案例故事

又一个星期一来到了，张老师如常“享受”着同学们的周记，有做美梦做到醒的，有和爸爸妈妈玩扑克牌输了往自己脸上贴纸条的，有编织着自己的作家梦的，也有向张老师诉说自己的烦恼的。这些周记时而让张老师捧腹大笑，时而让她掉进同学们的童话世界，时而让她陷入思考。

这时，她看到班里陈星同学的周记有了新的内容，也有了进步。陈星之前总是写字写得一团糟，作业本也皱巴巴的，有时候还调皮得不听老师的话。他写的是《鼓励的微笑》，虽然不怎么通顺，标点符号也没那么标准，还偶尔有错别字，但是字体比以前端庄多了，作业本也整洁多了。

“今天的语文课，张老师给我们讲了《威尼斯的小艇》，在张老师叫同学们读课文的时候，我不知道哪里来的勇气，把手举得高高的，张老师说：‘陈星，你来读第一段。’我读得不是很流利，还有几个错别字，同学们都哈哈大笑起来，可是张老师没有笑。她教我读‘纵横交叉’，我没有把‘横’的后鼻音读准，老师又教了我一遍，我还是没有读准，同学们又笑了。我突然觉得脸一阵发烫，我的脸一定很红，我不敢再读了，看了看老师，张老师给了我一个微笑，我觉得她是在鼓励我。于是，我不知道哪里来的一股力量，又大声读了一遍‘纵横交叉’。这一次同学们没有再发出笑声，因为我读对了。张老师又向我投来赞许和鼓励的目光，我觉得特别高兴。我以后要好好地学习，把每次的作业都认真地写好。张老师，谢谢你！”

张老师的心久久不能平静，她没有想到自己一个微不足道的微笑，对于学生来说是那么重要。

从那以后，陈星在学习上有了很大的进步，在学校的表现也特别好。这些，都是因为老师微笑的力量！

陈星之前是个学习不怎么努力的孩子，写字也不规范，总是把作业本弄得脏兮兮的。后来，因为张老师一次无意间把陈星叫起来读课文，又很有耐心地纠正他读错的词语，并给他鼓励的眼神和微笑，从那以后，陈星开始有了变化。他在学习上更加用功了，因为他觉得是老师对他的相信和鼓励使他树立了自信，他相信自己会越来越优秀。

其实很多时候，我们在努力学习之后，是希望得到别人的鼓励和肯定的。来自父母和老师的鼓励和肯定，就是我们在学习的道路上的力量。也许，就是一个小小的微笑和眼神，就能够使我们更加努力。那么，如何用微笑来慰劳自己呢？

应知应会(www.daowen.com)

1.不要对自己失望

很多时候，你们在学习的过程中不是一帆风顺的，也会有自己努力了却没有得到很好的成绩的时候，这时，你们不应该对自己失望，不要破罐子破摔，而应深入挖掘自己没有成功的原因，再加以改正。始终相信自己可以的，给自己加油和鼓励，只要自己更加努力，就一定可以得到很好的成绩。

2.不断地给自己打气

就像案例故事中的陈星，刚开始的时候觉得老师要放弃自己，在得到了老师的鼓励和信任的眼神之后，觉得只要自己努力了、得到好的成绩，同学们就不再嘲笑自己了。很多时候，来自父母和老师的肯定和鼓励就是你前进的动力，你们应该更加努力，不断给自己打气，不要沾沾自喜，觉得有这样的成绩就好了，而应努力把他们的鼓励延续下去。

3.相信自己可以成功

老师和父母的鼓励和肯定不是时时都有的，所以你们需要给自己一点肯定和鼓励，相信通过自己的鼓励会获得成功。每天早晨出门的时候，对着镜子里的自己说声“加油”，你会发现，在一天的生活和学习中，一切都变得更加美好了。所以，要时刻相信自己，相信自己不懈的努力会得到回报，多给自己一些鼓励吧！

微笑是沙漠里的一眼清泉，微笑是黑夜中的航标灯，微笑是雨天中的一把伞。在你们前进的过程中，总是有人给你们一些鼓励和相信的微笑，每一个微笑，都是值得你们珍惜与记忆的。