个人信息安全素养是指在信息化、网络化环境下，公民对个人信息安全的认识，以及应对个人信息安全威胁时所表现出来的各种综合能力，主要包括个人信息安全意识和个人信息安全能力，是个人信息安全保护体系中的重要环节。个人信息安全意识具有丰富的内涵，主要是个体对个人信息安全问题的全面反映，包括感性认识和理性认识。感性认识层面是指对个人信息安全问题的基本态度和个人信息安全现状的情感体验；理性认识层面则是指对个人信息安全问题的认知，包括对个人信息安全的重要性、内涵、威胁来源、实现途径等方面的认知。公民个人信息安全素养的培养不仅依赖正规的信息安全教育和培训，也需要在日常生活中积极参与各种信息安全素养提升活动，具体来说可分为以下几个方面。

首先，各级教育部门要与宣传部门、信息化管理部门、公安部门通力合作，重视信息安全教育和人才培养，不仅要通过在高等院校中设置一级学科、完善专业课程体系、编制核心教材、录制核心课程视频等手段培养信息安全专业人才，而且要在现有各级计算机基础普及教育的基础上，增加和完善信息安全知识模块。如有可能，还可将信息安全知识相关课程引入小学课堂，与全社会大力倡导儿童安全上网紧密结合起来。其次，针对许多单位已将掌握一定的计算机知识和应用技能作为上岗资格、干部录用、职称评定、职务晋升的重要依据之一，教育部应对现有的全国计算机等级考试内容做出适应时代变化的全新调整，适当增加个人信息安全防护相关知识点的考察内容比重，尤其是增加培养潜在求职者的操作能力和解决实际问题的能力，进一步提升全国计算机等级考试合格证书的含金量和公信力，使之成为大多数单位人事部门“进人”“晋升”的必备条件。第三，要充分发挥网络安全宣传周的作用。我国首届国家层面的网络安全宣传周在各界的大力支持下已经于2014年11月圆满落幕，上海也已经顺利举办多届信息安全周，已经逐步提升公民的个人信息安全素养。但与国外的网络安全月相比，还存在一些差距，比如国外的网络安全月在主题的选择上更为多元，内容更为丰富，形式更为活泼，甚至风趣幽默、寓教于乐，参加群体的覆盖面更为宽广和具体，举办的时间更长等。我国未来在开展类似活动时，可将这些活动下沉到省市、自治区乃至地市级层面，通过设立专门培训和互动网站、发行公共出版物、发放指南或手册、举办公益讲座、进行安全知识海报评比、举行安全知识竞赛和网络攻防演练、播放网络视频或电视广播等形式将个人信息安全宣传教育推向社会、走进校园，营造浓厚的个人信息安全学习氛围，让更多政府部门、私营企业和普通公民能够参与到个人信息安全宣传教育中来，让他们通过参与各种活动，引发他们对个人信息安全的重视，切实提高他们的个人信息安全素养。(www.daowen.com)