理论教育 全力以赴读书的目的-你在为谁读书

全力以赴读书的目的-你在为谁读书

时间:2023-11-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:做任何事情,不拿出自己的竞争意识,全力以赴地面对,就不可能卓有成效。《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字,而且不押韵,毫无疑问,要背诵其全文必须要付出很大的努力。从这个角度来讲,我们的潜能还有很大的开发空间,因此谁要想出类拔萃、创造奇迹,仅仅做到尽力而为还远远不够,还必须全力以赴才行。

全力以赴读书的目的-你在为谁读书

做任何事情,不拿出自己的竞争意识,全力以赴地面对,就不可能卓有成效。

我们也许有过这样的体验:你原本有100分的力气,如果你只用90分力气去做一件事,留下的10分力气对你来讲一文不值,趁你不注意的时候,它就悄悄溜走了。所以,在现在这个竞争如此激烈的社会上,请不要吝啬自己的付出,全力以赴地面对各种各样的挑战。

在美国西雅图的一所著名教堂里,德高望重的牧师——戴尔·泰勒向教会学校的学生们讲诉了这样一个故事。

有一年冬天,一个猎人带着自己的猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子拼命地逃生,而猎狗则在后面穷追不舍。可是追了半天,受伤的兔子却跑得越来越远了。猎狗看到自己怎么都追不上,只好悻悻地回到猎人身边。猎人生气地对它说:“你怎么连一只受伤的兔子都追不到,真是太没用了!”

猎狗很不服气地辩解道:“我已经尽力而为了呀!”受伤的兔子逃生回家后,兄弟们都围过来惊讶地问它:

“你受了伤,可是你是怎样逃脱掉那只猎狗的追赶的呢?”兔子说:“它是尽力而为,我是竭尽全力呀!它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不竭尽全力地跑,那我此刻就不能站在大家面前了呀!”

泰勒牧师讲完故事之后,又向所有在座的学生郑重其事地承诺:谁要是能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容,他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。

《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字,而且不押韵,毫无疑问,要背诵其全文必须要付出很大的努力。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情,但是几乎所有的学生都浅尝辄止,望而却步了。

然而,几天后,班中一个11岁的男孩站在泰勒牧师的面前,很流利地将那部分内容从头到尾背诵了下来,而且没出一点差错。

泰勒牧师比别人更清楚,就是在成年的信徒中,能背诵这些篇幅的人也是罕见的,何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时,不禁好奇地问:“这么长的文字,你是怎样做到将它一字不错地背诵下来的呢?”(www.daowen.com)

这个男孩不假思索地回答道:“我竭尽全力。”16年后,这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔·盖茨。

看完这个故事,我们想想生活中的自己,在面临困难时是尽力而为还是全力以赴地争取和克服呢?“尽力而为”与“全力以赴”是存在差别的,前者发挥了自己的能力,后者却让自己的潜能得到了充分地发挥。

也许在面对失败时,有的人会说:“我已经尽最大努力了,失败了不能说明我没尽力,只能说我的对手太强大了。”其实,这只不过是为自己的失败找了一个很动听的借口而已。殊不知,对手恰恰就赢在了他们能全力以赴的态度上。全力以赴是积极心理态势的主动驱使,它能突破原有的极限产生预料之外的强大冲击力。倘若在面对困难时,你能够全力以赴,得到的可能就是另一个结果了。

在当今这个竞争日益激烈的时代,我们要想取得成功,尽力而为是远远不够的,我们需要全身心地投入,全力以赴地去做,这样才能激发自己的潜能,让自己取得更大的成功。有心理学家指出,一般人的潜能通常只开发了2%~8%,即便是像爱因斯坦那样伟大的大科学家,也只开发了12%左右。

如果我们的潜能能够开发50%,那我们就可以背诵400本教科书,可以学完十几所大学的课程,还可以掌握二十来种不同国家的语言。从这个角度来讲,我们的潜能还有很大的开发空间,因此谁要想出类拔萃、创造奇迹,仅仅做到尽力而为还远远不够,还必须全力以赴才行。

所以,在明白这个道理后,那些认为对于学习自己真的已经尽力了,可是不管怎么努力,最后都无法达到预期的效果的同学就能够很清楚地了解自己失败的原因,进而知道下一步该怎么做了。

全力以赴地面对你今后人生道路上的种种竞争环境,充满激情去迎接挑战吧!你一定能成为一名英勇的斗士,而绝不会堕落为懦弱的逃兵。拿出自己的竞争意识,全力以赴地做,不仅可使今天的你优秀,还能让今后的你更加卓越!

【哈佛告诉你】

如果你与世界为友,世界也会与你为友。如果你全力以赴去做某事,整个世界也会为你加油。全力以赴能让自己的潜能得到充分地利用,能让你取得更突出的成绩。

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