理论教育 竞技健美操难度动作的教学研究成果

竞技健美操难度动作的教学研究成果

时间:2023-11-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:在每个位置的动作要标准,腰腹及臀部肌肉收紧,身体保持一条直线,直到手撑地做标准俯卧撑为止。使动作的幅度逐渐增大,肌肉刺激深度逐渐增加,直至标准俯卧撑要求的臂间距离。然后逐步加抬高双脚的高度,来增加完成动作难度,提高腹肌控制能力。随着学生上肢力量的逐步增长和技术动作熟练程度的提高,辅助队员可逐步减少对学生的帮助。

竞技健美操难度动作的教学研究成果

(一)双臂俯卧撑训练

1.逐层降低高度训练法

距墙(肋木等)1米左右,直体前倾,两手撑在与胸部同高的墙上,摆好俯卧撑的标准姿势。进行俯卧撑练习,然后双手所撑的位置和重心随能力和力量的提高而逐渐下移。在每个位置的动作要标准,腰腹及臀部肌肉收紧,身体保持一条直线,直到手撑地做标准俯卧撑为止。此训练不论在哪个位置练习,身体要成一条直线进行练习。

2.跪撑俯卧撑训练法

膝关节跪地、小腿并拢(或交叉)、上体为标准俯卧撑姿势。进行俯卧撑练习,然后两腿向后伸直,上脚必须并拢,前脚掌着地,做标准俯卧撑。在练习时腰腹要收紧,身体成一条直线。

3.下肢抬高训练法

两脚放在高于地面的物体上,两手撑地做标准俯卧撑,腰腹及臀部肌肉收紧,身体保持一条直线,逐步加抬高双脚的高度,来增加完成动作难度,提高完成标准俯卧撑的能力。动作过程中,身体重心不要太向前,始终保持在腰腹部位。

4.臂间距缩小训练法

首先两手稍宽于肩撑在地上进行俯卧撑练习,然后两手的间距逐渐缩小进行练习。使动作的幅度逐渐增大,肌肉刺激深度逐渐增加,直至标准俯卧撑要求的臂间距离。

(二)单臂俯卧撑训练

1.标准俯卧撑控腹训练

标准俯卧撑预备开始姿势,双脚并拢,两臂距离与肩同宽,腰腹肌、臀部肌肉收紧,整个身体保持一条直线。保持这个姿势动作一段时间,在此基础上两脚蹬地使重心向前,提高控制身体的难度。

2.下肢抬高控腹训练

两臂距离与肩同宽,两手撑地做标准俯卧撑预备开始姿势,两脚并拢放在高于地面的物体上,腰腹及臀部肌肉收紧,身体保持一条直线。然后逐步加抬高双脚的高度,来增加完成动作难度,提高腹肌控制能力。动作过程中,身体重心不要太向前,始终保持在腰腹部位。

3.抗阻力控腹训练(www.daowen.com)

标准俯卧撑预备开始姿势,两脚并拢,两臂距离与肩同宽,腰腹肌、臀部肌肉收紧,整个身体保持一条直线。保持这个姿势动作一段时间.在此基础上可在身体背部增加阻力,如加放一些杠铃片或其他重物,以增加控制身体的难度,提高身体控制能力。

4.动态控腹训练

两臂距离与肩同宽,两手撑地做标准俯卧撑预备开始姿势,两脚并拢放在健身球上,腰腹及臀部肌肉收紧,由于健身球的特定形状决定其动态练习的特点,身体必须收紧并保持一条直线,使身体的控制能力得到提高。也可以在身体背部增加阻力,如加放一些杠铃片或其他重物,来增加完成动作难度,提高腹肌控制能力。动作过程中,身体重心不要太向前,始终保持在腰腹部位。

(三)俯卧撑倒地训练

1.侧倒俯卧撑训练

(1)俯卧撑控制练习:身体俯卧,两腿并拢,重心前移,脚背着地,收腹含胸抬头,臀部夹紧;两手略微内扣,肘关节外开;身体向下至肩关节与肘关节平行,身体姿态保持不变。随着上肢力量的增强,控制的时间可增长。

(2)分解练习:身体俯卧,两腿并拢;重心前移,脚背着地;收腹含胸抬头,臀部夹紧;两手略微内扣;肘关节外开;身体向下至肩关节与肘关节平行,身体姿态保持不变;侧倒,身体重心移至侧倒臂,控制5秒;还原至俯撑状态,但不推起,身体姿态保持不变,控制5秒;再侧倒,重复前面动作,动作要领相同;重复几次后再推起。随着掌握程度的增高,控制时间和重复次数也随之增加。

2.单臂分腿侧倒俯卧撑训练

(1)单臂俯卧撑控制练习:身体俯卧,双腿分开与肩同宽,抬头、含胸、收腹。单臂、双腿支撑身体,支撑手略微内扣,肘关节外开;自由臂侧平举或扶于腰部;身体向下至肩关节与肘关节平行,身体姿态保持不变;随着上肢力量的增强,控制的时间也可增长。

(2)斜板练习:身体斜面俯卧;双腿开立与肩同宽,抬头、含胸、收腹;单臂支撑身体,支撑手略微内扣,支撑手支撑于斜板上;肘关节外开;自由臂侧举或扶于腰部;身体慢慢向下,侧倒,重心移至侧倒臂;身体移回中心位置,但不推起,重复5次侧倒到还原的动作,保证身体姿态发生不改变;随着上肢力量的逐步增长和技术动作熟练程度的提高,斜板的倾斜度可以逐步降低,直至独立完成动作。

3.单臂单腿侧倒俯卧撑训练

(1)自由臂扶地练习:身体俯卧,双腿分开与肩同宽,抬头、含胸、收腹。单臂、单腿支撑身体,支撑手略微内扣,肘关节外开;自由臂轻扶地面;身体向下时,身体姿态保持不变,自由臂分担支撑身体重量;随着上肢力量的逐步增长和技术动作熟练程度的提高,自由臂慢慢伸直,直到最后脱离地面。

(2)同伴辅助练习:身体俯卧,双腿分开与肩同宽.抬头、含胸、收腹。单臂、单腿支撑身体,支撑手略微内扣,肘关节外开;自由臂侧平举或扶于腰部;辅助队员扶住学生的腰腹部,给予学生适当的助力,使学生能充分的、正确地完成技术动作。随着学生上肢力量的逐步增长和技术动作熟练程度的提高,辅助队员可逐步减少对学生的帮助。

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