（一）开展家庭教育课程内容调查，找到适切的教育内容

学校在学期初形成一份调查问卷，问卷中涉及家长在家庭教育中的困惑，家长希望接受的家庭教育相关主题的培训内容，家长对培训时间、培训方式的选择等内容，通过调查了解每个年级家长希望的家庭教育侧重点，以及家长能放下工作走入家庭教育的时间，从而方便我们开展相关家庭教育课程，尽量符合他们的选择与需求。

（二）家长参与学校管理，为学生健康成长营造良好的校园生活环境

学校组建三级家委会，每级家委会都有明确的职责，共同参与学校管理。此外，学校设立家长志愿者制度，通过家长志愿者成立“护学岗”维护校门口秩序，志愿者协助学校开展大型活动，学校还全面发动有一技之长的家长参与学校的“水娃小讲堂”活动，为学生开阔视野，增长课外知识。学校还经常开放校园，让家长走进学生的仪式教育，走入课堂，拉近家庭与学校的距离，让家长更多地了解学校教育，更新教育理念，与学校教育保持同频共振，让孩子有更好发展。

（三）制定家庭教育课程规划，接受系统化教育(www.daowen.com)

学校根据家长需求制定了详细的学期家庭教育课程规划，家长学校按年级、按主题开展培训，针对各年龄段学生特点，针对各年段家长现状，选择合适的教育专家开设家长课堂。通过系统化教育，家长接受系列培训与指导，提升了家庭教育的能力。

（四）完善课程评价机制，提高课程实施效果

为了让家长积极参与学校家庭教育课程学习，学校还有针对性地形成评价机制，给全程参加系列培训班的家长颁发结业证书，每次课程都以抢票的方式获得入场券，对在家长志愿者工作中表现优秀的家长优先提供培训机会等。通过激励、动员等评价机制增强课程实施的效果，家长得到难得的学习机会后能认真听讲，学有所获。