理论教育 大学生常见性心理问题解决方案

大学生常见性心理问题解决方案

时间:2023-11-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:目前,在大学生中存在的性心理问题大多是性心理与性生理困扰,如性焦虑,也有性观念的错位造成的性行为越轨等问题。由于大学生处于性生理旺盛时期,男女同学朝夕相处,同窗学习,同桌吃饭,友情爱情同在,时常为异性所吸引;课余也会接触有性色彩的刺激,如书刊、网络、影视等有关性爱的描述,都有可能激发强烈的性欲望和性冲动并渴望宣泄。所以,大学生应积极主动地接受来自健康渠道的科学的性生理和性心理知识。

大学生常见性心理问题解决方案

目前,在大学生中存在的性心理问题大多是性心理与性生理困扰,如性焦虑,也有性观念的错位造成的性行为越轨等问题。在现代教育体系下,大学生“知、情、意”不平衡,有些大学生智商比较高,情商比较低,意志力比较薄弱,不能很好地管理自己。

(一)性压抑与性焦虑

有调查表明,当前大学生的性关切与性焦虑的程度越来越高。由于大学生处于性生理旺盛时期,男女同学朝夕相处,同窗学习,同桌吃饭,友情爱情同在,时常为异性所吸引;课余也会接触有性色彩的刺激,如书刊、网络、影视等有关性爱的描述,都有可能激发强烈的性欲望和性冲动并渴望宣泄。但由于客观条件和环境的约束,多数大学生得不到正常的疏泄,因而导致性压抑与性焦虑等问题。此外,由于不正确的性观念和性知识,对遗精、自慰等性生理和性心理现象缺乏正确的认知,也会引起性压抑和性焦虑。

某高职学校进行的一项关于大学生生殖健康知识的抽样调查显示,大学生的性观念开放程度与性知识不成正比。由于诸多原因,我国大学生能够接受正规性教育的渠道还比较少,大学生的性知识来源,一是同伴之间的交流,二是电视、碟片,三是一些色情书刊和黄色网站。这种“旁门左道”得来的性知识、性观念不利于大学生确立正确的性观念,获得健康的性知识。所以,大学生应积极主动地接受来自健康渠道的科学的性生理和性心理知识。

(二)性变态

性变态只是大学生中存在的性问题的一种极端的表现,包括恋物癖、露阴癖、窥阴癖、异性装扮癖等。(www.daowen.com)

(三)未婚性行为

大学生的未婚性行为是指大学生在没有结婚的合法性关系前进行的性交行为。最近一项对高校大学生的调查表明,在受调查的同学中,有超过13%的人坦言大学期间有过性行为。

例如,小陆与小凡是高校“夫妻部落”中的一员,两人在校园附近租下一套房子,过起了同居生活

大学生同居到结婚之间,还有很多可能性,如分手,有了亲密关系后分手,伤害极大;若因女方怀孕而必须结婚,除了无奈,日后婚姻品质更是未知数。没有任何可靠的证据显示,婚前先同居会有助于婚姻生活。研究结果指出,相比较于名实相符的夫妇,同居者幸福感、性的满足感较低,与双方父母的关系也较差。研究还显示,因同居而结婚的比例不高。即使结了婚,夫妻对婚姻的满意度也低于没有同居过的夫妇。同居使婚姻失去新鲜感,反映出缺乏自制力、责任感和委身的决心。因此,同居越久,婚后分手的概率越高。同时,女大学生更容易遭到伴侣的暴力,所以女大学生更应慎重对待未婚性行为。

在性的问题上,大学生应珍爱青春、珍爱生命,学会选择、学会自尊,学会自律、学会自护,使自己拥有健康的性心理,使自己的行为符合社会的道德规范。

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