中小学社会主义核心价值观教育是一项长期艰巨的任务，要使学生在学校教育教学中学有所成，成为有能力、有爱心、有责任担当的人，离不开整个教育生态系统的和谐优化。2014年教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出：“大力推动家庭教育，普及中小学家长委员会和家长学校，改进家访制度，鼓励家长参与学校管理，树立科学观念，运用良好家风，促进子女成长成才。要积极争取当地党委和政府的支持，整合社会资源，净化社会环境形成育人合力，共同发挥正能量。”当前中小学社会主义核心价值观教育要建立起学校、社会、家庭共联共生，有利于学生身心意志受到正性的连续性的积极影响的育人环境，从而使社会主义核心价值观精神化为其一种生活习惯和思维心理。

科教新城实验小学依托苏州市家庭教育课程化项目学校建设平台，积极尝试用好《苏州市家庭教育读本》，校本化开发“我与孩子共成长”家校合作课程；努力提升家庭教育指导师水平，认真实践菜单式的自主选择的“微课程”，不断丰富家长学校授课形式，通过工作坊学习方式将“营造积极向上的新家庭文化”“培养小书虫”“别把孩子养成‘白眼狼’”“给孩子一个战胜困难的支点”等课程，将核心价值观的内涵播撒到更多家长和家庭；依托家长委员会力量，尝试建设家长微课程，用好社会的各方资源，开阔学生视野，丰富学校课程。这一系列的举措，在家庭、家长、学生的心中不断注入社会主义核心价值观的正能量，塑造和陶冶学生的道德思想。(www.daowen.com)

当前，学校的社会主义核心价值观教育要突破闭合式的方法路径，科教新城实验小学将继续本着培育综合素质全面发展和人格健全的生命主体的原则，采取多元丰富的方法路径来激活社会主义核心价值观的效用，让社会主义核心价值观教育去“物本”存“能本”，让核心价值观真正融入教育教学全过程和学生生活各方面，持之以恒，常抓不懈，将一颗颗真善美的种子植入学生幼小的心田，引导学生扣好人生的第一粒纽扣。