一定的奖励。比如，孩子在一个时间段内储蓄的钱达到一定的金额时，父母可以适当地奖励一些学习用具或者图书，以鼓励孩子在这段时间内作出的努力，使孩子们更有动力在以后的日子里加倍努力。

你们要从小建立良好的储蓄意识，勤俭节约，把节省下来的钱都存起来，在需要的时候再用。孩子们，都行动起来，开始自己的储蓄生涯吧！